Вправа «Опис листівки»

Ведучий роздає гравцям листівки (однакові) на 2 хвилини. Кожен має потім намалювати або описати, що бачив на листівці.

Вправа на розвиток пам’яті «Мій квітник»

На столі лежать паперові квіти барвінку. На дошці написані слова:

тато                                             земля

мати                                             руки

сестра                                           зерно

брат                                              хліб

Вчитель пояснює:

- На столі у мене квіточки барвінку. Їх отримає той, хто прочитає за п’ять  секунд слова,

а потім по пам’яті назве   у тому порядку, в якому вони були на дошці.

Вправа «Слова»

Ведучий читає 3 рази 15 слів. Гравці мають написати ці слова в читаному порядку. За додержання порядкового числа слів – 2 бали. За запам'ятовування – 3 бали. Слова можуть мати певний зв'язок між собою. Тому замість слів можна сказати дві, три цифри.

Офіціант

Гурток приходить до ресторану (стіл), кличе офіціанта. Кожен гравець замовляє в офіціанта меню (їжу) після свого вибору, що складається з однакового числа страв і напоїв (3 або 4 на початок). Офіціант йде на кухню (сусіднє приміщення) і складає на тацах (пише на картках) "меню" кожного "гостя". Опісля повертається і кладе таци перед кожним гравцем. Розуміється, що ці протестують, коли їм "подається" не те, що вони замовляли.

Вправа «Намалюй»

Малюємо будь-яку тварину, без якоїсь частини (хвоста, роги, ноги). Одному гравцеві зав'язуємо очі і даємо час, щоб він дану частину або домалював, або приклеїв.

Вправа «Відгадай»

1 варіант: Перед гравцем викладають образочки. Він дивиться 1 хвилину. Потім їх перекладають. Завдання: гравець має скласти в цьому порядку, в якому вони лежали.  2 варіант: Образочки перемішують і декілька забирають. Потрібно відгадати, яких бракує.

Гра "Снігова куля" (6-7 років)

Мета: розвиток пам'яті, уваги.

Діти пригадують, як збільшується куля, коли її котити до снігової баби. Ведучий називає слово, дитина повто­рює це слово і додає своє, наступний повторює два попередніх і додає своє і т.д.

Вправа «Запам'ятовування цифр»

Матеріал: ряд, цифр.

Опис: Дитині пропонують запам'ятати ряд випадкових цифр, починаючи з 3-х 813 3126 52169 631925 645 7482 38471 936472 Якщо дитина не повторила пред'явлений ряд цифр у тому ж порядку, то їй прочитують повторно інший ряд цифр тієї ж кількості.

Оцінка результатів:Максимальне число цифр, що може запам'ятати дитина, - норма для 6-7 років - 5-6 цифр. Більш складним завданням є повторення цифр у зворотному порядку. Починати треба з 2-х цифр: Наприклад, 73 - відповідь дитини 37,629 - відповідь дитини 926. Норма для 6-7 років - 3 цифри в зворотному порядку і більше.

Гра «Бабуся укладає у свою валізу.»

Гра для розвитку механічної пам'яті Грати можна і вдвох із дитиною, але краще — компанією з 3—5 дітей. Дорослий починає розповідь: «Бабуся укладає у свої валізу. гребінець», а наступний гравець має повторити вже сказане, додавши свій предмет: «Бабуся укладає у свою валізу гребінець і. капці» тощо. Гра триває доти, доки ряд не стає таким довгим, що його вже не можна відтворити. У дітей це може бути 18—20 предметів. Вправа для розвитку літературної пам'яті«А яу гай ходила.» Пропонуємо Вам частіше розучувати вірші — це прекрасне заняття не може бути зайвим ні в якому віці і, крім загальнорозвивального ефекту, допо­магає прищепити дитині літературний смак, сприяє емоційному зближенню членів родини. Починати слід із віршів гарного ритму і яскравого змісту, якщо ви віддаєте перевагу перекладам, то нехай це будуть класичні зразки — вірші С.Маршака, Б.Заходера, К.Чуковського. Дуже мелодійні, легкі й добре запам'ятовуються вірші Н.Забіли.орма - 6 фігур (для 7 років, для 6 років - норма). Низький результат - менше 6 фігур. Ігрові вправи для розвитку уяви і акторських здібностей у дітей

Гра «Познач слово»

Вчитель називає слова, а учні, за допомогою значків (можна й ієрогліфів), позначають їх у зошитах. У значках сусід по парті впізнає закодоване слово.

Приклади слів: телевізор, клас, обличчя, погода, дитина, літо, Новий рік, вода, вогонь, книжка, канікули, життя, сміх, магазин, автобус.

Гра «Запам’ятай порядок»

Для гри вибираються 5-6 учнів. Інші – глядачі. Один учень – «командир», а інші учасники стають у ланцюжок. «Командир» дивиться на ланцюжок 20-30 секунд, потім відвертається і називає імена так, як вони стоять у ланцюжку. Після цього гравці стають глядачами, а серед глядачів вибирають гравців.

Гру можна ускладнити, додаючи до ланцюжка більшу кількість унів.

Вправа « Каскад слів»

Мета: розвивати обсяг короткочасної слухової пам'яті. Вчитель називає слова, а учні повторюють за ним – спочатку одне, потім два, три і так далі. Список слів: Мама. Мама, дитина. Мама, дитина, школа. Мама, дитина, школа, шоколад. Мама, дитина, школа, шоколад, крейда. Мама, дитина, школа, шоколад, крейда, квітка. Мама, дитина, школа, шоколад, крейда, квітка, зайчик.

Вправа « Каскад цифр »

Мета: розвивати короткочасну зорову пам'ять на цифри.

Вчитель записує на дошці цифровий ряд чисел,діти хвилину дивляться на ці цифри і запам’ятовують.

Потім дошка закривається, а учні повинні відтворити цей ряд чисел в такій же послідовності. Спочатку треба починати з кількох цифер, а потім кількість їх поступово збільшується.

Список цифр:

4 9 4 9 3 4 9 3 7 4 9 3 7 5 4 9 3 7 5 1

Така вправа дуже добре сприяє розвитку пам'яті і особливо доцільно використовувати її при вивченні цифр.