Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЭТ экзамен.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
332.42 Кб
Скачать

1.Предмет и функции экономической теории.

Предметом экономической теории являются отношения, складывающиеся между людьми  в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ в условиях ограниченности ресурсов. Экономическая теория - это наука о закономерностях и факторах экономического роста в динамике воспроизводства; об использовании ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг и обмена их в целях удовлетворения потребностей; о видах деятельности по производству и обмену , о повседневной деловой жизни людей, связанной с извлечением средств существования; об общественном богатстве. Структурно экономическая теория включает в себя два раздела: микроэкономику и макроэкономику. Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентовВ центре ее анализа - цены отдельных товаров, затраты-издержки, формы и механизмы формирования капитала и функционирования фирмы, механизм ценообразования, мотивация труда. Макроэкономика изучает экономические процессы и явления на уровне государства. Объект ее исследования - национальный продукт, экономический рост, занятость, инфляция. Макро- и микроэкономика взаимообусловлены и органически взаимодействуют.

Функции: Теоретическая (познавательная) – ЭТ выражает самые существенные процессы экономического раз­вития, обеспечивает познание сложного мира экономики, взаимо­связи производства, обмена, распределения и потребления, всех эле­ментов и структур общества.

Практическая – приводит в систему, в определенный порядок всю массу явлений и процессов экономической жизни, создает заинтересованность и целенаправленность в действиях индивидов и вырабаты­вает принципы, правила, формы хозяйствования субъектов рыноч­ной экономики.

Мировоззренческая – ЭТ способствует формированию системного, научного мировоззрения, дает представление не только об экономи­ческой, но и о социальной направленности развития общества, в котором мы живем;

Критическая;

Методологическая;

Прогностическая.

2.Основные научные школы и современные направления развития экономической теории.

Экономика прошла длительный путь развития:

Экономия –потилитическая экономия-экономикс

1. Экономия (до 15 века):

- античность;

- восток.

В этот период ученые пытались системати­зировать экономические взгляды и воззрения, определить границы экономической науки.

2. Политическая экономия (15 – 19 века):

  • разработка проблем тер­минологии,

  • формирование системы экономических категорий, ЭТ как самостоя­тельной науки;

  • к этому периоду относятся учения Т. Мэ­на, У. Петти, П. Буагильбера, Ф. Кенэ, А.Смита, Д. Рикардо, Ж. Сэя, С. Сисмонди и др., включая разработки К.Маркса и Ф.Энгельса.

- меркантилизм

* сфера обращения, торговля, особенно внешняя,

* эконо­мика – объект государственного управления,

* концепции активного денежного и активного торгового балансов;

- физиократия

* с/х производство;

* единственно производительный труд – земледельческий;

* концепции естественного порядка и чистого продукта;

- англ. классическая политэкономия:

* исследует сферу производства и воспроизводства;

* начало трудовой теории стоимости;

* про­вела исследования производственных отношений

- пролетарская политэкономия:

* анализ системы производственных отношений индустриального капитализма с позиции пролетариата;

* концепция прибавочной стоимости;

* теория империализма.

3. Экономикс (19 век – настоящее время):

- неоклассицизм

* теории предельной полезности, процента, частичного равновесия, совершенной конкуренции как моде­ли рынка, общего рав­новесия);

- кейнсианство

* Дж. Кейнс - основатель макроэкономики;

* Кейнс признал существование экономических кризисов и безработицы;

* концепция эффективного совокупного спроса;

- институционализм

* исследование реальных форм чело­веческой активности (институтов), междисциплинарных проблем; проблем НТП и НТР;

- неоконсерватизм (представлен неолиберализмом и современными кон­цепциями неоконсерватизма: монетаризмом, эконо­микой предложения и рациональных ожиданий)

* исследование проблем денежного обращения и регулирования;

* анализ вопросов эффективного налогообложения;

* разрабатыва­ются модели функционирования ЭС, при­ступают к поиску вариантов оптимального сочетания рыночных и государственных методов регулирования экономики смешанного типа и т. д.

- кейнсианство

* Дж. Кейнс - основатель макроэкономики;

* Кейнс признал существование экономических кризисов и безработицы;

3.Методы экономической теории.

ЭТ использует 3 группы методов:

1. Методы формальной логики (общенаучные методы).

Позволяют изучать явления с формальной стороны, с точки зрения их структуры, взаимосвязей:

- анализ,

- синтез,

- индукция,

- дедукция,

- тождество,

- сравнение,

- доказательство,

- гипотеза…

Недостатки: не выявляют содержательной стороны явления, статичность.

2. Методы диалектической логики.

Позволяют изучать явления в динамике и развитии:

- отрицание отрицания,

- переход количества в качество,

- единство и борьба противоположностей,

- восхождение от абстрактного к конкретному,

- единство исторического и логического…

3. Методы математической логики.

Позволяют учитывать количественные взаимосвязи между изучаемыми явлениями:

- экономико-математическое моделирование,

- системный анализ,

- функциональный анализ,

- предельный анализ…

4.Сущность и классификация потребностей.

Потребность – нужда личности или общества в чём-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности или развития.

Потребность – состояние неудовлетворённости, из которого стремятся выйти, или наоборот, состояние удовлетворённости, которое стремятся продлить.

Классификация потребностей:

1.по происхождению: экономические и внеэкономические. Первые требуют производства, другие даёт природа.

2.в зависимости от роли в воспроизводстве рабочей силы: материальные, социальные и духовные.

3.по участию в воспроизводительном процессе: материальные и нематериальные.

4.в зависимости от субъекта: потребности общества, потребности социальных групп, потребности индивида.

5.по очерёдности удовлетворения: первичные и вторичные. Первичные – потребности в еде, питье, одежде и т.д., т.е. самые насущные потребности человека.

6.с точки зрения характера изменения: эластичные и неэластичные. Первичные потребности неэластичны.

7.по отношению к масштабам и структуре производства: абсолютные (перспективные) потребности, действительные потребности, подлежащие удовлетворению, фактически удовлетворяемые.

8.рациональные (потребности в образовании, укреплении здоровья и т.д.) и нерациональные (потребность в курении, алкоголе и т.д.)

Пирамида потребностей Маслоу

Всем потребностям присущи следующие свойства: безграничность (относительно ограниченности ресурсов) и историчность.

Так как природа не предоставляет человеку всего нужного для удовлетворения его потребностей, поэтому, чтобы существовать, жить и развиваться, ему необходимо заниматься производством. Производство – целенаправленная деятельность людей, в процессе которой они изготавливают всё то, что служит удовлетворению их материальных и духовных потребностей.

Потребности в самовыражении

Потребности в уважении и признании

Социальные потребности причастности

Потребности в безопасности

Физиологические потребности