Министерство образования Республики Беларусь

УО «Витебский государственный политехнический колледж»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе_______С.А.Корнеев «___»______________2014г.

Бухгалтерский учет

Методические рекомендации по изучению тем дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся заочного отделения специальности

2- 25 01 10 «Коммерческая деятельность»

Витебск

2014

Разработала

преподаватель __________ Н. Э. Боровая

Рассмотрена на заседании цикловой комиссии экономических и финансовых дисциплин.

Протокол № _______ от «____» _________ 2014 г.

Председатель цикловой комиссии _________ О. А. Маруневская

Содержание

Перечень рекомендуемой литературы	3
Общие методические указания	4
Критерии оценки контрольной работы	5
Тематический план	6
Учебная программа дисциплины	9
Контрольные задания	18
Приложение 1. Типовой план счетов бухгалтерского учета	28

Перечень рекомендуемой литературы

1. Бухгалтерский и налоговый учет, финансовый анализ и контроль. Под общ. ред. Левковича О. А., Мн., 2006

2. Ладутько Н. И.. Бухгалтерский учет. Мн., 2009

3. Левкович О.А., Бурцева И.Н., Акулич Ю.И.. Бухгалтерский учет. – Мн.: «Дикта», 2008

4. Левкович О. А., Бурцева И. Н.. Конспект лекций по бухгалтерскому учету. Мн., 2007

5. Стражев В. И., Лапытова О. В.. Теория бухгалтерского учета.- Мн.: «Вышэйшая школа», 2009

6. Стражев В. И., Стражева Н. С.. Бухгалтерский учет. – Мн.: «Книжный двор», 2007

7. Типовой план счетов бухгалтерского учета. Приложение к постановлению Министерства финансов Республики Беларусь 29.06.2011 № 50

Общие методические указания

Методические рекомендации для учащихся заочного отделения и задания домашней контрольной работы разработаны на основе учебной программы 2012г., утверждённой директором УО «ВГПК».

В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» учащиеся специальности «Коммерческая деятельность» должны

знать на уровне представления:

• место, роль и основные задачи бухгалтерского учета в системе экономического управления, предмет и метод бухгалтерского учета, порядок организации учета в организации (на предприятии);

знать на уровне понимания:

• счета бухгалтерского учета, его формы и методы;

• структуру, формы , порядок составления и предоставления бухгалтерской отчетности;

• систему бухгалтерской документации;

• порядок проведения и учет результатов инвентаризации;

• учет основных хозяйственных процессов организаций;

учащийся должен уметь:

• Составлять бухгалтерский баланс и отражать изменения под влиянием хозяйственных операций;

• Составлять конечный баланс;

• Отражать результаты хозяйственных процессов;

• Заполнять учетные регистры;

• Составлять и обрабатывать первичные документы;

• Отражать бухгалтерскими проводками хозяйственные операции.

Овладение дисциплиной «Бухгалтерский учет» обеспечивает помощь учащимся при изучении «Экономики организации», «Финансов организации», а также подготовку к самостоятельной трудовой деятельности.

Цель контрольной работы – помочь учащимся изучить основные бухгалтерские понятия, приемы и методы, усвоить методику составления бухгалтерских проводок и бухгалтерских документов.

Контрольная работа составлена в 10 вариантах и содержит 4 задания по каждому варианту. В приложении 1 указан Типовой план счетов бухгалтерского учета.

Задание № 1 – теоретический вопрос.

Задания № 2, 3, 4 – представляют взаимосвязанную цепочку задач по всем темам дисциплины. Перед выполнением контрольной работы учащиеся должны ознакомиться с учебной программой, изучить указанную литературу и методические указания по выполнению контрольной работы.

При выполнении контрольной работы надо помнить следующие правила:

• контрольная работа выполняется в ученической тетради с полями;

• работа оформляется черными или сиими чернилами;

• на адресном бланке обязательно указываются название дисциплины, номер контрольной работы, инициалы учащегося (полностью), личный шифр, номер варианта, фамилия преподавателя, которому представляется работа, а также указывается обратный адрес;

• работа выполняется на одной стороне каждого листа, обратная сторона остается чистой и предназначена для внесения учащимся исправлений и дополнений по результатам рецензии преподавателя. Страницы, на которых выполняются работы, нумеруются арабскими цифрами в правом нижнем углу, чистые страницы не нумеруются;

• все задания выполняются в той последовательности, в которой они заданы;

• условия заданий переписываются в полном объеме без сокращений;

• рассчитанные суммы приводятся с точностью до первого десятичного знака по правилам округления;

• в конце контрольной работы приводится список используемой литературы, дата выполнения работы и подпись учащегося, а также оставляется свободная страница для рецензии.

Оформление работы должно соответствовать требованиям стандартов ЕСКД. Работа должна быть выполнена аккуратно, грамотно, четким разборчивым почерком. Исправления и перечеркивание, оформление разными чернилами работы не допускается. При оформлении можно использовать корректирующую жидкость.

Если работа не зачтена, следует выполнить работу над ошибками напротив ошибок на чистых сторонах листов и сдать на повторное рецензирование. Если преподаватель указал на необходимость выполнения работы заново, то она выполняется в этой же тетради после рецензии. При использовании дополнительно ещё одной тетради, обе тетради сшиваются и высылаются на рецензию.

Учащиеся допускаются к экзамену только при условии зачтенной работы.

Контрольную работу следует выполнить и сдать на проверку в сроки, установленные учебным графиком.

Контрольная работа предъявляется учащимся экзаменатору перед экзаменом с выполненной работой над ошибками.