- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1 Программа курса Требования, предъявляемые к студентам-заочникам Целевая установка
- •Структура курса
- •Требования к зачету и экзамену
- •Рекомендуемый языковой материал для самостоятельного изучения
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Раздел 1i Методические рекомендации студентам-заочникам для самостоятельной (внеаудиторной) работы Общие методические указания
- •Правила чтения
- •Работа над лексикой
- •Наиболее употребительные префиксы
- •Основные суффиксы существительных
- •Основные суффиксы прилагательных и наречий
- •Особенности грамматического строя английского языка
- •Грамматические окончания в английском языке
- •Примеры к таблице
- •Строевые слова-призраки
- •Работа над текстом
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Консультации для студентов
- •Подготовка к зачетам и экзаменам
- •Методические указания к контрольным заданиям контрольное задание № 1
- •Контрольное задание № 2
- •Контрольное задание № 3
- •Контрольное задание № 4
- •Контрольное задание №1 вариант 1
- •Контрольное задание №1 вариант 2
- •Контрольное задание № 1 вариант 3
- •Контрольное задание № 1 вариант 4
- •Контрольное задание № 1 вариант 5
- •Контрольное задание № 1 вариант 6
- •Контрольное задание № 1 вариант 7
- •Контрольное задание № 1 вариант 8
- •Контрольное задание № 1 вариант 9
- •Контрольное задание №1 вариант 10
- •Контрольное задание № 2 вариант 1
- •Контрольное задание № 2 вариант 2
- •Контрольное задание № 2 вариант 3
- •Контрольное задание № 2 вариант 4
- •Контрольное задание № 2 вариант 5
- •Контрольное задание № 2 вариант 6
- •Контрольное задание № 2 вариант 7
- •Контрольное задание № 2 вариант 8
- •Контрольное задание №2 вариант 9
- •Контрольное задание № 2 вариант 10
- •Контрольное задание № 3 вариант 1
- •Контрольное задание № 3 вариант 2
- •Контрольное задание № 3 вариант 3
- •Контрольное задание № 3 вариант 4
- •Контрольное задание № 3 вариант 5
- •Контрольное задание № 3 вариант 6
- •Контрольное задание № 3 вариант 7
- •Контрольное задание № 3 вариант 8
- •Контрольное задание №3 вариант 9
- •Контрольное задание № 3 вариант 10
- •Контрольное задание № 4 вариант 1
- •Контрольное задание № 4 вариант 2
- •Контрольное задание № 4 вариант 3
- •Контрольное задание № 4 вариант 4
- •Контрольное задание № 4 вариант 5
- •Контрольное задание № 4 вариант 6
- •Контрольное задание № 4 вариант 7
- •Контрольное задание № 4 вариант 8
- •Контрольное задание № 4 вариант 9
- •Контрольное задание № 4 вариант 10
- •Раздел 1ii дополнительные тексты для самостоятельной работы
- •Библиография
- •150023. Ярославль, Московский пр., 88.
Контрольное задание № 4 вариант 2
1. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения, содержащие инфинитив и инфинитивные обороты.
1). The strike started three weeks ago. It is expected to end soon.
2). A friend of mine has been arrested. He is alleged to have kicked a policeman.
3). Would you like me to go now?
4). He doesn’t want anybody to know about it.
2. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения, содержащие причастия I и II.
1). This small country is most farmland. The animals seen most often are cows and sheep.
2). Mary worked round the town looking at the sights and taking photographs.
3). Having done all her shopping, the woman went for a cup of coffee.
4). Not being able to understand English, the man didn’t know what I wanted.
5). Worried by the risk of fire, everyone hurried to get out of the building.
3. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения, содержащие условные придаточные предложения.
1). You won’t pass your exams unless you work hard.
2). If he spoke more clearly, people would understand him.
3). I wish I had a big garden.
4). If I had known that you had to get up early, I would have woken you up.
4. Прочитайте и устно переведите следующий текст на русский язык, а затем выполните задания к нему.
In some rural agricultural societies, the collection of available fuel such as firewood, dung cake, and agricultural waste can take 200 to 300 person-days per year. As well as being time consuming, the typical patterns of collection lead to deforestation, soil erosion, and ecological imbalances. In the future, experts predict that even if food supplies are adequate for rural populations, fuel supplies for domestic use may not be.
In the light of such considerations, a team in India has developed a solar oven for home use. The oven is cheaply constructed, easily operated, and extremely energy efficient. The device consists of an inner and outer metal box, a top cover, and two panes of plain glass. The inner box is painted black to absorb maximum solar radiation. The space between the two boxes is filled with an insulating material, such as rice husks, which are easily available and which, because of their high silicon content, neither attract insects nor rot easily. Other easily available materials for insulation are ground nutshells or coconut shells. An adjustable mirror mounted on one side of the oven box reflects the sunlight into the interior, boosting the temperatures by 15-10 degrees Celsius. This is most useful during the winter when the sun is lower. Inside the oven, a temperature between 80 and 120 degrees Celsius above ambient temperature can be maintained. This is sufficient to cook food gradually but surely. Trials have shown that all typical food dishes can be prepared in this solar device without loss of taste or nutrition.
1. This passage is mainly about
(A) deforestation in the rural agricultural societies
(B) use of rice husks in an insulation material
(C) design and use of a solar oven
(D) maintenance of temperature in a solar oven
2. All of the following are mentioned as typical fuels in parts of rural agricultural societies EXCEPT
(A) firewood
(B) dung cake
(C) solar power
(D) agricultural waste
3. According to the passage, the use of an adjustable mirror increases the oven temperature by
(A) 80-120 degrees Celsius
(B) at least 80 degrees Celsius
(C) up to 30 degrees Celsius
(D) up to 15 degrees Celsius
4. According to the passage, the adjustable mirror is most useful
(A) at midday
(B) during the winter
(C) when firewood is lacking
(D) to improve taste and nutrition
Письменно переведите на русский язык весь текст.
