5В050600- «Экономика», 5в050800- «Учуе и аудит»

5В050900 – «Финансы»

	Очное обучение	Заочное обучение
Всего кредита	3	3
Курс	2	2
Семестр	4	4
Экзамен (семестр)	4	4
Лекции (часов)	30	9
Практические (семинарские) занятия (часов)	15	3
Лабораторные занятия (часов)	-	-
СРСП (часов)	45
СРС (часов)	45	123
Итого:	135	135

Алматы, 2014 г.

Государственное регулирование экономики является научной экономической дисциплиной, изучающей формы участия государства экономической жизни страны с помощью методов и рычагов воздействия на социально-экономические процессы, обеспечивающих эффективное формирование рыночных отношений. Государственное регулирование экономики – это деятельность, предпринятая государством с макроэкономических позиций; система типовых мер законодательного, исполнительного и контролирующего характера, осуществляемых правомочными государственными учреждениями и общественными организациями в целях стабилизации и приспособления существующей социально-экономической системы к изменяющимся условиям, включающим комплекс разнообразных и взаимосвязанных экономических регуляторов.

В период перехода к рыночным отношениям государственное регулирование особенно необходимо при проведении экономических реформ – реформировании собственности, материального производства, рынка труда, финансового рынка, выравнивании уровней социально-экономического развития регионов. Необходимо регулирование природопользования, внешнеэкономических связей. Государство должно регулировать процесс структурной перестройки, экономики в соответствии с главной целью рыночных отношений – социализацией, повышением материального благосостояния населения

1. Уебная программа дисциплины

1. Общее положение

Фамилия, имя, отчество преподавателя – Бралимов А.Ж., к.э.н., профессор, кафедры

Кафедра - «Экономика и менеджмент»;

Контактная информация – тел:358-09-15, учебный корпус № 1,

Место проведения занятий – аудитория кабинет № 404; ;

Название дисциплины «Государственное регулирование экономики»;

Количество кредитов – 3;

2. Пререквизиты дисциплины: «Государственное регулирование экономики» изучает основные функции государства в обеспечении устойчивого экономического развития общества, методы и пути их осуществления, для изучения дисциплины необходимо знание следующих курсов: «Теория государственного управления», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика», что обеспечит студентам понимание основ предпринимательства, его стимулирования, позволит изучить роль государства в развитии бизнеса в Казахстане на основе развитие кластеров, самостоятельно выполнять домашние работы, в том числе написание рефератов и курсовых работ

3. Постреквизиты: Изучение дисциплины «Государственное регулирование экономики» необходимо для лучшего освоения специальных дисциплин, касающихся разработки стратегии развития государства, составления долгосрочных и краткосрочных планов комплексного развития экономики страны и регионов, поддержки государством предпринимательства, анализировать состояние экономики на современном этапе ее развития, подбирать научные материалы и статистические данные для написания дипломных и курсовых работ. Знание дисциплины «Государственное регулирование экономики»» позволит студентам лучше освоить следующие дисциплины: «Экономика регионов», «Инвестиционная стратегия государства», «Муниципальный менеджмент».

4. Краткое описание курса: Учебный курс "Государственное регулирование экономики" является неотъемлемой частью подготовки студентов экономических специальностей. Современный мир - это мир смешанных экономик, где государство функционирует в положении партнера и конкурента частных фирм, с одной стороны, с другой - несет ответственность за нормальное функционирование рынка и поддержание правопорядка в экономике в целом.

Во всех экономических системах, без исключения, государство регулирует экономику. В современной рыночной экономике такое регулирование осуществляется в меньших масштабах, чем, к примеру, в административно-командной системе, но экономическая роль государства велика.

Современное управление экономикой основано на концепции активного участия в нем государства не только как государства-регулятора, устанавливающего «правила игры» на рынке и реализующего механизм регулирования, но и как государства-собственника в рыночной экономике, его субъекта.

Возникновение различных форм собственности, наличие конкуренции и экономической свободы свидетельствует об успешных результатах рыночной экономики, в том числе и Казахстане, где возрастают социально-экономические предпосылки для дальнейшего благоприятного развития национального хозяйства.

Возможность государственного регулирования экономики появляется по достижению определенного уровня развития экономики, концентрации производства и капитала. Это необходимо, так как нарастают проблемы, с которыми призвано справиться государственное регулирование экономики.

Наиболее развитыми механизмами государственного регулирования экономики считаются механизмы регулирования в некоторых странах Западной Европы (Франции, ФРГ, Нидерландах, Скандинавских странах, Австрии, Испании), в Японии, ряде быстро развивающихся стран Азии и Латинской Америки. Слабее развито государственное регулирование экономики в США, Канаде, Австралии, где в отличие от Европы не было социально-экономических потрясений, аналогичных последствиям Второй мировой войны и где частный капитал обладал особенно сильными позициями. Очень важна роль государственного регулирования экономики в развивающихся странах, создающих свою независимую экономику и в бывших социалистических странах, переходящих к рыночному хозяйству на базе частной собственности.

5. Цель изучения курса Научить будущих специалистов принимать управленческие решения в различных экономических ситуациях, анализировать состояние экономики в стране и отдельных ее регионах, управлять бизнесом, знать уметь анализировать макроэкономические показатели, искать пути внедрения инноваций в развитии экономики страны и ее регионов, новые организационные формы управление производством. Дать представление студентам о содержании и особенностях государственного регулирования, а также обосновании принципиальной правомерности и необходимости вмешательства государства в экономику в условиях рыночного хозяйства.

6. Задачи изучения дисциплины Ознакомить с понятиями, предметами и системами государственного регулирования экономики; обучить основным категориям, терминам, закономерностям и принципам развития государственных систем; определить постановку долговременных целей и задач государства; изучить методы воздействия государства на экономику; дать характеристику инструментов государственного регулирования; рассмотреть совершенствование государственной политики путем применения опыта зарубежных стран.

Таким образом, вышеизложенные поставленные задачи, возможно, выполнить лишь при подробном изучении и усвоении студентами учебно-методических и научно-практических основ учебной дисциплины «Государственное регулирование экономики».

Изучение дисциплины ««Государственное регулирование экономики»», необходимо для специалистов специальности «Государственное и местное управление», которым нужно заниматься вопросами комплексного развития регионов, эффективного использования инвестиционных ресурсов, искать пути повышения эффективности деятельности отраслей национальной экономики и их конкурентоспособности.

7. Знания и умения после прохождения курса Студент должен – знать закономерности и принципы функционирования субъекта и объекта государственного регулирования экономики; изучить теоретико-практические методы и средства (инструменты) государственного регулирования экономики; владеть методами совершенствования регулирования в соответствии с современными тенденциями социально-экономического развития региона; обладать навыками рационального регулирования и эффективной организации государственных органов национальной экономики; исследовать зарубежный опыт государственного регулирования экономики.

Курс подготовлен в соответствии с учебными планами для экономических специальностей на основе принятого Государственного стандарта образования РК в рамках Бакалавриата и типовой программы по курсу «Государственное регулирование экономики».