- •Вопрос 1. Опасности: понятие и классификация . Источники опасностей , характерные для рб
- •Вопрос 2. Чрезвычайные ситуации . Их классификация.
- •2. По ведомственной принадлежности различают чс:
- •3. По масштабу возможных последствий:
- •Вопрос 3. Чс техногенного характера . Аварии и катастрофы на автомобильном и железнодорожном транспорте .
- •Вопрос 4. Способы выживания людей при пожарах и взрывах на объектах хозяйствования
- •Вопрос 5. Поражающие факторы ядерного взрыва , защита от них
- •Вопрос 6. Понятие о сильнодействующих ядовитых веществах (сдяв)и химическом оружии (хо). Их поражающее действие ,симптомы поражения , первая помощь пострадавшим
- •Вопрос 9. Характеристика стихийных бедствий ,характерных для рб: метеорологические явления , природные пожары
- •Вопрос 10. Чс биологического характера . Понятие об эпидемии, пандемии , эпизоотии и эпифитотии.
- •Вопрос 11. Классификация возбудителей инфекционных заболеваний : патогенные и условно патогенные микроорганизмы.
- •Вопрос 15. Основные принципы и способы защиты населения и территории от чс Основные принципы по защите населения:
- •Основные мероприятия по обеспечению защиты населения в чрезвычайных ситуациях:
- •Вопрос 20. Медицинские средства индивидуальной защиты : аптечка индивидуальная (аи-2), индивидуальный противохимический пакет (иип-8,10,11), пакет индивидуальный перевязочный (ппи), их назначение.
- •Вопрос 22. Государственная система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций (гсчс). Задачи и структура.
- •Вопрос 23. Министерство по чрезвычайным ситуациям (мчс). Его роль и задачи в государственной системе по защите населения
- •Вопрос 25. Организация обучения населения по защите при чс в системе гражданской обороны.
- •Вопрос 26. Порядок оповещения населения о чрезвычайных ситуациях.
- •Вопрос 28. Современное представление о строении атома
- •Вопрос 29. Понятие об изотопах, их применение в науке , промышленности и медицине.
- •Вопрос 30. Понятие об радиоактивности . Характеристика ионизирующих излучений и защита от них.
- •Вопрос 31. Период полураспада радиоактивного изотопа . Единицы измерения радиоактивности .
- •Вопрос 33. Основные способы обнаружения ионизирующих излучений.
- •Вопрос 34. Принципы устройства и работы дозиметрических приборов.
- •Вопрос 35. Классификация дозиметрических приборов.
- •Вопрос 36. Понятие о радиоактивном фоне , уровне радиации на местности .
- •Вопрос 37. Общие закономерности биологического действия ионизирующих излучений.
- •Вопрос 39. Радиочувствительность тканей и органов человека .
- •Вопрос 42. Основные симптомы острой лучевой болезни 3-й степени тяжести
- •Вопрос 45. Методы, ускоряющие выведение радионуклидов из организма
- •Вопрос 46. Значение полноценного питания людей при проживании на территории , загрязненной радионуклидами.
- •Вопрос 53. Урбанизация и здоровье населения . Проблемы рекреации и занятий физической культурой и спортом в урбанизированных экосистемах.
- •Вопрос 54. Понятие о биосфере. Состав и структура биосферы.
- •Вопрос 55. Определение экосистемы . Биотическая и абиотическая структура экосистемы.
- •Вопрос 56. Природные ресурсы биосферы . Возобновляемые и не возобновляемые , исчерпаемые и неисчерпаемые .
- •Вопрос 57. Проблема ресурсов продуктов питания и воды .
- •Вопрос 59. Демографическая ситуация в мире и Республике Беларусь .
- •Вопрос 60. Причины и последствия демографического взрыва . Демографическая политика.
- •Вопрос 64. Мероприятия по охране растительного и животного мира Беларуси . Красная книга.
- •Вопрос 66. Естественные и искусственные источники электромагнитного излучения . Их влияние на организм человека . Мероприятия по охране от эми.
- •Вопрос 67. Законодательство рб по охране природы . Экологические права и обязанности граждан рб.
- •Вопрос 73. Возможности малой и нетрадиционной энергетики в рб.
- •Вопрос 74. Вторичные энергоресурсы , их классификация и значение в экономике топлива.
- •Вопрос 77. Экономия энергетических ресурсов в быту .
- •Вопрос 79. Основные формы трудовой деятельности человека.
- •Вопрос 85. Классификация несчастных случаев , связанных с трудовой деятельностью человека.
- •Вопрос 89. Механизмы минимизации профессиональных рисков.
- •Вопрос 90. Приоритетные направления Республиканской целевой программы по улучшению условий и охраны труда на 2011-2015 годы.
Вопрос 59. Демографическая ситуация в мире и Республике Беларусь .
В последнее десятилетие демографическая ситуация в нашей республике характеризуется низкой рождаемостью и высокой смертностью населения, что привело к его естественной убыли во всех областях республики.
Демографические проблемы волнуют все страны мира. Они оставили свою отметину и на динамике населения Беларуси. Численность населения Беларуси по состоянию на 2009 год составила 9 503 807 тыс. человек (стр. 6 бюллетень). До начала 90-х годов она постоянно росла, но темпы роста постепенно снижались. Особенно интенсивно это снижение проявилось в 90-е годы, а с 1993 года начался процесс естественной убыли населения. Ее масштабы, составившие в 1993 году 11,2 тыс. человек, достигли в 2001 году 48,6 тыс. человек. В целом за 1994–2001 годы численность населения сократилась более чем на 290 тыс. человек, что равнозначно численности такого города как г. Брест. Уникальную информацию о численности и составе населения по полу, возрасту, национальности, образованию, семейному положению, занятию и другим характеристикам представляет перепись населения. Она является важнейшим информационным ресурсом о населении, получаемом на государственном уровне путем опроса граждан.
На сегодняшний день большинство учёных считает, что вид Homo sapiens появился ок. 50 тыс. лет назад в районе Великих рифтовых разломов в Восточной Африке. 35-40 тыс. лет назад на Земле насчитывалось всего ок. 1 млн. представителей этого вида. С тех пор численность человечества выросла в тысячи раз. В 1987 г. на планете появился 5-миллиардный житель. Организация Объединённых Наций объявила 11 июля 1987 года датой рождения пятимиллиардного жителя. Первая оценка численности населения мира была сделана в 1682 г. англичанином сэром Уильямом Петти. Он считал, что к концу 17 в. численность проживающих на Земле людей составила 320 млн. человек (по современным демографическим оценкам она была в то время почти в два раза больше). Первые переписи населения стали проводиться в 18 в. (хотя существуют данные о проведении подобных мероприятий и в Древнеримской Империи). Побудительным мотивом было упорядочение налогообложения. В течение 19 в. впервые были получены официальные данные о численности населения в большинстве европейских и ряде латиноамериканских стран. В странах Азии первые переписи были проведены только после Второй Мировой войны (исключение составляют Индия 1867-1872 и Япония 1920). В большинстве африканских государств переписи были проведены на средства международных организаций в конце 50-х годов. В Чаде, ЦАР, Анголе эти переписи были первыми и последними. В Эфиопии первая перепись была проведена в 1982 году, однако её официальные результаты до сих пор не опубликованы.
Вопрос 60. Причины и последствия демографического взрыва . Демографическая политика.
Первая попытка оценить динамику численности населения и ответить на вопрос сможет ли Земля прокормить всех живущих на ней, связана с именем английского учёного Томаса Роберта Мальтуса ( 1766-1834 ), который пришёл к мысли, что если рост населения ничем не сдерживается, то население будет удваиваться каждые 25-30 лет и что люди размножаются быстрее, чем растущие средства существования. Развивая эти идеи он пришёл к выводу, что плодовитость бедняков- главная причина их нищенского положения в обществе. Свои взгляды он анонимно опубликовал в 1798 г. в работе "Опыт о законе народонаселения в связи с будущим совершенствованием общества"
Т. Мальтус утверждал, что численность населения возрастает в геометрической прогрессии, в то время как ресурсы, необходимые для пропитания этого населения,- в арифметической. Поэтому рано или поздно эти графики пересекутся, и наступят голод, войны, болезни .В действительности замеченная тенденция переходит на определённом этапе в прямо противоположную- повышение уровня жизни ведет к снижению рождаемости и не только к стабилизации численности населения но и к абсолютному его снижению. Современные взгляды на динамику численности населения отражает Теория демографического перехода,в общем виде разработанная Фрэнком Ноутстайном в 1945 г. Теория связывает особенности демографического положения в связи с эк. ростом и соц. прогрессом в зависимости от четырёх стадий демографического перехода, которые страны и регионы мира проходят в разное время.
1 этап- высокая степень устойчивости- характерен для обществ с присваивающей экономикой. Ему свойственны одинаково высокие коэффициенты рождаемости и смертности и очень незначительный рост численности населения. Колебания коэффициентов связаны с периодами повышенной смертности, обусловленной отсутствием запасов продовольствия, необходимых для выживания в экстремальные годы, войнами, эпидемиями. Высокая рождаемость является естественной реакцией на высокую смертность.
Во второй половине 20 века подобная демографическая ситуация характерна для племён охотников и собирателей, проживающих во влажных экваториальных лесах Амазонии, бассейна р. Конго.2 этап- начальный период роста- характеризуется сохраняющимся высоким коэффициентом рождаемости, снижением коэффициента смертности, ростом продолжительности жизни и некоторым увеличением общей численности населения.Снижение смертности связано с переходом от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству, т.е. к производящему хозяйству, что позволило создавать запасы продовольствия для экстремальных ситуаций- засух, наводнений. Улучшение продовольственного обеспечения создало условия для прироста населения.Демографические показатели 2-го этапа характерны сегодня для ряда стран Африки и Латинской Америки, которые пока не достигли уровня эк. развития, когда коэффициент рождаемости начнёт снижаться.
3 этап- современный период роста- характеризуется стабилизацией коэффициента смертности на низком уровне и некоторым снижением коэффициента рождаемости. Последнее связано с индустриализацией и урбанизацией, повышением уровня жизни, ростом расходов на воспитание детей, включением женщин в общественное производство, а также распространением медицинских средств регулирования рождаемости..
4 этап- низкая степень устойчивости- характеризуется снижением и стабилизацией рождаемости, и смертности, и численности населения.Первым регионом, вступившим в этот этап демографического перехода, была Европа. В 90-е годы к ней присоединились США, Канада, Австралия, Нов. Зеландия, а также Аргентина и Уругвай.
