11. Определите регион России по его краткому описанию.
Этот край находится в восточной части России, его территория омывается водами двух морей. Негативной чертой экономико-географического положения края является отсутствие железнодорожного сообщения с другими регионами страны. Немногочисленных пока туристов сюда привлекает возможность увидеть уникальные природные объекты, включенные в список всемирного наследия ЮНЕСКО.
12. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами.
СЛОГАН РЕГИОН
А) Приглашаем вас провести отдых в 1) Республика Дагестан
самом западном регионе России! 2) Республика Калмыкия
Б) Дышите целебным горным воздухом на 3) Калининградская область
наших горноклиматических курортах! 4) Ленинградская область
А |
Б |
|
|
Дополнительные задания 13, 14 выполняются с использованием приведенного ниже текста.
1 июня 2008 г. Челябинский тракторный завод отметил свое 75-летие. ЧТЗ стал первым в стране заводом по крупносерийному производству гусеничных тракторов. В годы Великой Отечественной войны завод выпускал танки и внес огромный вклад в победу над фашизмом. В настоящее время с конвейера завода ежегодно сходят тысячи тяжелых инженерных машин (промышленных тракторов, бульдозеров. трубоукладчиков); продукция ЧТЗ поставляется во все регионы России, страны СНГ и дальнего зарубежья.
13. Карты какого географического региона необходимо выбрать, чтобы более детально изучить регион. в котором расположен г. Челябинск?
1. Европейского Юга 2. Урала 3. Центральной России 4. Западной Сибири.
14.Назовите одну из особенностей промышленности Челябинской области, способствующую развитию там производства тяжелой транспортной техники.
Шкала оценок.
Номер вопроса |
Количество баллов |
1 |
4 (1 балл за каждый правильный ответ) |
2 |
4 (1 балл за каждый правильный ответ) |
3 |
4 (2 балла за каждый правильный ответ) |
4 |
1 |
5 |
1 |
6 |
1 |
7 |
1 |
8 |
1 |
9 |
1 |
10 |
2 (1, если указана только одна особенность) |
11 |
2 |
12 |
2 (1 балл, если выполнена половина задания) |
13 |
1 |
14 |
2 |
«5» - 22 – 24 ( до 27) балла
«4» - 17 - 21 балла
«3» - 13 – 16 баллов
«2» - 12 и менее баллов
Форма анализа диагностической работы.
№ ОУ |
Кол-во 9-ых классов |
Общее кол-во учащихся 9-ых классов |
Общее кол-во выполнявших работу |
% учащихся. полностью выполнивших |
Доля учащихся в % |
Качество знаний (% работ 4-5) |
Качество успеваемости (% работ 3-5) |
Средний балл (оценка) |
|||||
задание 1,2 |
задания 3,4,5 |
задание 10 |
|||||||||||
5 |
4 |
3 |
2 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характерные ошибки: № задания ___________________________________________
Учитель ______________________________