- •Содержание
- •Введение
- •I Место прохождения практики
- •II Краткая характеристика хозяйства
- •Общие сведения о хозяйстве
- •III Структура инженерной службы
- •IV Организация и материальная база то и ремонта тракторов, сельхоз. Машин отечественного и зарубежного производства.
- •V Состав машинно-тракторного парка
- •VI Технология выполнения основных сельскохозяйственных операций, производства основной продукции применяемые на предприятии
- •VII На базе новых технологий и технических средств дать рекомендации для выполнения технологических приемов в которых принимал участие
- •VIII Перспективы развития зао ш-Курьинское.
- •Заключение
Содержание
Введение………………………………………………………………..3
I Место прохождения практики……………………………................5
II Краткая характеристика хозяйства…................5
1 Общие сведения о хозяйстве…………………….….........................5
III Структура инженерной службы…….……………………………..6
IV Организация и материальная база ТО и ремонта тракторов, сельскохозяйственных машин отечественного и зарубежного производства…………………………….…………………………..…7
V Состав машинно-тракторного парка и его анализ …...8
VI Технология выполнения основных сельскохозяйственных операций, производства основной продукции применяемые на предприятии..…………………………………………………….…….9
VII На базе новых технологий и технических средств дать рекомендации для выполнения технологических приёмов в
которых принимал участие ……………………………………....….11
VIII Перспективы развития ЗАО Ш- Курьинское ……….………...12
Заключение……………………………………………………………13
Библиографический список…...…..…………………………………14
Введение
Основной задачей хозяйства является обеспечение дальнейшего роста и большей устойчивости с/х производства, повышение эффективности земледелия и животноводства для полного удовлетворения потребности населения в продуктах питания и промышленного сырья, создания необходимых гос. ресурсов с/х продукции. Но в настоящее время хозяйства находятся в весьма критическом положении. Производство стало нерентабельным, для поддержания производства стали необходимы дотации. Для изменения этого положения необходимо изменить отношение к сельскому хозяйству.
Эффективность проектируемых машинно-технологических станций будет определяться, в первую очередь правильно выбранными сортами культур для возделывания, их приспособленность к природно-климатическим условиям, количествам и качествам полученного урожая, спросом и его ценой.
Каждую культуру можно возделывать, используя различные технологии, и важно из них определить такую, при которой достигается максимальная эффективность производства.
Технология возделывания с/х культур обслуживает комплекс машин, которых необходим для качественного и своевременного выполнения всех технологических операций.
Машины и выращенный урожай имеют рыночную цену и должны находиться в определенном соотношении, чтобы гарантировать прибыльность производства при существующих природных условиях и строгих соблюдений технологии. Кроме того и требования рентабельности
производства с.-х. культур должны предопределить целесообразные сроки проведения различных технологических операций, уровень насыщенности техники.
Особое
внимание необходимо уделить эксплуатации
машин при индустриальной технологии
возделывания с.-х. культур, принципом
интенсивных технологий, сочетанием
использования техники с агротехническими
требованиями и передовыми приемами,
оптимизации режимов работы и параметров
агрегата, ориентировки применения машин
на конечные результаты: больше количество
– лучше качество получаемой продукции
с наименьшими затратами труда и средств.
Производственное обучение является важным элементом в системе подготовки инженерных кадров для агропромышленного комплекса страны. Основой практической подготовки студентов является производительный труд выполняемый ими в период прохождения производственной практики как неотъемлемая часть современного учебного процесса. В основе производственной практики лежит активная деятельность студентов на предприятии, непосредственное участие их в производственном процессе как членов коллектива предприятия, что позволяет им находить применение своим теоретическим знаниям, приобретать навыки организаторской и воспитательной работы.
Основной задачей производственной практики, которая определяет ее учебную нагрузку, является формирование в условиях производства профессиональных способностей студента на основе использования его теоретических знаний в различных ситуациях, свойственных будущей профессиональной деятельности специалиста. В процессе практики непосредственно на производстве у студентов в полной мере вырабатываются такие качества, как стремление быть полезным обществу, уважение и любовь к производительному труду, отношение к нему как к жизненной потребности, чувство ответственности и долга за порученное дело, гордость за избранную профессию.
