- •I. Соз басы
- •III. Адамдарды табыска не жетелейді?
- •Абай, алтыншы кара соз.
- •/Соз басы/
- •/Жана гасырда басты багытты калай дурыс тандай білу керек/
- •II. /ойлау жуйесін молшылыкка багыттау/
- •III. /адамдарды табыска не жетелейді?/
- •/Арман мен максат/
- •Еркінізді ныгайтатын даналык ілімінін екі курамдас болігі:
- •/Жетістікке жету ушін, жетелейтін себеп болсын/
- •/Торт жойкын кулшыныс/
- •/Максаттар: Олар калай жіктеледі/
- •/Узак мерізімді максаттар/
- •/Тураксыздык/
- •Iy. /кедейшіліктін себептері/
- •/Карыздар/
- •/Біз карыздарды калай жасаймыз?/
- •/Карыз бен парыз/
- •/Дуние мулікті карызга алу/
- •/Осімкорлык/
- •/Карызды кайтару/
- •/Егер сізге карыз болса/
- •/Беру керек пе, бермеу керек пе? Алу керек пе, алмау керек пе?/
- •Y. /жалкау адамнын ой орісі/
- •/Озін-озі тежеушілік/
- •/Сатсіздік/
- •Yi тарау. /Тартіп, коркыныштар/
- •/Тартіп/
- •/Бакыт/
- •/Аурудын коркынышы/
- •/Суйіспеншілік пен махаббатты жогалту коркынышы/
- •/Карілік коркынышы дегеніміз не?/
- •/Олім коркынышы калай туындайды?/
- •Yii. /кедейшіліктен кутылудын басты багдарламалары/
- •/Байлык/
- •/Омірініздін гулденуін – даму жоспарын курудан бастаныз/
- •Yiii. /адамдарды кеменгерлікке апаратын ілім ізденіз/
- •/Білім казыналарын игеру/
- •/Калай кеменгер болуга болады?/
- •/Ойланып-толганыныз/
- •/Баскалардан уйренініз/
- •/Бакылау/
- •Iх. /озгеру мен жетілу/
- •/Кундылык/
- •/Болашакты болжай білу/
- •Х. /калай каржы еркіндігін жасаймыз/
- •/Акша туралы жагымды ой ойланыз/
- •/Акша туралы кейбір кері кеткен ойлар, тужырымдар/
- •/70/30 Ережесі/
- •/Кайырымдылык/
- •/Унемділік/
- •/Акша агымынын зандылыгы/
- •/«Акша – уакыт»/
- •Хi. /оз уакытынызды баскаруды уйренініз /
- •/Жумыс басты жумыскер (трудоголик)/
- •/Уакыттын иесі/
- •/Ойды кагазга тусірудін торт тасілі/
- •/Кунтізбе/
- •/Тіршілік жоспары/
- •/Тіршілік жоспарын калай дайындаймыз/
- •Хii. Жетістікке жеткендермен араласыныз.
- •Мактау шеберлігі
- •Мактаудын негізгі адістері
- •Хiy. Джим Роннын багалы ойлары мен асыл создері
- •/Жеке даналык ( философия) /
- •/Жеке басты жетілдіру/
- •/Жетекші болу / адамдарды баскару/
- •/Жулкыныс / кулшыныс/
- •/Надандык – жаксы емес./
- •/Натиже / Табыс/
- •/Максат / Жоспар/
- •/Уакыт / Уакытты болу/
- •/Омір кагидалары/
- •/Бизнес (мансап) / нарыктык катынас/
- •/Шешім кабылдау (табандылык) / Сураныс/
- •/Дагды / Тубегейлі білім/
- •Хy. /Бай адам мен кедей адамнын омірге деген козкарастары/
- •Хyi тарау. Соз соны
- •Пайдаланылган кітаптар:
Yiii. /адамдарды кеменгерлікке апаратын ілім ізденіз/
Такырыбы: Адамдарды кеменгерлікке апаратын ілім ізденіз. Білім казыналарын игеру. Калай кеменгер болуга болады? Ойланып-толганыныз. Баскалардан уйренініз. Кітаптар мен таспалар. Тындай білу. Бакылау. Келешекке каржы кую.
"Жок, сен жаксылык, жамандыкты жараткан – Кудай, бірак кылдырган Кудай емес, ауруды жараткан – Кудай, ауырткан Кудай емес, байлыкты, кедейлікті жараткан – Кудай, бар кылган, кедей кылган Кудай емес деп, нанып уксан болар, айтпесе – жок". Абай
– Омір максатына жету ушін не керек?
– Жаксы омір максатынызга жету ушін кандай болмасын маліметтер болмасын кажет. Егер олардан хабардар болсаныз, онда оларды калай алуга болатынын да білуініз керек.
Табыска жеткендерге жетістік кездейсок келе койган жок. Мунын барі, біріншіден, зерттеудін, екіншіден, тажірибенін натижесі. Бір нарсені табу ушін ен ауелі іздеу кажет. Омірінізді озгертіп жіберетін улы идея кажет пе? Ол – кайдан келетіні белгісіз. Ал егер озінізге керекті білімді кажымай-талмай іздесеніз, онда кажетті білім жолынызда жататын болады, ол кобінесе кутпеген жерінізден шыгатын болады.
Білімініз таяз, турмысыныз томен, денсаулыгыныз нашарлай бастаганда, коштен калып бара жатканынызды бар болмысынызбен сезінсеніз сізді мазасыздык жаулап алады. Мазасыздык белен алып кетсе сізді талкандайды. Мазасыздыкты да кайгы сиякты, коптеген адамдар копірте береді. Олар оздерінін кауіптерін соншалыкты осіріп айтканда амалсыз мусіркейсін. Мазасыздыктан іскер катынастын бузылганында, махаббатты жогалтканда, жокшылыкта т.б. жагдайларда кутыла алмайсын.
Бірак, бул жерде де айкын ой мен суык акылды колдануымыз керек. Мазасыздык ештенеге де комектеспейді. Керісінше, біз мазасызданып кобалжыган сайын жуйке кушіміз ширыга тусіп, киыншылыкпен куресуге дарменсіз боламыз. Біз тек кана жаксылыкка гана сенуіміз керек. Жаксылыкка сенген адам максатына жетеді, ал сары уайымга салынган адам – ешуакытта.
Кеменгерлікке апаратын ілім ізденіз. Жаксы кітаптар окыныз. Кызыкты да адамды табыска, жетістікке, денсаулыкка жетелеп шаттандыратын кітаптар баршылык. Озінізді конілдендіріп кулдіретін, жансаулыгын мен денсаулыгынды тузейтін теледидар багдарламасын караныз. Коніл куйі томен, бет-алпетінде уайым табы бар адамдарга жоламаныз.
Онша сезімтал болманыз. Егер сізге дунк ете туссе коніліне алманыз. Туймедейді туйедей кылып, озініздін жуйке кушінізді бет алды шыгындаманыз. Коптеген адамдар рухани сыркат. Олардын денгейіне туспеніз. «Бакытсыздык барімізге» – дейді олар. Оларга сенбеніз! Аулак болыныз!
Баскалар коре алмасын, іштері куйсін, сенімсіздікпен, теріс рухани омірмен гумыр кеше берсін. Тек кана сіз емес! Озінізді уландырып ауырмайтындай акылга ие болыныз. Кудай ушін, адамдардын ішінен жетілгенді іздеменіз. Тек кана олардын жаксы жактарын гана коре білініз. Тіпті жаманымыздын ішімізде коп жаксылары бар, жаксыларымыздын ішінде коп жамандары бар, жеке-жеке боліп алу мумкін емес.
/Білім казыналарын игеру/
«Бiз тук бiлмеймiз, бiз де бiлемiз деп надандыгымызды бiлiмдiлiкке бермей таласканда, олер-тiрiлерiмiздi бiлмей, куре тамырымызды адырайтып кетемiз». Абай
– Білім казынасын калай игеруге болады?
– Жаксы ойлар тез келеді де, тез умытылады. Бул да білімнін бір турі. Ендеше кімге болмасын осындай тамаша ойларды, лезде келген білімді, керемет кайталанбас саттерді конілінін тупкіріне жане коз алдында сактау ушін:
Біріншіден, ерекше саттерді сезе коюга жане есте тута калуга уйренініз. Камераны пайдаланыныз. Коп сурет тусірініз. Окиганы секундтын бір болігі ішінде устап калу – бул жиырмасыншы гасырдын гажайыбы. Мундай гажайыпты оз-озінен болып жаткандай санау кандай женіл!
Сіздін отыз жыл бурынгы тускен суретті коргенініз бар ма? Осыдан отыз жыл бурын омірдін кандай болгандыгы жайлы тутас бір тарихты корсететін суреттер бізде жеткілікті екендігі керемет емес пе? Ендеше буган селкос караманыз. Сіз озініз букіл тарихынызды суреттер мен бейнефильмдердін бай жинагына топтастырып жатканынызга сенініз.
Білімді менгерудін екінші тасілі – Сіздін жеке кітапхананыз. Біздін айтып отырганымыз – Озініз багалайтын, асты сызылган, беттерінін бурыштары буктеліп калган жане коптеген белгі койылган кітаптарыныз. Омірлік кундылыктар философиялык тужырымдарга, Сізге септігі тиген, беттерінін шеттеріне белгі койылган кітаптар. Куны нагыз казынага татитын осындай шынайы бага жетпес байлык!
Бугінде біздін байланыс жайлы угымымыздагы кундылык – біздін омірімізді, созімізді сактайтын бейне жане ун таспалар. Булардын барі де біздін балаларымыз ушін ерекше мура болмак.
Егер алдыга дамып, табыска жетемін десеніз, камшынын сабындай гана кыска гумырынызда ала алатын букіл білімдерді менгеруге тура келеді. Байлык пен бакытка татитын, барлык багалы идеяларды жинайтын кунделік немесе койын даптер, кунтізбе пайдаланыныз. Натижесінде, Сізде акырындап жинакталатын тангажайып казына – бизнес идеялары, алеуметтік идеялар, мадениет саласындагы идеялар, инвестиция жайлы идеялар, турмыс дастуріне катысты идеялар. Сіз осылардын барлыгынын кундылыгын елестете алар ма едініз? Казынанын бундай турі Сіздін козтоймастыкпен жиган турмыстык заттарыныздан алдекайда багалы.
