
- •Рабочая тетрадь информатика и икт
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1 Информация и информационные процессы
- •Поколения эвм
- •1) Свойства информации
- •2) Работа на пк с различными видами информации
- •Информационные процессы
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 2
- •Раздел 3 Система счисления
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Глава 4 Логический язык
- •Глава 5. Теория алгоритмов
- •Глава 6. Практика программирования
- •Знакомство с языком программирования Pascal.
- •Типы данных
- •Операторы языка программирования
- •3 Операторы цикла с условием
Глава 5. Теория алгоритмов
Формализация понятия алгоритмов.
Основные конструкции алгоритмов.
1. Алгоритм – это ____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Свойства алгоритмов:
1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________
4. __________________________________________________________
3. Построить подробный алгоритм звонка другу
Шаг 1. ______________________________________________________
____________________________________________________________
Шаг 2. ______________________________________________________
____________________________________________________________
Шаг 3. ______________________________________________________
____________________________________________________________
Шаг 4. ______________________________________________________
____________________________________________________________
Шаг 5. ______________________________________________________
____________________________________________________________
Шаг 6. ______________________________________________________
____________________________________________________________
Шаг 7. ______________________________________________________
____________________________________________________________
Шаг 8. ______________________________________________________
____________________________________________________________
4. Опишите, какими свойствами обладает Ваш алгоритм и почему ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Средства записи алгоритмов
1. ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
4. ___________________________________________
6. Линейный алгоритм – это ___________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7. Разветвляющийся алгоритм – это _____________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
8. Циклический алгоритм – это _________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
9. К какому типу алгоритмов относится смена времен года? (почему)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
10. Приведите пример разветвляющегося алгоритма в быту.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
11. Постройте алгоритм решения функции при изменяющемся значении Х от 2 до 15 с шагом 0,5.
Схема:
|
12. Какое уравнение решает следующий алгоритм?
да
нет
13. Описать ход действий на каждом этапе выполнения алгоритма.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
14. Алгоритмическая структура «выбор» ее особенности и отличие от «ветвления».
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Схема:
|
В результате изучения темы:
Моими главными результатами стало то , что я понял (а), научился (ась): ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наибольший интерес вызвали задания _____________________________________________________________________________________________________________________,потому что __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ У меня вызвало затруднения: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои замечания и предложения на будущее (себе, преподавателю):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________