«Скільки букв у слові?»
Для гри необхідно використати картки зі словами. Спершу дайте малюкові можливість уважно роздивитися картинку із зображенням предмета. Уточніть, як називається цей предмет. Після цього поверніть картку тою стороною, де написане слово, і попросіть дитану порахувати, скільки в ньому букв. Візьміть в руки іграшку (наприклад, ляльку, зайчика, песика) і від її імені спитайте малюка: «Як називається перша буква? А друга? Яка буква остання в цьому слові? Яка за порядком буква Е в цьому слові (наприклад, в слові реп)?».
«Сходинки»
Ця гра має спрощений і ускладнений варіанти.
У першому випадку учасники гри складають сходинки із карток зі словами так, щоб наступне слово було довшим за попереднє на одну букву. Картку з найкоротшим словом дитина ставить першою, під нею — другу, потім третю і т. д. (див. рис. 12а і 126). Перемагає той, чиї сходинки будуть вищі. Для виконання завдання відводиться певний час. Використовують лише іменники.
е |
g |
g |
|
|
|
|
|
b |
e |
d |
|
|
|
||
d |
o |
l |
l |
|
|
|
|
b |
e |
l |
l |
|
|
||
b |
г |
o |
o |
m |
|
|
|
b |
r |
u |
s |
h |
|
||
w |
і |
n |
d |
o |
w |
|
|
b |
l |
o |
u |
s |
e |
|
|
с |
а |
b |
b |
a |
g |
e |
|
b |
a |
l |
l |
o |
o |
n |
|
u |
m |
b |
r |
e |
l |
l |
a |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 12 a Рис. 12 б
Приклад: egg, doll, broom, window, cabbage, umbrella і т. д.
У другому випадку слова можуть бути будь-якими, але повинні починатися на одну й ту ж букву.
Приклад: bed, bell, brush, blouse, balloon і т. д.
«Лабіринт»
Перед тим, як починати грати у цю гру, а також в інші ігри на вивчення та закріплення знаків транскрипції, поясніть дітям, що таке знаки транскрипції і для чого вони використовуються. Вивчіть з дітьми кілька знаків транскрипції у зв'язку із відповідними літерами.
Тепер приготуйте картки з літерами (наприклад, а, Ь, с, сі) та знаками транскрипції (наприклад, [æ],[еі], [b], [s], [к], [d]). Вам також знадобляться нитки або папір та олівець.
Розкладіть картки з літерами та знаками транскрипції як показано на рисунку 13 і з'єднайте їх за допомогою ниток. Ви також можете самі виготовити аналогічні рисунки.
Рис. 13
Завдання дитини — прослідкувати за з'єднувальними лініями і назвати усі можливі пари «літера — транскрипційний знак». Завдання можна ускладнити, попросивши дитину для ілюстрації назвати слово, де відповідна літера читається саме так, як на це вказує знак транскрипції.
«З'ЄДНАЙ БУКВУ ІЗ ЗНАКОМ»
Напишіть у два ряди літери і знаки транскрипції так, як показано на рисунку 14.
Завдання дитини полягає у тому, щоб з'єднати літеру із знаком транскрипції, яким може бути позначений звук, котрий вона може передавати.
«ЗНАЙДИ ЗАШИФРОВАНЕ СЛОВО»
Напишіть з допомогою знаків транскрипції якесь слово. Поряд напишіть або викладіть за допомогою карток ряд слів, які починаються з тієї ж літери, подібні за написанням, але по-іншому звучать, окрім того слова, що записане в транскрипції. Дитині слід підкреслити (вибрати) «зашифроване» слово.
Приклад:
[drΛm] duck, door, deer, drum
[botl] button, bridge, bottle, blouse
«ЗНАЙДИ ПРАВИЛЬНИЙ ТРАНСКРИПЦІЙНИЙ ЗАПИС»
Напишіть в один стовпчик англійські слова, а поряд з кожним із них варіанти його транскрипційного запису, з яких лише один правильний. Дитині слід знайти його і підкреслити.
Приклад:
knife [knaifj [knif] [naif] [naife]
umbrella [ambrilә] [Λmbrәle] [Λmbrelle] [Λm’brelә]
«ВІДТВОРИ CЛОВО»
За допомогою транскрипції слова дитині слід вставити у його написання відповідні літери, яких бракує.
Приклад:
[stoun] sto_ne [bridз] bri_ _е [pensl] р_n_il [swi:t] s_е_t [teibl] t_bl_
«ВІДТВОРИ ТРАНСКРИПЦІЮ»
У цій грі, навпаки, за поданим написанням слова слід заповнити пропуски відповідними транскрипційними знаками.
Приклад: chess [_es] dark La:_J orange [о_і_аз]
«ВІДШУКАЙ СЛОВА»
Приготуйте табличку, як на рисунку 15.
Зміст гри полягає у тому, щоб відшукати в таблиці і обвести кружечком усі слова, зашифровані за допомогою знаків транскрипції, наприклад:
[nenn] |
(name) |
[houm] |
(home) |
['djuti] |
(duty) |
[skaп] |
(sky) |
[toi] |
(toy) |
[haet] |
(hat) |
[pen] |
(pen) |
[lip] |
(lip) |
[hot] |
(hot) |
m |
(she) |
[tri:] |
(tree) |
['soufa] |
(sofa) |
[rouz] |
(rose) |
[kart] |
(cat) |
[b'ig] |
(big) |
[Ьэ.-d] |
(bird) |
[si:] |
(sea) |
[fsrt] |
(shirt) |
[pUs] |
(plus) |
['siti] |
(city) |
[ma:k] |
(mark) |
[va:s] |
(verse)
|
|
|
|
|||||||||
|
b |
і |
r |
d |
v |
e |
p |
s |
e |
||
|
h |
p |
d |
b |
w |
a |
1 |
i |
p |
||
|
a |
1 |
u |
i |
s |
h |
i |
r |
t |
||
|
t |
u |
t |
r |
e |
e |
g |
p |
i |
||
|
u |
s |
y |
d |
a |
w |
с |
e |
m |
||
|
m |
a |
r |
k |
с |
h |
і |
n |
e |
||
|
h |
s |
о |
f |
a |
о |
t |
a |
t |
||
|
о |
k |
s |
|
t |
m |
У |
m |
о |
||
|
t |
y |
e |
s |
h |
e |
n |
e |
y |
||
Рис. 15
б) ігри на читання відомих слів