Пунктуация при однородных членах с обобщающим словом
Цели:
формировать пунктуационные умения и навыки при однородных членах с обобщающим словом;
показать, что однородные члены и обобщающие слова - понятия разных объектов (видовые и родовые, часть и целое);
указать на определенное интонационное оформление обобщающих слов.
I. Повторение
1. Вспомните, какие члены предложения называются однородными?
Расставить знаки препинания в схемах. Составьте предложения по схемам.
О и О и О.
О зато О.
не только О но и О.
как О так и О.
ни О ни О ни О.
О и О О и О.
II. Объяснение нового материала.
Определите, с каким из трёх значений слова “обобщить” связан термин “обобщающие слова при однородных членах”. Выделите это значение, а в нём самом – главное, ключевое слово:
ОБОБЩИТЬ (несов. обобщать) –
Соединить вместе, объединить вместе, объединить в нечто общее.
Придать общее значение чему-либо частному, единичному.
Вскрыть общее в отдельных явлениях, вещах; сделать выводы из наблюдений отдельных фактов, выразив их в форме общего положения.
2. Подберите к данным существительным обобщающие слова.
1. Имя существительное, имя прилагательное, наречие, глагол, междометие –
2. Сказуемое, определение, обстоятельство –
3. Биссектриса, медиана, уравнение, теорема, лемма –
4. Фортепиано, виолончель, скрипка, фагот, валторна –
Справка.
Обобщающие слова (или словосочетания) обозначают общее для нескольких предметов понятие, так называемый род предметов.
Однородные члены называют понятие, которые входят в более широкое родовое понятие, обозначают его конкретные виды.
Главный опознавательный признак обобщающего слова: оно стоит в том же падеже, что и однородные члены.
Чтение теоретического материала.
При однородных членах предложения может стоять обобщающее слово. По отношению к однородным членам оно является родовым понятием, а однородные члены обозначают видовые понятия.
Обобщающее слово отвечает на тот же вопрос, что и однородные члены, и выполняет ту же синтаксическую функцию.
Пример:
И огромная печь, и лавки вдоль стен, и посуда, туески да короба - все было разрисовано цветами, рыбами, птицами (Н. Соротокина).
Обобщающее слово может быть выражено словом или словосочетанием.
Пример:
Все эти люди: матросы разных наций, рыбаки, кочегары, веселые юнги, портовые воры, машинисты, рабочие, лодочники, грузчики, водолазы, контрабандисты - все они были молоды, здоровы и пропитаны крепким запахом моря и рыбы (А. Куприн).
Нередко обобщающие слова выражены местоимениями или местоименными наречиями.
Пример:
Ни в поле, ни в лесу - нигде не мог он обрести покоя.
Проверьте себя. Ответьте на вопросы:
Каково значение обобщающего слова?
Каким членом предложения является обобщающее слово?
Какие слова используются в роли обобщающих слов?
Какими ещё словами могут быть выражены обобщающие слова?
Что нового вы узнали из прочитанного параграфа?
А теперь составьте кластер к данному параграфу. Он может выглядеть так:
Справка. В роли обобщающих слов выступают:
1) местоимения и местоимённое наречие: все, всё это, вот что, везде, всегда, всюду, никто, ничто, никогда, нигде;
2) слово или словосочетание, которое является родовым названием (мебель, фрукты, ископаемые, одежда и т. д.) и слова, обобщающие какие-нибудь понятия;
3) цельные словосочетания и фразеологизмы.
III. Актуализация опорных знаний.
1. Найдите в предложениях обобщающие слова, которые дают одно более общее наименование всем однородным членам данного ряда.
Все в тающей дымке: холмы, перелески.
В саду, в доме – всюду стояла тишина.
Все вокруг хаты: подсолнухи, акация и сухая трава – было покрыто шершавой тканью.
Вывод. Обобщающие слова – это одно более общее наименование всем однородным членам.
2. Давайте докажем, что обобщающее слово может быть любым членом предложения. В данных предложениях найдите обобщающие слова и подчеркните их как член предложения. Заметьте, что обобщающее слово и однородные члены, являются одним членом предложения.
На траве, на былинках, на соломинках – всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.
От дома, то деревьев, от голубятни – ото всего побежали длинные тени.
Ни один след: ни лыжный, ни пеший, ни человеческий – не пересекал лыжную тропу.
Все: поля, небо, кусты, морозный туман – окрасились розовым цветом.
Вывод. Обобщающие слова бывают разными членами предложения.
3. Следующий грамматический признак, который нам придется доказать, это возможность обобщающего слова быть выраженным любой частью речи, словосочетанием, фразеологизмом и предложением. В данных предложениях определите, чем выражено обобщающее слово.
Ни столба, ни стога, ни забора – ничего не видно.
Три вещи нельзя скрыть: огонь, любовь и кашель.
Вокруг не было видно ни души: ни человека, ни лошади, ни птицы, ни машины.
Стихи я люблю читать всякие, какие только попадались мне в руки: и те, которые хорошо понимал, и те где было много неясного.
Вывод. Обобщающие слова могут быть выражены любой частью речи.
4. Мы дошли с вами до самого сложного шага: знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом. Сначала давайте рассмотрим алгоритм и попробуем привести примеры на каждый его шаг. (Можно использовать предложения, которые вам предлагались выше).
А Л Г О Р И Т М
Знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом
1.Найдите в предложении обобщающее слово.
Определите, заканчивается ли предложение однородными членами
А теперь прочитаем теоретический материал.