- •Рабочая программа учебной практики профессионального модуля
- •060501 Сестринское дело
- •Содержание
- •Паспорт рабочей программы учебной практики
- •Задачи учебной практики пм. 02 Участие в лечебно-диагностическом
- •2. Структура и содержание учебной практики
- •Тема 1.1-1.4 Устройство, режим работы инфекционного отделения. Принципы оказания медицинской помощи инфекционным больным. Диагностика инфекционных заболеваний. Лечение, уход при инфекционных больных.
- •Тема2.2-2.3. Сестринская помощь при пти, сальмонеллезе, ботулизме.
- •3. Условия реализации программы учебной практики
- •Медицинский инструментарий
Тема2.2-2.3. Сестринская помощь при пти, сальмонеллезе, ботулизме.
Сестринская помощь при шигеллезе, холере, ротавирусной
инфекции.
Вид работы |
Опыт |
Уметь |
Знать |
Оценка выполнения работы |
-Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима инфекционного отд. При ОКИ и ООИ (холера). -Проведение текущей и заключительной дезинфекции при ОКИ. -Постановка сестринского диагноза инфекционному больному с ОКИ. -Организация сестринского процесса при ОКИ. -Лабораторная диагностика при ОКИ. -Терапия при ОКИ. -Реабилитация и диспансеризация реконвалесцентов с ОКИ. Консультирование пациентов и их родственников по вопросам здорового образа жизни
|
-обеспечение санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому при оки; -соблюдения требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций с ОКИ. и ООИ -проведения сестринского обследование согласно этапам сестринского процесса при ОКИ. -выявления проблем пациента и принятия пути их решения при ОКИ. -оказания всех видов неотложной сестринской помощи при ОКИ (ГВШ, ИТШ). -подготовки пациента к диагностическим процедурам; -выполнения сестринских манипуляций согласно перечню при ОКИ. -участия в санитарно-просветительской работе среди населения по вопросам ОКИ. |
организовывать свою деятельность с соблюдением законов асептики при работе с больными оки, -проводить сестринское обследование согласно этапам сестринского процесса при работе с больными оки, -выявлять проблемы пациента с оки и организовывать сестринский процесс для их решения, -проводить реанимационные мероприятия и интенсивную терапию критических состояний при оки под руководством врача, -оказывать все виды неотложной сестринской помощи при ОКИ. -подготавливать пациента с ОКИ к диагностическим и лечебным процедурам , -выполнять сестринские манипуляции согласно перечню манипуляций, которые обязана выполнять медицинская сестра, -осуществлять лекарственную терапию по назначению врача, -проводить учет и составлять отчет по использованным препаратам и оборудованию, -осуществлять сестринский процесс при ОКИ проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, осуществлять его, проводить текущую и итоговую оценку ухода и его коррекцию, -обеспечить инфекционную безопасность пациента и персонала при ОКИ. и ООИ (холере), -проводить профилактическую работу при ОКИ. -применять современные сестринские технологии для профилактики внутрибольничной инфекции, -обучать/консультировать/ пациента и родственников по вопросам ухода и реабилитации при ОКИ. -осуществить реабилитацию и диспансеризацию реконвалесцентов, -проводить забор (кал, рвотные массы, промывные воды желудка на бак.ан кровь на гемокультуру) и доставку исследуемых материалов инфекционного больного в в лабораторию -проводить текущую, заключительную дезинфекцию помещений с использованием различных дез. средств.
|
-систему организации инфекционной службы, принципы организации бюджетно-страховой медицины, -законы развития внутрибольничной инфекции и пути ее профилактики; -пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия при ОКИ. -принципы реабилитации реконвалесцентов ОКИ. -психологические особенности инфекционных пациентов с ОКИ. -принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии при ОКИ.
|
– наблюдение за процессом практической деятельности студента; – оценка решения профессиональных задач. |
Зачетная манипуляция: оказание сестринской помощи больному с кишечной инфекцией. |
||||
По окончании занятия студент должен предоставить преподавателю дневник учебной практики, где зафиксированы особенности оказания сестринской помощи при ОКИ.
Оценка (средняя) за практическое занятие выставляется по результатам выполнения практических действий, решения профессиональных задач и правильности оформления дневника учебной практики.
Занятие № 3
Продолжительность занятия – 6 час
Место проведения занятия – инфекционное отделение УЗ.
Тема 2.6, 2.7. Сестринская помощь при гриппе, парагриппе, аденовирусной инфекции, риновирусной инфекции, РС-инфекция. Сестринская помощь при менингококковой инфекции, дифтерии, инфекционном мононуклеозе:
Вид работы |
Опыт |
Уметь |
Знать |
Оценка выполнения работы |
-Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима инфекционного отд. при воздушно-капельных инфекциях. -Проведение текущей и заключительной дезинфекции при воздушно-капельных инфекциях . -Постановка сестринского диагноза инфекционному больному с воздушно-капельными инфекциями. -Организация сестринского процесса при воздушно-капельных инфекциях . -Лабораторная диагностика при воздушно-капельных инфекциях (мазок из зева, носа, носоглотки). -Терапия при воздушно-капельных инфекциях. -Реабилитация и диспансеризация реконвалесцентов с воздушно-капельными инфекциями. Консультирование пациентов и их родственников по вопросам здорового образа жизни при воздушно-капельных инфекциях.
|
-обеспечение санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому при воздушно-капельных инфекциях; -соблюдения требований техники безопасности (масочный режим, защитные очки) и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций с воздушно-капельными инфекциями; -проведения сестринского обследование согласно этапам сестринского процесса при воздушно-капельных инфекциях; -выявления проблем пациента и принятия пути их решения при воздушно-капельных инфекциях; -оказания всех видов неотложной сестринской помощи при воздушно-капельных инфекциях (ИТШ, ОДН, ОНГМ); -подготовки пациента с воздушно-капельными инфекциями к диагностическим процедурам ; -выполнения сестринских манипуляций согласно перечню при воздушно-капельных инфекциях ; -участия в санитарно-просветительской работе среди населения по вопросам воздушно-капельных инфекций.
|
-организовывать свою деятельность с соблюдением законов асептики при работе с больными воздушно-капельными инфекциями, -проводить сестринское обследование согласно этапам сестринского процесса при работе с больными воздушно-капельными инфекциями , -выявлять проблемы пациента с воздушно-капельными инфекциями и организовывать сестринский процесс для их решения, -проводить реанимационные мероприятия и интенсивную терапию критических состояний при воздушно-капельных инфекциях под руководством врача (ИТШ, ОДН, ОНГМ), -оказывать все виды неотложной сестринской помощи при воздушно-капельных инфекциях, -подготавливать пациента с воздушно-капельными инфекциями к диагностическим и лечебным процедурам , -проводить забор и доставку исследуемых материалов инфекционного больного с воздушно-капельными инфекциями в лабораторию (мазок из зева, носа, носоглотки), -выполнять сестринские манипуляции согласно перечню манипуляций, которые обязана выполнять медицинская сестра у больных с воздушно-капельными инфекциями, -осуществлять лекарственную терапию по назначению врача у больных с воздушно-капельными инфекциями -проводить учет и составлять отчет по использованным препаратам и оборудованию, -осуществлять сестринский процесс при воздушно-капельных инфекциях: проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, осуществлять его, проводить текущую и итоговую оценку ухода и его коррекцию, -обеспечить инфекционную безопасность пациента и персонала (масочный режим, защитные очки) при воздушно-капельных инфекциях, -проводить профилактическую работу при воздушно-капельных инфекциях, -применять современные сестринские технологии для профилактики внутрибольничной инфекции, -обучать/консультировать/ пациента и родственников по вопросам ухода и реабилитации при воздушно-капельных инфекциях, -осуществить реабилитацию и диспансеризацию реконвалесцентов.
|
-систему организации инфекционной службы, принципы организации бюджетно-страховой медицины, -факторы риска, клинические проявления, осложнения, профилактику воздушно-капельных инфекций, -обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий при оказании помощи больным с воздушно-капельными инфекциями (ИТШ, ОДН, ОНГМ), -законы развития внутрибольничной инфекции и пути ее профилактики; -пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия при воздушно-капельных инфекциях, -принципы реабилитации реконвалесцентов воздушно-капельными инфекциями , -психологические особенности инфекционных пациентов с воздушно-капельными инфекциями . -принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии при воздушно-капельных инфекциях.
|
– наблюдение за процессом практической деятельности студента; – оценка решения тестовых заданий.
|
Зачетная манипуляция: оказание сестринской помощи больному с воздушно-капельными инфекциями. |
||||
По окончании занятия студент должен предоставить преподавателю дневник учебной практики, где зафиксированы особенности оказания сестринской помощи больному при воздушно-капельных инфекциях.
Оценка (средняя) за практическое занятие выставляется по результатам выполнения практических действий, результатам выполнения тестовых заданий и правильности оформления дневника учебной практики.
