- •«Акмеология» для студентов заочной формы обучения
- •Содержание
- •1 Лекционные занятия
- •Тема 1. Методы исследования в акмеологии.
- •Тема 2. Факторы и условия акмеологического развития
- •Практические занятия
- •3. Контроль овладения компетенциями
- •4. Методические указания по выполнению контрольных (курсовых) работ
- •4.1 Варианты контрольных (курсовых) работ
- •4.2 Методические рекомендации по выполнению контрольных (курсовых) работ
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •6. Экзаменационные (зачетные) вопросы по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1 Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература.
- •Образец оформления титульного листа контрольной (курсовой) работы
4. Методические указания по выполнению контрольных (курсовых) работ
4.1 Варианты контрольных (курсовых) работ
Вариант 1.
Понятие акмеологии. Объект и предмет акмеологии.
Специфика проявления профессиональной культуры.
Вариант 2.
Закономерности развития акмеологической культуры.
Акмеологические условия развития профессионала.
Вариант 3.
Постройте модель акмической личности.
Опишите объективные акмеологические факторы развития профессионала.
Вариант 3.
Субъективные и объективные акмеологические детерминанты акмеологического развития.
Понятие «профессионализм» и «профессиональное мастерство».
Вариант 4.
Соотношение понятий «трансцендентность» и аутопсихолгическая компетентность.
Понятие «акмеограмма», принципы её построения.
Вариант 5.
Понятие акме. Основные траектории движения саморазвития.
Этапы развития акмеологии как научного знания.
Вариант 6.
Понятие «субъект», «индивидуальность», «личность» в психологии и акмеологии.
Отобразите модель психологической компетентности.
Вариант 7.
Типы бытия по Э. Фромму.
Место акмеологии в науке.
Вариант 8.
Система акмеологической поддержки развития личности.
Охарактеризуйте понятие саморазвитие с точки зрения акмеологии.
Вариант 9.
Соотношение акмеологических и творческих способностей.
Когнитивная компетентность.
Вариант 10.
Состояние проблем развития и формирования акмической личности в зарубежной психологии.
Роль позитивной Я-концепции в развитии профессионализма.
4.2 Методические рекомендации по выполнению контрольных (курсовых) работ
Студентам заочной формы обучения необходимо выбрать одну тему работы из списка согласно порядковому номеру в журнале. Студентами заочной формы обучения в сокращенные сроки выбираются один вариант контрольной работы по номеру в журнале.
Контрольная работа должна содержать:
титульный лист
план работы;
теоретическую часть, раскрывающую основные теоретические концепции по выбранной теме;
практическую часть, где анализируется проблематика вопроса в рамках конкретных отечественных и зарубежных исследований, приводятся данные исследований;
заключение, в котором излагаются собственные выводы;
список использованной литературы (не менее 5-ти источников).
У студентов заочной формы обучения в сокращенные сроки структура работы такая же.
Обязательным требованием к работе является использование современной литературы. Работа должна быть напечатана, полуторный интервал, шрифт Times New Roman 14, скреплена. Сноски, литература, таблицы, рисунки должны быть оформлены в соответствие со стандартами. Объем работы 10-20 стр.
Защита работы происходит в форме краткого доклада по результатам работы на занятии и ответов на вопросы по данной работе.
Критериями оценки работы является оформление, содержание (концептуальность, логичность и конструктивность работы) и форма подачи.
Работа не должна быть простым повторением учебного материала, готовые работы, взятые из сети Интернет, к защите не допускаются.
