2.10 Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі

Негізгі:

1. Балапанов Е.,Бурибаев Б. 30 уроков по информатике – Алматы. Джагамбек и С, 1999

2. Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум (2-е изд.). – СПб: Питер, 2002. – 480 с.

3. Информатика. Базовый курс . Ред. С.В. Симонович.- СПб.”Питер”, 2000.-638с.

4. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователей. Изд. 7-е.- М. Инф-ра-М.,1999.-479с.

5. Каймин В.А. Информатика. Учеб. – 2-е изд., М. – ИНФРА, 2002. – 272с.

Қосымша:

1. Вирт Н. Алгоритмы + структуры данных = программы.- М.: Наука, 1990.

2. Йордон Э., Аргила Карл. Структурные модели в объектно-ориентированном анализе и

проектиро­вании / Пер с англ. П. Быстрова . - М.: ЛОРИ, 1999.

3. Программирование: вводный курс: Учеб. пособие.- М.: МЦНМО, 1995.

4. Щербаков А.Ю. Введение в теорию и практику компьютерной безопасности.- М.:

5. Алексеев Е.Р., Чесноков О.В. Шаг за шагом. Москва, 2005г.

6. Сб. статей под ред. Н.В. Борисова, Ю.Е. Хохлова - Развитие информационного

общества в Рос­сии. Том 1.Теория и практика:Спб.:Изд-воСПбГУ,2001.

7. Сб. статей под ред. Н.В. Борисова, Ю.Е. Хохлова - Развитие информационного

общества в России. Том 2. Концепции программы:Спб.:Изд-воСПбГУ,2001.

8. Андронова О., Николаев А. Электронное правительство в Европе и мире.

О. Андронова olga@ci.ru, А. Николаев, alnik@eureca.ru

9. Информационные ресурсы Интернет: www.e.gov.kz, www.e-govcompetence.ru,

www.neweco.ru, www.e-russia.ru, www.e-rus.ru, www.e-government.ru, www.e.gov.uz

10. Голобуцкий , О. Шевчук "Электронное правительство"

11. Хакимова Т. Компьютерлік өңдеудің әдістемелері. Оқу құралы. Алматы, 2007.

12. Бөркінбаев К.М. Информатика. Оқулық Алматы 2005.

13. Изтлеуов М.К., Беккужина А.И. Жалимбетова Н.К. Информатика. Оқулық Ақтөбе,

14. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., Дәулетқұлов А.Б. Жаңа информациялық технологиялыр:

Информатикадан 30 сабақ. Алматы, 2003.

2.11. Оқыту әдістері: Дәріс бірнеше топ студенттеріне бір аудиторияда бірге оқылады. Практикалық сабақтар шағын топпен (10-12 студент) өткізіледі. Бұл топтарда сабақ дискуссия түрінде және ситуациялық мәселелерді шешу, мини-ғылыми тәжірибе жасау арқылы өтеді. Оқыту нәтижелерін бақылау және бағалау ҚММА-да қабылданған ғылыми-педагогикалық эксперимент бағдарламасының рейтингісінің бірыңғай әдістемесі бойынша өткізіледі. «Ақпараттану» пәні бойынша бақылауға кіреді: ағымды және қорытынды. Пән бойынша ағымды бақылауға теориялық білімдер деңгейін, қолданбалы және мамандандырылған программалар пакеттерімен жұмыс істеу принциптерін тексеретін тестілік тапсырмаларды шешу; теориялық материалды талдау, компьютердің құрылысымен және жұмыс істеу принциптерімен танысу, лабораториялық жұмыстарды орындау әдістемесі және т.б. бойынша жеке немесе фронтальды ауызша сұрау; отчет және практикалық дағдылар негізінде лабораториялық жұмыстардың орындалуын бақылау. Практикалық дағдыларды иелену кезінде (компьютер жұмысын басқару әдістерін үйрену, қолданбалы, мамандандырылған программаларды қолдану, т.б.) компьютердің программалық және аппараттық қамтылуының ресурстарын квалификациялық қолдану, қойылған тапсырмаларды шешудің тиімді жолдарын таңдау деңгейі бағаланады. Ағымдық бақылау жүргізілгенде жазбаша жұмыс оқытылатын кредиттің дәрістік курсының негізгі тақырыптары бойынша өткізіліп, оқытушымен бағаланады. Қорытынды бақылау емтихан

түрінде өткізіледі. Тестілеу бір студент үшін оқытылатын пәннің негізгі сұрақтары кірген 100 тестіден тұратын варианттарды қолданып, компьютерлік орталықта өткізіледі.

Оқыту және сабақ беру әдістері:

• Практикалық сабақтар: семинарлар, ситуациялық есептерді шығару, қызық ойындар, оқиғаларды талдау және талқылау.

• Студенттердің өзіндік жұмысы: әдебиеттермен танысу, ситуациялық есептерді шығару, глоссарияны құру, сауалнама тапсырмаларын шешу, эссе, ғылыми рефераттарды дайындау және қорғау.