
- •Внеаудиторная самостоятельная работа студентов при подготовке к лекционным занятиям. Лекция №1 «Профилактическая медицина»
- •Лекция №2 «Сестринские технологии в профилактической медицине»
- •Лекция №4 «зож: профилактика табакокурения, алкоголизации и наркомании»
- •Лекция №5 «Профилактика неинфекционных заболеваний лекция»
- •Лекция №6 «Профилактика неинфекционных заболеваний лекция»
- •Лекция №7 «Профилактика нарушений репродуктивного и психического здоровья»
- •Лекция №8 «Центры и школы здоровья. Профилактические отделения и кабинеты»
- •Лекция №9 «Гигиеническое обучение и воспитание населения»
Анапский филиала
ГБОУ СПО «Новороссийский медицинский колледж»
министерства здравоохранения краснодарского края
Методические указания
к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по МДК 01.02.
Основы профилактики
специальность 060501 Сестринское дело
Подготовила:
преподаватель
Анапского филиала
ГБОУ СПО НМК
Топычканова Ю.В.
Анапа, 2014
ТРЕБОВАНИЯ К РЕзультатам ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
(выдержка из ФГОС СПО по специальности 060501 Сестринское дело)
Результатом освоения МДК 01.02. Основы профилактики программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности - Проведение профилактических мероприятий, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1.1. |
Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения. |
ПК 1.2. |
Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения. |
ПК 1.3. |
Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний. |
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК 3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК 4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития. |
ОК 5 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6 |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7 |
Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
ОК 8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. |
ОК 9 |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10 |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
ОК 11 |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. |
ОК 12 |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
ОК 13 |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |
ОК 14. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Перечень лекционных занятий:
№ |
Название лекции |
задание |
отметка |
1. |
Профилактическая медицина.
|
Составление тестов |
|
2. |
Сестринские технологии в профилактической медицине. |
Организовать и провести просветительскую и профориентационную работу в образовательных учреждениях. |
|
3. |
ЗОЖ: влияние питания и двигательной активности на здоровье. |
Оформить плакат на темы «Профилактика табакокурения. «Профилактика употребления алкоголя», «Антинарко». |
|
4. |
ЗОЖ: профилактика табакокурения, алкоголизации и наркомании. |
Подготовить макеты наружной рекламы по «Антинарко» |
|
5. |
Профилактика неинфекционных заболеваний лекция |
Участие в акциях, мероприятиях, проводимых управлением здравоохранения, администрацией города и центрами Здоровья |
|
6. |
Профилактика неинфекционных заболеваний лекция. |
Разработать, организовать и провести акцию по пропаганде ЗОЖ |
|
7. |
Профилактика нарушений репродуктивного и психического здоровья. |
Подготовить памятку, буклет, листовку по вопросам профилактики |
|
8. |
Центры и школы здоровья. Профилактические отделения и кабинеты. |
Провести тестирование населения по вопросам ЗОЖ, провести анализ данного тестирования |
|
9. |
Гигиеническое обучение и воспитание населения.
|
Подготовить памятку, буклет, листовку по вопросам профилактики |
|
Перечень семинарских занятий:
№ |
Название лекции |
задание |
отметка |
1. |
Профилактика употребления алкоголя |
Участие в конференции |
|
2. |
Профилактика табакокурения |
Участие в конференции |
|
3. |
Профилактика наркомании
|
Участие в конференции |
|
Перечень практических занятий:
№ |
Название лекции |
задание |
отметка |
1. |
Изучение нормативных документов
|
Участие в акциях, мероприятиях, проводимых управлением здравоохранения, администрацией города и центрами Здоровья |
|
2. |
Здоровье и образ жизни
|
Разработка социального проекта по пропаганде «ЗОЖ» |
|
3. |
Обучение работе в школах здоровья и технологиям профилактики заболеваний |
Составление планов бесед с пациентами и населением |
|
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов при подготовке к лекционным занятиям. Лекция №1 «Профилактическая медицина»
Выполнить индивидуальное творческое задание (каждый студент должен выполнить обязательно индивидуальное задание!):
Подготовить 10 заданий в тестовой форме по лекции №1 «Профилактическая медицина» в электронном виде в виде мультимедийной презентации (10 вопросов – слайдов с ответами) или в Word-документе.
Оформить задание по алгоритму:
Дата:
Фамилия, имя, отчество:
№ группы, половины:
Задания в тестовой форме по лекции №1 «Профилактическая медицина»
Пример: 1. К ухудшению здоровья не приводят:
а) занятия физической культурой;
б) курение, употребление алкоголя;
в) несбалансированное питание;
г) стрессовые ситуации.
Ответ: 1 – а,
Задание можно сдать преподавателю в электроном виде или в распечатанном на формате А-4.
Лекция №2 «Сестринские технологии в профилактической медицине»
Выполнить индивидуальное творческое задание:
Организовать и провести просветительскую и профориентационную работу в образовательных учреждениях.
Для выполнения задания можно объединяться в группы до 5 человек
Путевки в образовательные учреждения получить у преподавателя. При получении путевки представить преподавателю материал по теме, по которой будет проведена просветительская работа (план беседы, презентация, сценарий игр и т.д.)
После проделанной работы сдать преподавателю:
путевку с отметкой образовательного учреждения, в котором проводилась просветительская работа
фотоотчет
материал просветительской работы (план, презентация, сценарий и т.д.)
Лекция №3 «ЗОЖ: влияние питания и двигательной активности на здоровье»
Выполнить творческое задание:
Оформить плакат или санитарного бюллетень по профилактике табакокурения, профилактике употребления алкоголя и наркотических веществ.
Для выполнения задания можно объединяться в группу по 2человека.
Рекомендации по оформлению плаката (санитарного бюллетеня) смотреть в приложении).
В оформление плаката (санитарного бюллетеня) приветствуется собственное творчество.
Примерные темы:
Пивной алкоголизм
Женский алкоголизм
Внимание: наркотики!
Время бросать курить.
Курить уже не модно!
Табакокурение и здоровье
Наркомания и здоровье
Влияние алкоголя на здоровье
Выбираем здоровье!
Здоровое поколение - здоровье нации
Последствия вредных привычек
Нет наркотикам
Алкоголь и потомство
Лекция №4 «зож: профилактика табакокурения, алкоголизации и наркомании»
Выполнить индивидуальное творческое задание:
Подготовить макет наружной рекламы по «Антинарко».
Не должно быть одинаковых работ.
Каждый студент сам индивидуально выполняет задание.
Приветствуются авторские работы.
Реклама может быть представлена в виде листовок, календарей, наружной рекламы, рекламы на спичках и т.д.
Работа должна быть представлена преподавателю в электронном варианте, в формате фотографий, рисунков или в специальных программах.