- •1. Эмоции
- •3. Патологического аффекта
- •6. Двухфакторная теория эмоций с. Шехтера и Дж. Сингера.
- •10. Психоаналитическая концепция эмоций
- •11. Структурная теория эмоций Дж. Пейпеца
- •12. Органическая теория эмоций Джеймса-Ланге.
- •13. Теория эмоций Кэннона-Барда. Активационная теория Линдсея-Хебба.
- •14. Биологическая терия эмоций п. К. Анохина. Потребностно-информационная теория п. В. Симонова.
- •15. Понятие мотивационной сферы личности
- •16. Соотношение категорий «мотив» и «потребность»
- •17. Основные виды мотивации
- •18. Теория инстинктов з. Фрейда и у. МакДауголла.*
- •19. Теория X и теория y д. МакГрегора. Теория z у. Оучи.*
- •19. Теория иерархии потребностей а. Маслоу.
- •20. Теория потребностей д. МакКлелланда.*
- •21. Двухфакторная теория ф. Герцберга.*
- •22. Теория потребностей к. Альдерфера.*
- •23. Теория трудовой мотивации д. Аткинсона.*
- •24. Теория справедливости д. Адамса.*
- •25. Теория мотивации в. Врума. Теория Портера-Лоулера.*
- •26. Теория когнитивного диссонанса л. Фестингера
- •27. Теория структурного баланса ф. Хайдера.*
- •28. Феномен каузальной атрибуции.*
- •2 9. Понятие «оптимум мотивации». Закон Йеркса-Додсона.*
3. Патологического аффекта
Патологическая форма проявления аффекта представляет собой нездоровое, болезненное состояние, возникающее под влиянием психогенных факторов, и может возникать, даже у полностью психически здорового человека, в качестве обострённой реакции на травмирующее психику влияние. В состоянии аффекта практически мгновенно возникает состояние сумеречного сознания. Протекает и проявляется физиологический аффект в трёх фазах. Первая фаза начинается после получения «психотравмирующей информации» в виде осознания происходящего, после возникает и усиливает, нарастает аффективное напряжение. Вторая фаза – фаза пикового напряжения, взрыва эмоций. Симптомы этой фазы, как правило, типичные. У человека наблюдается расстройства восприятия звуков (звуки отдаляются или приближаются, усиливаются), возникают иллюзорные восприятия, возможны галлюцинации и нарушение психосенсорики, нередки бред, повышенная агрессия и неоправданная жестокость. Как правило, человек в этом состоянии не может правильно оценивать ситуацию и предполагаемые угрозы. Моторика может также быть нарушена (ватные ноги, гул в ушах, потеря сознания. После второй фазы наступает третья.
Для третьей фазы типичным является отсутствие какой-либо реакции человека на происходящее (или содеянное), человек может находиться в очень болезненной прострации, терминальном сне, быть как-бы контуженным, на любой контакт какое-то время не идут.
4. Чувства это одна из форм переживания человеком отношения к предмету, явлению или действию. Отличаются высокой стабильностью, сложностью и высокой степенью осознанности.
И. Различаются по интенсивности и силе. Чем сильнее чувство тем сильнее его влияние на повед.человека и тем сильнее его физиологическая основа.
С. В зависимости от влияния на активность человека подразделяются на сценические и асценические побуждающие чел. к актив.деятельности, мобилизуют. Астенические – расслабляют паралезуют акт.чел.
В. Бывают полож., отриц. и амбивалентными.
Свойства чувств в психологии
Как и в случае с эмоциями, понятие чувства в психологии позволяет создать определенную классификацию. Они могут быть:
Интеллектуальные чувства. Они связаны с познанием и возникают в ходе научной или учебной работы - это удивление, уверенность, любопытство, неуверенность, сомнение, любознательность, недоумение.
Нравственные чувства. Они связаны с отношением человека к общественной морали. Сюда относят долг, совесть, уважение и презрение, симпатию и антипатию, патриотизм и прочее.
Эстетические чувства. Они связаны с эстетическими потребностями. Это чувства прекрасного, возвышенного, безобразного, низменного и т.д.
Чувства справедливости. Люди болезненно реагируют на любую несправедливость, и стремятся выглядеть достойно и независимо в любой, даже самой угнетающей ситуации.
Психология человека различает чувства по силе, скорости возникновения и продолжительности. Одни возникают быстро и также быстро улетучиваются, другие медленны и стабильны. В зависимости оттого, насколько сильны и продолжительны чувства, их можно отнести к разным видам эмоциональных состояний человека:
Эмоциональный тон. Это непосредственные переживания и ощущения, которые относятся к каждому объекту реальности.
Настроение. Это переживания слабой или средней силы и относительно устойчивые.
Страсть. Это устойчивое, длительное состояние. Оно связано с сильным накалом страстей. В позитивном смысле это отличный мотиватор, но страсть же и порождает зависимости.
Аффекты. Это чрезвычайно сильные, быстрые и бурные эмоциональные состояния, которые быстро проходят. Возникают в связи с внезапными шокирующими событиями.
Воодушевление. Это состояние большой устремлённости к определенной деятельности.
Амбивалентность. Это противоречивость переживаемых эмоций.
Апатия. Это последствие утомления или сильного переживания, которое протекает как безразличие к жизни.
Депрессия. Это подавленное состояние, в котором у человека нет желаний и все видится в мрачном свете.
Стресс. Это эмоциональное состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое нередко требует специальных восстановительных процедур.
Фрустрация. Это состояние дезорганизации сознания из-за серьезных препятствий на пути к цели.
Обладая такими знаниями о чувствах и эмоциях, становится проще понимать себя и окружающих.
5. Настроение – это эм. состояние которое вызывает какой либо объект или явление. Настроение следует отличать от эмоций и чувств. Эмоции менее продолжительны во времени, чем настроения, а также более интенсивны. Чувства направлены на конкретный объект (событие, человека и т. п.), а настроения возникают по отношению к жизненной ситуации в целом. Итак, настроения более устойчивы и продолжительны по времени, чем чувства и эмоции, но менее интенсивны. Так как настроения не направлены на какой-то конкретный объект, зачастую очень тяжело осознать причину того или иного настроения. Однако причина есть всегда. На настроение человека могут влиять не только психические, но и физиологические причины: во всех эмоциональных процессах помимо психической составляющей присутствует и физиологическая.
