Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая терадь 11 и 1 семестр.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
966.14 Кб
Скачать

Глава 5. Теория алгоритмов

  • Формализация понятия алгоритмов.

  • Основные конструкции алгоритмов.

1. Алгоритм – это ____________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. Свойства алгоритмов:

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

3. Построить подробный алгоритм звонка другу

Шаг 1. ______________________________________________________

____________________________________________________________

Шаг 2. ______________________________________________________

____________________________________________________________

Шаг 3. ______________________________________________________

____________________________________________________________

Шаг 4. ______________________________________________________

____________________________________________________________

Шаг 5. ______________________________________________________

____________________________________________________________

Шаг 6. ______________________________________________________

____________________________________________________________

Шаг 7. ______________________________________________________

____________________________________________________________

Шаг 8. ______________________________________________________

____________________________________________________________

4. Опишите, какими свойствами обладает Ваш алгоритм и почему ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

5. Средства записи алгоритмов

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

4. ___________________________________________

6. Линейный алгоритм – это ___________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7. Разветвляющийся алгоритм – это _____________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

8. Циклический алгоритм – это _________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

9. К какому типу алгоритмов относится смена времен года? (почему)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

10. Приведите пример разветвляющегося алгоритма в быту.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

11. Постройте алгоритм решения функции при изменяющемся значении Х от 2 до 15 с шагом 0,5.

Схема:

12. Какое уравнение решает следующий алгоритм?

да

нет

13. Описать ход действий на каждом этапе выполнения алгоритма.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

14. Алгоритмическая структура «выбор» ее особенности и отличие от «ветвления».

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Схема:

В результате изучения темы:

Моими главными результатами стало то , что я понял (а), научился (ась): ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наибольший интерес вызвали задания _____________________________________________________________________________________________________________________,потому что __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ У меня вызвало затруднения: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мои замечания и предложения на будущее (себе, преподавателю):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________