
- •Индивидуальный план педагогической практики (практики пробных уроков)
- •1. Краткая характеристика учебного заведения
- •Списочный состав прикрепленной группы ______:
- •Определение учебно-производственных и воспитательных задач занятия
- •Условия организации занятия:
- •Соблюдение этапов занятия.
- •Содержание и методы вводного инструктажа.
- •Содержание и методы текущего инструктажа.
- •Самостоятельная работа учащихся.
- •Профессиональное и педагогическое мастерство мастера.
- •10. Общие выводы и рекомендации
- •Содержание занятия:
- •Учет и контроль знаний
- •Соответствие учебного процесса и методического обеспечения дидактическим принципам
- •Уровень педагогического мастерства преподавателя
- •Выводы и рекомендации
- •Самоанализ зачетного урока
- •Характеристика студента с места прохождения практики
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Бузулукский колледж промышленности и транспорта
Дневник педагогической практики
(практика пробных уроков)
студента 4-го курса, группы _______________
________________________________________________________________________
на 20____/20____ учебный год с _________________ по __________________
Специальность _________ Профессиональное обучение (по отраслям), специализация ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель практики ______________________________________ Т.Н. Рачкова
Рекомендуемая оценка за практику _________________________________________
ПРОГРАММА практики пробных уроков
№ п/п |
Тема программы |
Вид работ |
Сроки выполнения |
1 |
Ознакомление с содержанием программы практики |
Задание 1. Ознакомиться с программой практики, дневником студента-практиканта и методическими рекомендациями по выполнению заданий |
До начала практики |
2 |
Ознакомление с организацией образовательного процесса в учебном заведении. |
Задание 2. На основании беседы с прикрепленным преподавателем, мастером профессионального обучения и куратором учебной группы составить индивидуальный план работы на практике |
1-2 дня
|
3 |
Изучение уровня развития и профессиональной подготовленности учащихся |
Задание 3. Ознакомиться со списочным составом учебной группы, закрепленной за студентом-практикантом, и занести его в дневник. Составить характеристику учебной группы, в которой отразить уровень профессиональной подготовки и психологические особенности учащихся. |
В первую неделю практики (среда) |
4 |
Методика подготовки и проведения занятий производственного обучения в учебной мастерской |
Задание 4. Подготовить и провести два пробных занятий производственного обучения, одно из них - зачетное (в присутствии руководителя практики, с оформлением протокола анализа). Занести в дневник студента-практиканта планы проведения пробных занятий и подробный конспект зачетного занятия (с приложением всех дидактических средств). Задание 5. Посетить 3 пробных занятия других студентов и занести в дневник анализ этих занятий |
В течение практики |
5 |
Методика подготовки и проведения занятий теоретического обучения |
Задание 6. Подготовить и провести 2 теоретических занятия по специальной дисциплине, одно из них - зачетное (с приложением анализа занятия руководителем практики). В дневнике изложить подробный план-конспект зачетного занятия. Дать самоанализ занятия (письменно). |
1 неделя
|
6 |
Организация и проведение различных форм воспитательной работы в учебной группе |
Задание 7. Подготовить и провести воспитательное мероприятие с последующим обсуждением. Сделать самоанализ. Представить в план подготовки и проведения мероприятия его сценарий, материалы анализа и самоанализа. |
В течение практики |
7 |
Подведение итогов практики |
Задание 8. Проанализировать результаты педагогической деятельности в дневнике. |
1 день |
|
Всего: |
|
3 недели |
Утверждаю
Руководитель практики
____________________
Индивидуальный план педагогической практики (практики пробных уроков)
с ________________ по _________________
№ п/п |
Дата |
Содержание плана |
Отметка о выполнении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Краткая характеристика учебного заведения
Режим работы образовательного учреждения:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________Расписание звонков:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________