
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •5. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •6. Основная литература:
- •8. Тематический план курса
- •4. Планы семинарских занятий Тема семинара № 1. Международный бизнес, его сущность, развитие и характерные черты (1 ч)
- •5. Планы занятий в рамка самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Тема срсп № 1. Международный бизнес, его сущность, развитие и характерные черты (6 ч.)
- •Тема срсп № 2. Внешняя среда международного бизнеса (9 ч.)
- •6.Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов:
- •Тема срс №1. Международный бизнес, его сущность, развитие и характерные черты (6ч.)
- •7.Тематика письменных работ (рефератов и докладов)
- •8.Тестовые задания для самоконтроля
- •9. Экзаменационные вопросы по курсу:
- •6. Основная литература:
- •8. Тематический план курса
- •9.Тезисы лекционных занятий Тема лекции № 1. Международный бизнес, его сущность, развитие и характерные черты (2 ч)
- •10.Методические рекомендации по выполнению семинарских занятий Тема семинара № 1. Международный бизнес, его сущность, развитие и характерные черты (1 ч)
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Тема срсп № 1. Международный бизнес, его сущность, развитие и характерные черты (6 ч.)
- •Тема срсп № 2. Внешняя среда международного бизнеса (9 ч.)
- •7. Методические рекомендации по выполнению срс:
- •Тема срс №1. Международный бизнес, его сущность, развитие и характерные черты (6ч.)
- •8.Тематика письменных работ (рефератов и докладов)
- •9.Тестовые задания для самоконтроля
- •10. Экзаменационные вопросы по курсу:
9. Экзаменационные вопросы по курсу:
Понятие международного бизнеса и периодизация его развития
Характерные черты современного бизнеса
Структура анализа внешней среды.
Ролевые функции международного менеджера в контексте внешней среды
Экономический анализ в контексте задач международного менеджмента.
Правовой анализ в контексте задач международного менеджмента.
Политический анализ в контексте задач международного менеджмента.
.Общее понятие культуры и некоторые теории культуры
Коммуникации в системе международного менеджмента
Учет национальных стереотипов в деятельности международного менеджера
Организационно-правовые формы предпринимательства в России
Организационно-правовые формы предпринимательства во Франции
Организационно-правовые формы предпринимательства в Германии
Предпосылки формирования стратегии МНК. Сущность стратегического планирования в международной фирме.
Стратегические решения по международной деятельности.
Процедуры стратегического планирования в международной фирме.
Организация стратегического планирования в международной фирме
Многонациональные компании и их роль в мировой экономике.
Формы интегрированных групповых структур.
Холдинговая форма организации МНК Экономическая роль холдинговых компаний
Интегрированные банковские структуры
Подходы к стратегии управления МНК
Сущность и виды международных стратегических альянсов
Мотивы создания международных стратегических альянсов
Международные стратегические альянсы и глобальная конкуренция
Валютно-финансовая среда международного менеджмента
Финансовый менеджмент международной фирмы
Валютный риск и стратегии его хеджирования
Нетрадиционные методы финансирования
Факторинг и форфейтинг
Способы финансирования импорта
Место и роль ценных бумаг в международном инвестиционном процессе
Международный рынок инвестиций
Международные инвестиционные компании
Цели и направления технологической политики МНК
Международный рынок технологий
Корпоративная культура.
Управление человеческими ресурсами международной фирмы
Этика в международном бизнесе.
6. Основная литература:
Джон Даниелс, Ли Радеба. Международный бизнес: внешняя среда и деловые операции. Пер. с англ., 6-е изд. – М.: Дело, 1998. – 784 с., 16 вкл.
Международный менеджмент: Учеб. для вузов / Под ред. С.Э.Пивоварова, Д.И.Баркана, Л.С.Тарасевича, А.И.Майзеля. – СПб.: Питер, 2000. – 624 с.
Камаев В.Д. Экономика и бизнес. Теория и практика предпринимательства. – М.: Международные отношения, 1994. – 463 с.
Современный бизнес: Учебник в 2-х т. / Д. Дж. Речмен, М.Х.Мескан, К.Л.Боуви, Дж.В.Тилл. – М.: Республика, 1995. – 431 с. (т.1). – 479 с. (т.2).
Киреев А.П. Международная экономика. В 2-х ч. – Ч.1. Международная микроэкономика: движение товаров и факторов производства: Учеб. пособие для вузов. – М.: Международные отношения, 1999. – 416 с.
Киреев А.П. Международная экономика. В 2-х ч. – Ч.2. Международная макроэкономика: открытая экономика и макроэкономическое программирование. - М.: Международные отношения, 1999. – 488 с.
Арынов Е.М., Трофимов А.Е. Международные экономические организации. – Алматы: ИРК, 1996. – 198 с.
Betty Jane Punnet, David A. Risks in International Business.
Readings in International Business: Decision Approach / (edited) by Robert Aliber and W.Click.
Портер М. Международная конкуренция. – М.: Международные отношения, 1993. – 895 с.
Герчикова И.Н. Международное коммерческое дело: Учебник для вузов. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996. – 501 с.
Основы анализа и оценки бизнеса, ЦРЭ КИМЭП, 1996.
Фомичев В.И. Международная торговля: Учебник. – М.: ИНФРА-М., 1998. – 480 с.
ДС Экспресс ИНК. Оффшорные фирмы в международном бизнесе: принципы, схемы, методы. – М.: Компания «Евразийский регион», 1997. – 368 с.
Дополнительная литература:
Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика: Учебник. – М.: МГУ им. М.В.Ломоносова, Изд-во «Дело и Сервис», 1998. – 272 с.
Пебро М. Международные экономические, валютные и финансовые отношения. – М.: Международные отношения, 1994.
Международные валютно-кредитные и финансовые отношения: Учебник / Под ред. Л.Н.Красавиной. – М.: Финансы и статистика, 1994.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика / Пер. 16-го англ. изд. - М.: ИНФРА-М, 2006. – XXXVI, 940 с.
Кумахов Р. Стратегия современных корпораций: новые моменты. – Год республики. М.: Республика, 1998, 609с.
Градобитова Л.Д. Транснациональные корпорации в современных МЭО: Учебное пособие. – М.: МГИМО, 1998.
Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник / Под ред. В.В.Кругловы. – М.: Международные отношения, 1998.
Герчикова И.Н. Международные экономические организации. – М.: Международные отношения, 2000.
Кадышева Е.В. Культурные особенности межнациональных бизнес-контактов // Менеджмент в России и за рубежом. – 2006г. - № 5. – с.60-71.
Лемке Г. Искусство конкуренции. Конфронтация в бизнесе // Мн. в Рос. и зар., №2, 2006.с.-64-76.
Киппер И.Л. Проблема устойчивости логистических систем встречной торговли: Научная интеграция и подходы к решению // Мн. в Рос. и зар., №1, 2006.с.-3-10.
Молодяков В.Японская цивилизация в глобализирующемся мире // МЭ и МО, №3, 2005.
Подберусский И. Регион Ю-В. Азия как цивилизационная общность // МЭ и МО, №4, 2005.
Рашковский Е. Япония: цивилизационные парадоксы // МЭ и МО, №3, 2005.
Шахматов А. Управление валютным курсом в Индии // МЭ и МО, №9, 2005.
Рашковский Е. «Восточное» в глобальном: заметки с конференции Российских востоковедов// МЭ и МО, №1, 2005.
Федотов В. Торгово-промышленная палата в м/н торговле // МЭ и МО, №5, 2005.
Экспорт капитала – внешнеэкономический феномен Испании // МЭ и МО, №2, 2006, с. 66-73.
42.Кубаев, К.Е. Инновационный бизнес [Текст]: Учебное пособие / К.Е. Кубаев, К.С. Байшоланова.- Алматы: Экономика, 2011.- 356с
Используемые сайты:
www.wto.org - Сайт Всемирной Торговой Организации. (англ.)
www.wto.ru - Сайт Всемирной Торговой Организации. (рус)
www.kisi.kz – Сайт Казахстанского института стратегических исследований при Президенте Республики Казахстан.
www.prof.msu.ru - Ассоциация "Профессионалы за сотрудничество"
www.khabar.kz – ЗАО“Хабар”
http://news.central.kz - Интернет-служба “Центральный Казахстан”
www.dn.kz – Электронная версия газеты “Деловая неделя”
www.krrk.kz - Конфедерация работодателей Республики Казахстан
www.continent.kz - Электронная версия журнала “Континент”
7. Система оценки знаний студента
Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного (промежуточного) контроля.
Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений студента по каждой теме учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебное занятие.
Рубежный контроль проводится по завершении изучения крупных разделов (модулей) учебной дисциплины.
Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля. Оценка текущей успеваемости (рейтинг допуска) составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине. Оценка экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине.
Оценка знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок.
Шкала выставления рейтинга студентов
№ |
Вид контроля |
Критерии оценки 1-го рейтинга (Р1), % |
Неделя |
Итоги 1-го рейтинга (Р1) |
Критерии оценки 2-го рейтинга (Р2), % |
Неделя |
Итоги 2-го рейтинга (Р2) |
|||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||||||||
1 |
Посещаемость |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|||||
2 |
Активность студентов |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
||||
3 |
Выполнение заданий СРСП |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
||||
4 |
Выполнение заданий СРС (курсовая работа, реферат, презентация и др.) |
100 |
|
|
100 |
|
|
|
100 |
|
100 |
|
|
|
100 |
|
|
100 |
|
|
||||
5 |
Итого текущий контроль |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
6 |
Выполнение заданий рубежного контроля |
100 |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
100 |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
||||
|
Итого |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Доля от итоговой оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
30% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30% |
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по следующей формуле:
И% = Р1+Р2 х 0,6 + Э х 0,4
2
где:
Р1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 – процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э – процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен).
Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
Оценка по буквенной системе |
Цифровой эквивалент баллов |
%-е содержание усвоения учебной дисциплины |
Оценка по традиционной системе |
A |
4,0 |
95-100 |
отлично |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
хорошо |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
удовлетворительно |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
неудовлетворительно |