План семинарского занятия по темам 2 и 3.
1. Меркантилизм – первая теоретическая школа периода зарождения рыночных отношений. Меркантилизм в Англии и во Франции.
2. Сущность классической политической экономии и особенности ее предмета и метода.
3. Теория богатства, стоимости и доходов в трудах У. Петти.
4. Экономическое учение П. Буагильбера.
5. Глава школы французских физиократов Ф. Кенэ и его экономическая теория.
Основная литература.
Аникин А.В. Юность науки. – М., 1985. – Гл. 2.4, 7, 8, 9, 10, 17, 18.
Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов-на-Дону, 1999. – Темы 2, 3, 5.
История экономических учений / под ред. Автономова В. и др. – М., 2008. – Гл. 2.
Петти У. Трактат о налогах и сборах. Антология экономической классики в 2-х томах. М.: Эконов. – 1993. – Т. 1.
Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 2008. – 4, 5, 6, 7.
Дополнительная литература.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М., 1994.
Майбурд Е.М. введение в историю экономической мысли. – М., 1996.
Экономическая теория. Хрестоматия. – М.: Высшая школа, 2000.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем заключается различие во взглядах У. Петти и П. Буагильбера на происхождение богатства по сравнению с меркантилистами?
2. Почему У. Петти полагал, что уровень заработной платы рабочих должен быть минимальным?
3. Насколько соответствуют трактовка категории «рента» в теории У. Петти современному ее пониманию?
4. Как трактуется теория стоимости У. Петти и П. Буагильбером?
5. В чем суть концепции «естественного порядка» Ф. Кенэ?
6. Какую роль в теории Ф.Кенэ играет категория «чистый продукт»?
7. Каковы особенности воззрений Ф. Кенэ о сущности капитала, производительном труде и классовой структуре общества?
8. Изобразите графически «Экономическую таблицу» Ф. Кенэ. Поясните, в чем состоит историко-экономическое значение его теории воспроизводства.
II. Исполнительный этап.
А) Задания для письменных работ.
1. Дайте определение предмета истории экономических учений. См.: Ядгаров История экономических учений. М., 2008 – С. 12-16.
2. Докажите, что история экономических мысли более широкое понятие, чем история экономических учений. См., История экономических учений (под ред. Шмарловской Г.А. и др.) – Минск, 2000. – С. 8-10.
3. Раскройте содержание понятия «хрематистика» в экономическом учении Аристотеля. См., Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 2008. – С. 53-54.
4. Сформулируйте основную идею меркантилизма и покажите, в чем сторонники этого учения видят главный источник богатства нации. См., Бартенев С.А. История экономических учений. – М., 2004. – С. 52-56.
5. Объясните, что понимал Томас Мэн под активным торговым балансом и насколько эта идея актуальна сегодня. См. История экономических учений (под ред. Автономова В. и др.). – М., 2003. – С. 34-35.
6. Покажите, в чем состоит различие между меркантилистами и физиократами по вопросу об источниках общественного богатства и, связанных с этим приоритетах государственной экономической политики. См., Бартенев С.А. История экономических учений. – М., 2004. – С. 58-59.
7. Поясните, в чем состоит значение для экономической науки идеи, воплощенной в «Экономической таблице» Ф. Кенэ. См., Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов-на-Дону, 1999. – С. 45-47.
8. Дайте определение классической школы политической экономии, с точки зрения отличия ее предмета и методологии от предшествующих течений экономической мысли. См., Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 2008. – С. 73-80.
б) Используя рекомендованную литературу, найдите определения следующих понятий:
Ойкономия (Ксенофонт), «Идеальное» государство (Платон), законы товарного обмена (Аристотель), «справедливая» цена (Фома Аквинский), меркантилизм, активный торговый баланс (Т. Мэн), нормальные (пропорциональные) цены (П. Буагильбер), чистый продукт (Ф. Кенэ), «Экономическая таблица» (Ф. Кенэ).
в) Составьте реферат по одной из предложенных тем:
1. «Аристотель: что лежит в основе обмена товарами?». ( См., Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. М., - 1996. – С. 45 - 47).
2. Предмет и метод учения меркантилистов. (См., Ядгаров Я.С. История экономических учений. М., 2008. – С. 62-65).
3. Джон Ло – авантюрист и пророк. (См., История экономических учений / под ред. Автономова В. и др. М., 2008. – С. 38-40.)
4. Основные этапы развития классической политической экономии. (См., Ядгаров Я.С. История экономических учений. М., 2008. – С. 80-83.)
г) Составьте конспект фрагментов из следующих работ экономистов-теоретиков эпохи дорыночной экономики:
1. Аристотель «Политика». (См., Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов-на-Дону. – 1999. С. 296 -303.)
2. Т. Мэн «Богатство Англии во внешней торговле». ( См., Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов-на-Дону. – 1999. - С. 303 -310)
3.У. Петти «Трактат о налогах и податях». (См., Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов-на-Дону. – 1999. - С. 316 -321)
4. Ф. Кенэ «Экономическая таблица» (См., Белоусов В.М. Ершова Т.В. История экономических учений. – Ростов-на-Дону. – 1999. – С. 321 -324).
III. Контрольный этап.
Тестовые вопросы по Модулю 1.
1. Первым в истории экономической мысли значение разделения труда понял и описал:
а) китайский мыслитель Конфуций;
б) древнегреческий философ Ксенофонт;
в) древнеримский писатель Катон;
г) средневековый схоласт Фома Аквинский.
2. Первым в истории экономической мысли обратил внимание на двоякое потребление блага – в качестве потребительной стоимости и меновой стоимости:
а) древнеримский писатель Варрон;
б) древнегреческий философ Платон;
в) древнеримский агроном Колумелла;
г) древнегреческий философ Ксенофонт.
3. Аристотель относит к сфере хрематистики:
а) земледелие и ремесло;
в) ростовщичество и торгово-посреднические операции;
в) мелкую торговлю.
4. Фома Аквинский называет «справедливой» цену, которая:
а) устраивает и продавца и покупателя;
б) соответствует среднему уровню покупательной способности людей;
в) не приносит продавцу неоправданных сверхприбылей;
г) сообразна издержкам и обеспечивает блага людям соразмерно их сословию.
5. Автором термина «политическая экономия» является:
а) Аристотель;
б) А. Смит;
в) А. Монкретьен;
г) К. Маркс;
д) Ф. Аквинский.
6. «Политическая экономия» в дословном переводе означает:
а) наука о рациональном ведении рабовладельческого хозяйства;
б) наука о рациональном ведении феодального хозяйства;
в) наука о законах хозяйствования в государстве в целом;
г) наука о принципах экономической политики правительства.
7. Суть активного торгового баланса состоит в том, что:
а) необходимо поощрять производство товаров для экспорта;
б) продавать за рубеж товаров больше, чем покупать;
в) стремиться к превышению экспорта над импортом;
г) стремиться к превышению импорта над экспортом.
8. Теорию активного торгового баланса предложили и отстаивали представители:
а) физиократии; б) меркантилизма; в) мелкобуржуазной политэкономии; г) кейнсианства.
9. Главным объектом исследования у физиократов выступает:
а) сферы внутренней и внешней торговли;
б) сфера сельскохозяйственного производства;
в) меры государственной экономической политики;
г) сфера распределения материальных благ в обществе.
10. Под «нормальными» или «пропорциональными» ценами П. Буагильбер понимал:
а) цены, покрывающие издержки производства и обеспечивающие ему умеренную прибыль;
б) цены, при которых бесперебойно происходит процесс реализации произведенных товаров;
в) цены, при которых деньги знают «свое место» и не приобретают тиранической власти над людьми.
11. Принцип «laissez fair, laissez passer» в вольном переводе на русский язык примерно означает:
а) пусть все идет, как идет. Не мешайте людям самим решать свои проблемы;
б) пусть государство позаботиться о своих гражданах;
в) правительство должно решать, какие товары и услуги следует производить;
г) интересы предпринимателей превыше всего.
12. В классической политической экономии приоритетным методом анализа является:
а) эмпирический подход;
б) каузальный подход;
в) функциональный подход;
13. У. Петти и П. Буагильбер – родоначальники теории стоимости, определяемой:
а) затратами труда (трудовая теория стоимости);
б) производственными издержками (теория издержек);
в) предельной полезностью;
г) соотношением спроса и предложения.
14. По предложенной Ф. Кенэ классификации крестьяне представляют собой:
а) производительный класс;
б) класс собственников земли;
в) бесплодный класс;
г) класс, живущий на доходы от земельной ренты.