
- •21 Волевое поведение человека и его механизмы
- •22 Эмоциональные психические явления. Виды и формы эмоциональных психических явлений.
- •23 Понятие о характере. Структура характера. Черты характера, их классификация. Акцентуации характера
- •24 Понятие о темпераменте. Типы темперамента. Индивидуальный стиль деятельности
- •26Зарождение психологии как науки (психологические взгляды Аристотеля, р. Декарта, Дж. Локка и др.).
- •27Основные этапы развития психологической науки
- •28Интроспективное направление в истории психологии: структурализм и функционализм.
- •30Психоанализ как учение о бессознательной психике. Фрейдизм и неофрейдизм.
- •31Гештальтпсихология. Основные положения.
- •32Представление о самоактуализирующейся личности в гуманистической психологии.
- •33Человек познающий в когнитивном подходе к изучению психики.
- •34Основные направления в отечественной психологии (Выготский, Леонтьев, Рубинштейн, Узнадзе и др.).
21 Волевое поведение человека и его механизмы
Выполняя различные виды деятельности, человек руководствуется какими-то конкретными побуждениями, которые не всегда осознаются, либо осознаются не очень отчетливо, а соответствующие им действия не контролируются сознанием.В этом случае говорят, что действия человека являются непроизвольными (страх, восторг, изумление и т. д.). Однако в большинстве случаев действия человека подлежать осознанию и контролю.Тогда говорят о произвольных действиях, т. е. производных от воли. Иногда для достижения поставленной цели человек не прикладывает каких-либо значительных усилий, например, чтение интересной книги.Если же преодолеваются какие-то препятствия, прикладываются усилия, то такие действия являются волевыми. Препятствия, стоящие на пути к достижению цели подразделяются на внешние (не зависящие от человека, например, опоздал на встречу, так как сломался автобус) и внутренние (зависят от желаний и активности самого человека, например, опоздал, потому что проспал). Воля – это психическая деятельность человека, проявляющаяся при достижении цели и преодолении препятствий и трудностей, стоящих на пути к достижению этой цели.Преодолевая трудности, человек прикладывает волевые усилия, проявляющиеся в нервно-психическом напряжении, благодаря чему происходит мобилизация моральных и интеллектуальных сил человека.Воля проявляется в двух видах активности:1) исполнительная волевая активность (человек сознательно выполняет распоряжения других лиц, руководствуясь чувством долга и пониманием ответственности в решении стоящих перед ним задач); 2) самостоятельная волевая активность (решения принимаются самостоятельно, но эта самостоятельность может проявляться на различных этапах выполнения деятельности).2. Волевые действия могут быть простыми и сложными. Простые волевые действия характеризуются ясностью и четкостью представления о том, как будет выполняться деятельность. Элементами этого действия выступают цель, мотив, средства и способы выполнения.Выделяются следующие этапы выполнения этого действия:1) осознание цели желание ее достичь;2) осознание имеющихся возможностей в достижении цели;3) принятие решения;4) исполнение решений, достижение цели.Этап исполнения решения может проявляться двояко:1) действие выполняется с помощью внешних поступков;2) внешне действия не выполняются, человек воздерживается от них, например, воздерживается от употребления алкоголя и т. п.Волевое действие завершается самооценкой эффективности достижения цели.
22 Эмоциональные психические явления. Виды и формы эмоциональных психических явлений.
Эмоции – отражение отношений субъекта к значимым объектам окружающего мира. эмоция включает в себя два компонента: псих. отр-ие объекта эмоции и псих. отр-ие состояний ее субъекта.
Эмоции возникают в значимых ситуациях, они предметны и зависят от потребностей.
Подклассы эмоциональных явлений: эмоции, аффекты, настроения, чувства, страсти.
Аффект – стремительно и бурно протекающий эм-ый пр-с взрывного хар-ра, который может дать разрядку в действии, не подчиняясь сознательному волевому контролю. Аффективные действия не вполне регулируются ч-ком, характ-ся утратой самообладания и изменением всей жизнедеятельности орг-зма (учащение дыхания, расстройство мелких движений, нарастание возбуждения в подкорке и индуктивного торможения в коре).
Страсть – сильное, стойкое, длительное чувство, захватывающее ч-ка; она всегда выражается в сосредоточенности помыслов и сил, их направленности на единую цель.
Настроение – разлитое общее состояние личности, не приурочено к к-л. частному событию, оно не предметно (радостно, грустно, весело).
Классификация чувств Рубинштейна.
1. Элементарные физические чувствования – удовольствия, неудовольствия. связаны с органическими потребностями. Выполняют роль общего эмоционального фона. Беспредметный страх, тревога, тоска (их предмет не осознается).
2. Предметные чувства. Сответствуют предметному восприятию и предметному действию. Характеризуются более высоким уровнем осознания предмета и отношения к нему. Чувства подразделяются на интеллектуальные, эстетические и моральные. Моральные чувства выражают отношение ч-ка к ч-ку, к об-ву (любовь, ненависть). В интеллектуальных чувствах осуществляется взаимопроникновение интеллектуальных и эмоциональных пр-сов (любопытство, любознательность, сомнение, уверенность в суждениях). Эстетические чувства связаны с познанием красоты предмета (восхищение, отвращение).
3. Обобщенные чувства выражают общие мировоззренческие установки личности. Чувство юмора (способность смеяться над тем, что любишь; оценка положительного преобладает над оценкой отрицательного), иронии (противопоставление положительного отрицательного с безусловным признанием ценности первого в отличие от издевки и насмешки), чувство возвышенного, трагического (осознание единства добра и зла), комического (понимание несоответствия, неосновательности претензии).