Рекомендована загальна структура конспекту УрокУ з інформатики урок № _____

Тема уроку:
Мета уроку:
Тип уроку:
Обладнання:			Примітка: назву, авторів, рік видання підручника та зошита вказувати повністю
Структура уроку № з/п Етапи уроку Час, хв Методи, прийоми, форми навчання Хід уроку
І	Підготовчий етап			подати детальний опис
ІІ	Перевірка домашнього завдання			подати детальний опис
ІІІ	Актуалізація опорних знань			подати детальний опис
IV	Оголошення теми уроку та мотивація навчальної діяльності			подати детальний опис
V	Вивчення нового матеріалу			подати детальний опис
VI	Застосування здобутих знань, умінь і навичок у стандартних та нестандартних умовах			подати детальний опис
VIІ	Узагальнення та систематизація знань			подати детальний опис
VIІІ	Домашнє завдання			подати детальний опис
Види завдань Назва підручника Назва робочого зошита Назва іншого джерела (за наявності)
ІХ	Підведення підсумків, рефлексія			подати детальний опис
Додатки	Дидактичні матеріали, презентації			В конспекті уроку вказувати посилання на них (на якому етапі, що використовується)

Примітка: загальний приклад оформлення конспекту уроку див. Злочевська В.М. Сходинки до інформатики. 2 клас : розробки уроків : до підруч. : Г. В. Ломаковська, Г. О. Проценко, Й. Я. Ривкінд, Ф. М. Рівкінд / М. В. Злочевська, Л. Л. Рикова. – Х. : Видавництво «Ранок», 2014. – 240 с.

РекомендоваНий АлГоритм створення електронного конспекту уроку

1. Створіть: D:/Мої документи/Методика інформатики/Група Ш_31(32, 33)/Прізвище/ Конспект_уроку_вкажіть прізвище студента

2. В папці під назвою прізвища студента, який виконує індивідуальне завдання, повинні міститися:

   • файл під іменем: урок_вкажіть номер уроку.doc;

   • презентація до уроку під іменем: урок_вкажіть номер уроку.ppt;

   • за необхідності дидактичні матеріали до уроку;

   • за необхідності додаткові матеріали.

3. Електронний конспект уроку оформляється відповідно до описаних вище вимог та структур уроку інформатики. В тексті конспекту необхідно подавати детальний опис всіх етапів уроку, слів вчителя, правильних відповідей, пояснень тощо. У разі необхідності створюйте гіперпосилання на елементи тексту, інші файли тощо.

4. В електронному конспекті уроку слід використовувати зображення елементів підручника, робочого зошита, програмного вікна тощо.

5. Інформація повинна мати чітку зрозумілу структуру

6. Текст конспекту уроку друкується шрифтом Times New Roman розміром (кегль) 14 pt або 12 pt з абзацним відступом 1,25 см (зображення шрифту звичне, вирівнювання по ширині рядка, автоматична розстановка перенесень за винятком слів великими літерами. Написаний або віддрукований з полуторним міжрядковим інтервалом текст (сторінки з книжковою орієнтацією листів) повинен мати поля наступних розмірів: верхні і нижні – по 2 см, ліве – 2,5 см, праве – 1,5 см. З альбомною орієнтацією листів поля складають: ліве і праве – по 2 см, верхнє – 2,5 см, нижнє – 1,5 см, при цьому лист вказаної орієнтації переплітається за умови повороту проти годинникової стрілки на дев'яносто градусів.

7. Файли називайте відповідно до їх змісту.

список рекомендованих інформаційних джерел

1. Постанова Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 року № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : www.mon.gov.ua.

2. Сходинки до інформатики. Програма інтегрованого курсу для 2-4 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Ф. М. Рівкінд, Г. В. Ломаковська, Й. Я. Ривкінд, С. Я. Колесников. — К.: Світич, 2011. — 16 с.

3. Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПіН 5.5.2.008-01) [Електронний ресурс]. – Режим доступу : www.mon.gov.ua.

4. Злочевська В.М. Сходинки до інформатики. 2 клас : розробки уроків : до підруч. : Г. В. Ломаковська, Г. О. Проценко, Й. Я. Ривкінд, Ф. М. Рівкінд / М. В. Злочевська, Л. Л. Рикова. – Х. : Видавництво «Ранок», 2014. – 240 с.

5. Ломаковська Г.В. Сходинки до інформатики : підруч. для 2 кл. загальноосвіт. Навч. закладів / Г. В. Ломаковська, Г. О. Проценко, Й. Я. Ривкінд, Ф. М. Рівкінд. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2012. – 160 с.

6. Ломаковська Г.В. Сходинки до інформатики. 2 клас: Робочий зошит / Г. В. Ломаковська, Г. О. Проценко, Й. Я. Ривкінд, Ф. М. Рівкінд. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2013. – 64 с.

7. Сходинки до інформатики : підруч. для 2 кл. загальноосвіт. навч. закладів / М. М. Корнієнко, С. М. Крамаровська, І. Т. Зарецька. — Х. : Видавництво «Ранок», 2012. — 144 с. : іл.

8. Сходинки до інформатики. 2 клас: Робочий зошит / Корнієнко М. М., Крамаровська С. М., Зарецька І. Т. — Х. : Видавництво «Ранок», 2012. — 64 с

9. Сходинки до інформатики : підруч. для 2 кл. загальноосвіт. навч. закл. / О.В. Коршунова. — К.: Генеза, 2012.—112 с . : іл .

10. Зошит «Сходинки до інформатики» : навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл. : 2 кл. / О.В. Коршунова. — К.: Генеза, 2013.— 64 с.

11. Сходинки до інформатики. 3 клас : підруч. для загальноосвіт. навч. закладів / М. М. Корнієнко, С. М. Крамаровська, І. Т. Зарецька. — Х. : Видавництво «Ранок», 2013. — 160 с. : іл.

13. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики. Ч. 1-3. Загальна методика навчання інформатики. - К.: Навчальна книга, 2003. - 254 с.

14. Смоляк В.М. Методичний посібник. Методика інформатики в початковій школі.-Запоріжжя.-2005р.

21