20

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России)

Фармацевтический факультет

Кафедра Управления и экономики фармации

Методические указания

к фармацевтической пропедевтической практике

для студентов 1 курса фармацевтического факультета

и руководителей практики

от фармацевтической организации

Тюмень, 2014 г.

Методические указания к фармацевтической пропедевтической практике для студентов 1 курса фармацевтического факультета и руководителей практики от фармацевтической организации. – Тюмень, ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России, 2014. – 16 с.

Методические указания разработаны в соответствии с Рабочей программой по фармацевтической пропедевтической, требованиями ФГОС ВПО по специальности 060301 «Фармация», на основе требований стандарта к оформлению учебно-методической продукции.

Утверждены на кафедральном заседании кафедры УЭФ

(протокол № ___ от «__»_________ 20___ г. )

Утверждены и рекомендованы к печати ЦМК по фармацевтическим дисциплинам ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России

(протокол № ___ от «__»_________ 20___ г. )

Составители:

д.ф.н., профессор, заведующий кафедрой УЭФ ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России Кныш О.И.,

к.ф.н, доцент кафедры УЭФ ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России Викулова К.А.

Рецензент:

к.ф.н, доцент кафедры фармацевтической химии ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России Смолянюк Т.А.

1. Общие положения

Методические указания к фармацевтической пропедевтической практике составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060301 «Фармация» (2011 г.), квалификационной характеристики провизора – выпускника.

В основу методических указаний положена Рабочая программа по фармацевтической пропедевтической практике для студентов 1 курса фармацевтического факультета (2011, 2014)

Фармацевтическая пропедевтическая практика является важнейшим звеном в практической подготовке провизоров-специалистов, составляет неразрывную часть учебного процесса и направлена на создание прочной основы профессиональных знаний провизора. Проводится на 1 курсе в соответствии с положениями «Об учебной и производственной практиках» студентов высших учебных заведений, учебным планом ТюмГМА по данной специальности.

Цель фармацевтической пропедевтической практике:

Знакомство с организацией работы фармацевтических организаций: заводов-производителей лекарственных средств, организации оптовой торговли лекарственными средствами, аптечных организаций по лекарственному обслуживанию населения и медицинских организаций, правами и обязанностями фармацевтических работников, с вопросами фармацевтической этики и деонтологии, основными задачами и функциями аптечных организаций, с целью дальнейшей профориентации и непосредственного знакомства студентов с будущей профессиональной деятельностью.

Задачи фармацевтической пропедевтической практики состоят в закреплении и совершенствовании знаний по история развития фармации, организации работы аптек различных типов, обслуживающих население и медицинские организации, формировании навыков фасовочных работ, выполняемых в аптечных организациях, санитарной обработке и хранения аптечной посуды, выполнения вспомогательных работ, оформления изготовленных лекарств, отпуска лекарств населению в рецептурном и безрецептурном отделах.

Требования к уровню освоения дисциплины: формировать сознательный, обоснованный выбор профессии провизора и понимание ее социальной значимости и сущности, способствовать формированию у студентов чувства патриотизма к отечественной фармации, выбранной профессии, фармацевтическому факультету и академии.

Для освоения дисциплины студентам необходимо усвоение некоторых разделов, тем, вопросов ряда смежных дисциплин по данной специальности (на уровне выживаемости знаний):

История отечества. Знание истории отечественного здравоохранения, в том числе фармацевтической отрасли; основные концепции всемирно-исторического процесса.

История фармации. Знание истории возникновения и развития лекарствоведения и аптечной службы в различные исторические периоды.

Информатика. Устройство персонального компьютера, представление информации в компьютере, программы для компьютеров. Начальные сведения об операционной системе. Организация файловой системы. Использование ЭВМ и АПО в фармации.

Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины

Способность и готовность к формированию мировоззрения будущего провизора, повышение уровня его духовной культуры через понимание социальной значимости избранной профессии, приобретение навыков активной творческой и учебно-познавательной деятельности, через индивидуализацию обучения (ОК-1, ОК-5, ОК-8).

Способность и готовность применять полученные знания и основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, базы данных (ПК-1).

Способность и готовность принимать участие в организации деятельности фармацевтических предприятий и организаций (ПК-3, ПК-5, ПК-8).

Способность и готовность к организации различных видов фармацевтической деятельности; к изучению и соблюдению требований нормативных документов, регламентирующих основные требования к фармацевтической деятельности; организации процессов закупа, хранения, отпуска, реализации, уничтожения, транспортирования ЛС и прочих фармацевтических товаров (ПК-12 – ПК-27).

По итогам освоения программы практики студент должен знать:

• основные функции аптечной организации;

• функционально-должностные обязанности специалистов аптеки;

• организация приемки товара и хранение его с учетом физи­ко-химических свойств;

• перечень основного оборудования в аптеке;

• расфасовка и упаковка лекарственных средств;

• оформление изготовленных лекарственных препаратов в аптеке;

• оформление отпуска лекарственных препаратов из аптеки.

• уборка, асептика и антисептика производственных поме­щений;

• работа с весоизмерительными приборами и дозаторами;

• правила техники безопасности и охраны труда при работе в фармацевтической организации;

• основы санитарного режима аптечной организации и правила личной гигиены персонала;

• режим санитарной обработки аптечной посуды;

• основы документооборота, номенклатуру дел в аптеке.

Студент должен уметь:

• правильно называть органы управления на государственном и региональном уровнях, регламентирующие деятельность аптеки;

• профессионально ориентироваться в формах собственности аптек;

• характеризовать помещения аптеки и оборудование в соответствии с их назначением;

• описывать элементы оформления торгового зала, организацию рабочего места специалистов, давать общую характеристику ассортимента товаров;

• перечислять мероприятия, обеспечивающие санитарный режим в аптеке и соблюдение личной гигиены сотрудников;

• уметь классифицировать должности персонала аптеки;

• поддерживать диалог с сотрудниками и посетителями аптеки в соответствии с нормами профессиональной этики и деонтологии;

• оформить отчетную документацию по практике.

Общее и методическое руководство практикой осуществляется преподавателями кафедры управления и экономики фармации.

Непосредственными руководителями на базах являются сотрудники фармацевтической организации (организации оптовой торговли лекарственными средствами, аптечной организации), специально назначенные для этой цели приказом (распоряжением) руководителя фармацевтической организации.

Место и сроки прохождения практики, ее продолжитель­ность:

• аптечные организации (аптека производственная, аптека готовых лекарственных средств ОАО «Тюменская Фармация»),

• аптека медицинской организации (ОКБ № 1, ОКБ № 2),

• организация оптовой торговли лекарственных средств (ЗАО «СИА Интернэшнл-Тюмень», ООО «Визирь»),

• фармацевтический завод (ОАО «Югра-Фарм»).

Сроки (по одному из двух вариантов):

а) по окончании первого семестра,

б) в течение первого семестра циклами, согласно распи­санию занятий.

Продолжительность практики: 6 дней — 36 часов.

По результатам практики студенты проходят промежуточную аттестацию – «зачет».