Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Английский методичка.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
91.59 Кб
Скачать

38.03.02 (080200.62) «Менеджмент»

Код компе-тенции

Содержание компетенции

(или ее части)

Структурные элементы компетенции

Формы

контроля

ОК-6

Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

Знать:

основные грамматические явления и структуры, используемые в устном и письменном общении;

межкультурные различия, культурные традиции и реалии, культур­ное наследие своей страны и страны изучаемого языка.

электронные и бумажные тесты, презентации, доклады

Уметь:

читать, переводить со словарем, говорить на иностранном языке;

понимать монологические высказывания и различные виды диало­га, как при непосредственном общении, так и в аудио/видеозаписи;

письменно фиксировать информацию, получаемую при чтении тек­ста, прослушивании аудиозаписи, просмотре видеоматериала;

монологическое высказывание

Владеть:

навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке.

доклад, эссе, собеседование, зачёт

ОК-10

Способность к личностному и профессиональному саморазвитию.

Знать:

основные значения изученных лексических единиц, обслуживаю­щих ситуации иноязычного общения в социокультурной, деловой и профессиональной сферах деятельности, предусмотренной направлениями специальности;

основные нормы социального поведения и речевой этикет, приня­тые в стране изучаемого языка;

приемы поиска и работы с различными видами источников.

тест, зачёт

Уметь:

понимать информацию при чтении учебной, справочной, научной / культурологической литературы в соответствии с конкретной целью (ознакомительное, изучающее просмотровое, поисковое чтение);

выражать коммуникативные намерения в связи с содержанием тек­ста / в предложенной ситуации;

соблюдать речевой этикет в ситуациях повседневного и делового общения (устанавливать и поддерживать контакты, завершить беседу, за­прашивать и сообщать информацию, побуждать к действию, выражать со­гласие/несогласие с мнением собеседника, просьбу);

контрольная, самостоятельная работы

Владеть:

умениями грамотно и эффективно пользоваться источниками ин­формации (справочной литературы, ресурсами Интернет);

навыками самостоятельной работы (критическая оценка качества своих знаний, умений и достижений; организация работы по решению учебной задачи и планирование соответствующих затрат и времени; кор­рекция результатов решения учебной задачи);

навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса.

доклад, эссе, собеседование, экзамен

ОК-14

Способность к овладению одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного.

Знать:

грамматику и орфографию иностранного языка;

иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности.

проверка конспектов, подготовка презентаций

Уметь:

осуществлять поиск информации по полученному заданию, их сбор, анализ и обобщение для решения поставленных коммуникативных задач;

выражать коммуникативные намерения в связи с содержанием тек­ста / в предложенной ситуации;

письменно и устно реализовывать коммуникативные намерения (запрос, информирование, предложение, побуждение к действию, выражение просьбы, (не) согласие, отказ, извинение, благодарность).

сообщение, собеседование, зачёт

Владеть:

читать, переводить со словарем, говорить на иностранном языке;

навыками передачи на иностранный язык информации в форме монологического высказывания (в рамках указанной тематики);

навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

основами публичной речи, деловой переписки, ведения документа­ции, приемами аннотирования, реферирования, перевода литературы по специальности;

основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка.

доклад, творческое задание, экзамен

Темы дисциплины и виды занятий по заочной форме обучения

№ п/п

Наименование тем

Распределение часов

по разделам и темам

5 лет / 4 года / 3 года

З

И

Ф

Коды компе-тенций

Л

ПЗ

СРС

Всего

Менеджмент

Экономика

Бытовая сфера общения.

Вы студент экономического вуза (You are a student of economics).

Моя автобиография

2/1/1

16/ 20/ 20

18/21/21

1/1/0

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Рабочий день делового человека (Businessman’s Day)

2/0/0

12/ 14/ 14

14/14/14

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Экономика (Economics and economy)

2/0/0

14/ 14/ 14

16/14/14

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Социально-культурная сфера общения.

Моя родная страна (My native country)

3/1/0

24/ 26/ 28

27 / 27/ 28

1/0/0

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Люди и экономика (People and economy)

2/0/0

14/ 16/ 18

16/ 16/ 18

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Экономика Великобритании (The Economy of Great Britain)

2/1/0

12/ 14/ 14

14/15/14

1/0/0

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

Экономика США (The Economy of the United States of America)

2/0/0

12/ 14/ 14

14/ 14/ 14

1/0/0

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Региональный компонент.

Экономический портрет Вологодской области (Economical portrait of the Vologda region)

3/1/0

24/ 26/ 28

27 / 27/ 28

2/1/0

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Цены и деньги (Prices and money)

2/1/0

14/ 16/ 16

16/ 17/ 16

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Учебно-познавательная сфера общения. The Vologda Business Institute (Вологодский институт бизнеса)

2/1/1

16/ 20/ 20

18 /21/ 21

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Типы экономик (Types of economies)

2/0/0

14/ 17/ 17

16 / 17 /17

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Переходная экономика (The transitional economy)

2/0/0

14/ 18/ 18

16 /18 /18

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Профессиональная сфера общения. My future profession (Я и моя будущая профессия)

2/1/0

17/ 20/ 20

19 / 21 /20

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Компании (Companies).

Диалог «A job interview».

Деловое письмо «Offering an agency»

2/1/0

18/ 20/ 20

20 / 21 /20

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Люди и условия труда (People and labour).

Диалог «Labour conditions»

2/0/0

14/ 16/ 16

16 / 16 /16

ОК-6,

ОК-9,

ОК-14

ОК-6,

ОК-10,

ОК-14

Всего по дисциплине

32/8/2

235/

271/

277

267 / 279 / 279

6/2/0

Зачет

+12 /- /-

Экзамен

+9/+9/+9

Итого

288