5. Текст задания на расчет
Раздел представляет собой текстовую часть задачи с буквенным обозначением необходимых исходных параметров.
После введения варианта (по последней цифре зачетки) студент левой кнопкой мышки нажимает клавишу «Параметры задачи», в результате чего происходит автоматическое заполнение исходных окон в размерностях, указанных в тексте задачи.
Помещая левой кнопкой мышки курсор в соответствующее окно исходных данных студент производит их заполнение строго в системе СИ.
При введении дробных величин проставление точки (вместо запятой) не допускается.
При возможных затруднениях в заполнение окон левой кнопкой мышки нажимается клавиша «Теория».
При переводе исходных величин в систему СИ необходимо вызывать на экран стандартную программу «калькулятор».
6. Исходные данные
Таблица 6.1
Исходные данные
№ варианта
|
Q, м3/ч |
L, м |
R, м |
h3, м |
h2, м |
h1 м |
φн, % |
φк, % |
ρн, кг/м3 |
μн, мПа . с |
ρв кг/м3 |
1 |
100 |
8,0 |
1,8 |
0,10 |
0,12 |
0,2 |
20 |
10 |
810 |
20 |
1100 |
2 |
150 |
8,5 |
1,9 |
0,11 |
0,13 |
0,3 |
21 |
11 |
811 |
21 |
1110 |
3 |
200 |
9,0 |
2,0 |
0,12 |
0,14 |
0,4 |
22 |
12 |
812 |
22 |
1120 |
4 |
250 |
9,5 |
2,1 |
0,13 |
0,15 |
0,5 |
23 |
13 |
813 |
23 |
1130 |
5 |
300 |
10,0 |
2,2 |
0,14 |
0,16 |
0,6 |
24 |
14 |
814 |
24 |
1140 |
6 |
350 |
10,5 |
2,3 |
0,15 |
0,17 |
0,7 |
25 |
15 |
815 |
25 |
1150 |
7 |
400 |
11,0 |
2,4 |
0,16 |
0,18 |
0,8 |
26 |
16 |
816 |
26 |
1160 |
8 |
450 |
11,5 |
2,5 |
0,17 |
0,19 |
0,9 |
27 |
17 |
817 |
27 |
1170 |
9 |
500 |
12,0 |
2,6 |
0,18 |
0,20 |
1,0 |
28 |
18 |
818 |
28 |
1180 |
0 |
550 |
12,5 |
2,7 |
0,19 |
0,21 |
1,1 |
29 |
19 |
819 |
29 |
1190 |
7. Пошаговая инструкции выполнения лабораторной работы
1 шаг:
Запуск программы лабораторной работы № 1 осуществляется путём двойного нажатия левой кнопкой мышки на соответствующий ярлык, расположенный на рабочем столе и изображающий зеленое дерево:
В результате, на экране появляется следующая исходная заставка
Студенту предоставляется право заказать музыкальное сопровождение, действующее в течение всего выполнения лабораторной работы.
Для этого достаточно левой кнопкой мышки щелкнуть в соответствующем окне.
При этом, одновременно включается звуковое сопроводительное комментирование выполнения работы.
Для перехода на следующий этап необходимо левой кнопкой мышки нажать клавишу «Продолжить».
2 шаг:
На данном этапе студент должен принять окончательное решение о своём намерении приступить к выполнению лабораторной работы № 1.
Если такое решение принято необходимо левой кнопкой мышки нажать клавишу «Продолжить».
Если по каким – то причинам выполнение лабораторной работы № 1 отложено или прекращено необходимо левой кнопкой мышки нажать клавишу «Выйти».
3 шаг:
Основан на прохождении студентом вышеописанного вводного теста.
Если тест пройден неудачно, на экране монитора появляется следующая заставка
Студенту предоставляется выбор:
- либо продолжить проходить вводный тест, для чего левой кнопкой мышки необходимо нажать клавишу «Уверен»;
- либо отказаться от повторного прохождения вводного теста, для чего левой кнопкой мышки необходимо нажать клавишу «Я здесь случайно».
В этом случае происходит автоматическое закрытие программы.
Если тест пройден удачно, на экране монитора появляется следующая заставка
Студенту вновь предоставляется выбор:
- либо продолжить выполнение лабораторной работы № 1, для чего левой кнопкой мышки необходимо нажать клавишу «Продолжить»;
- либо отказаться от дальнейшего выполнения лабораторной работы № 1, для чего левой кнопкой мышки необходимо нажать клавишу «Выход».
В этом случае происходит автоматическое закрытие программы.
4 шаг:
На данном этапе студент должен выбрать соответствующий аппарат,
технологическому расчету которого и посвящена лабораторная работа № 1.
Для этого левой кнопкой мышки необходимо нажать клавишу «Отстойник».
5 шаг:
Студенту предоставляется выбор:
- либо приступить к детальному изучению теории, посвященной выбранному аппарату;
- либо сразу приступить к прохождению основного теста;
- либо сразу приступить к решению соответствующей задачи;
- либо прервать выполнение лабораторной работы № 1.
В первом случае необходимо левой кнопкой мышки нажать клавишу «Теория», после чего становится полностью доступным источник [1], содержащий все необходимые сведения.
Во втором случае необходимо левой кнопкой мышки нажать клавишу «Тест», после чего приступить к прохождению основного теста.
В третьем случае необходимо левой кнопкой мышки нажать клавишу «Расчет задачи», после чего приступить к вводу номера варианта и вводу в системе СИ исходных данных.
Однако, в этом случае соответствующий расчет аппарата осуществляться не будет и на экране монитора появится соответствующая заставка, требующая предварительного прохождения основного теста.
В четвертом случае необходимо левой кнопкой мышки нажать клавишу «Выход», после чего происходит автоматическое закрытие программы.
Студенту рекомендуется следующий ход последовательных действий:
Теория → Тест → Расчет задачи
В этом случае, после прохождения основного теста на экране появляется заставка
В верхнем окне появляется одно из двух возможных сообщений:
- «Тест пройден»;
- «Тест не пройден».
В первом случае студенту предоставляется выбор:
- либо приступить к расчету задачи, для чего необходимо нажать левой кнопкой мышки на клавишу «Расчет задачи», предварительно включив или не включив специальное музыкальное сопровождение;
- либо завершить работу для чего необходимо нажать левой кнопкой мышки на клавишу «Выход».
Во втором случае студенту предоставляется право нажав левой кнопкой мышки на клавишу «Показать результат» увидеть количество правильных ответов из 30 заданных вопросов.
После чего необходимо завершить работу вышеописанным способом и вновь приступить к выполнению лабораторной работы № 1.
Количество попыток не ограничено.
После окончания решения задачи на экране появляется заставка
Студент, нажимая левой кнопкой мышки на клавишу «Показать результат», получает исчерпывающую информацию о результатах проделанной работы.
В верхнем окне появляется одно из трёх возможных сообщений:
- «Отстойник недогружен»;
- «Отстойник перегружен»;
- «Отстойник работает в оптимальном режиме».
В нижнем окне
появляется искомая величина
в
системе СИ.
Порядок оформления отчета
Отчет оформляется на стандартных листах А4 шрифтом Times New Roman кеглем 12 с полуторным интервалом и отступом 1,5.
Отчет состоит из:
- титульного листа;
- краткого изложения теории гравитационного отстоя;
- текста задачи;
- таблицы исходных данных для соответствующего варианта;
- результатов расчета и их анализа.
Оформленный отчет сдается преподавателю.
При этом, преподаватель проверяет не только правильность полученных результатов, но и степень усвоения студентом соответствующего материала, для чего задает студенту ряд вопросов, предоставляя на обдумывание ответа не более 30 секунд.
Вопросы, в зависимости от их сложности, оцениваются от 1 до 3 баллов.
За отказ от ответа или неправильный ответ соответствующее число баллов начисляется преподавателю.
Отчет по лабораторной работе № 1 считается сданным при наборе студентом 3 баллов раньше преподавателя.
Студенту предоставляется право выбора уровня сложности задаваемых вопросов вплоть до облегченного варианта (так называемые «женские вопросы»), оцениваемые в 0,5 балла.
Задаваемые вопросы являются оригинальными, рассчитанными не только на знания, но и на способность студента аналитически мыслить и принимать практические инженерно грамотные решения.
Данные вопросы студенту заранее не сообщаются.
Приложение №1
Порядок оформления расчета
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Нефтетехнологический факультет
Кафедра «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»
ОТЧЕТ
по лабораторной работе № 1
в рамках предмета:
«Сбор и подготовка нефти, газа и воды и экологическая безопасность»
ВАРИАНТ №
Студент: _________________________ __________ _________________
(курс, группа) (Ф,И,О,)
Преподаватель: ___________________ ___________________________
(степень, звание) (Ф,И,О)
Оценка _______________
Подпись преподавателя ______________
Дата ___________________
