Література

1. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи.-К.: Генеза, 1999.- С.190-196.

2. Микитинська та ін.. Математичні ігри в 1-3 класах. К.: Рад.школа, 1980.-127с.

3. Бойченко Т. Цікаві ігри та завдання з математики // Початкова школа.-2004.-№4.-С.23-24.

4. Смаглій О. Застосування ігрових ситуацій на уроках математики // Початкова школа.-2003.-№7.-С.37-40.

5. Коваль Л.В. Сучасні навчальні технології в початковій школі.-Донецьк: ТОВ «Юго-Восток», Лтд», 2006.-С.111-121.

Розробити конспекти уроків за різними технологіями

Теми уроків:

1. Порівняння чисел

2. Таблиця множення числа 8

3. Десяткова система числення

4. Круглі числа. Задачи з буквеними даними.

5. Додавання і віднімання іменованих чисел виражених у мірах довжини і маси.

6. Задачі на рух.

Література:

1. Пометун О. Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання.К.: Вид-во А.С.К., 2003.-192с.

2. Кобернік Г. Особливості застосування інтерактивних технологій навчання на уроках математики // Початкова школа.-2007.-№9.-С.13-16; №10.-С.21-25; №11.-С.16-21.

3. Коваль Л.В. Сучасні навчальні технології в початковій школі.-Донецьк: ТОВ «Юго-Восток», Лтд», 2006.-С.111-121.

4. Пометун О., Комар О. Підготовка вчителів початкових класів: інтерактивні технології у ВНЗ. Умань: РВЦ «Софія», 2007.-64с.

5. Шевчук І., Котельнікова Л. Використання інтерактивних технологій на уроках математики в початкових класах.//Початкова школа.-2005.-№8.

6. Коваль Л. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до моделювання уроків за різними навчальними технологіями.//Початкова школа.-2005.-№11.

7.Кокарєва І. Інтерактивні технології у навчанні //Початкова школа.-2006.-№2.

8.Іванішена С. Форми та методи інтерактивного навчання.//Початкова школа.-2006.-№3.

9.Землянська В. Технологічний підхід до вивчення освітньої галузі «Математика» у початкових класах.// Початкова школа.-2007.-№10.

10.Комар О. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними технологіями.// Початкова школа.-2007.-№12.-С.26-29.

11.Комар О. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними технологіями.// Початкова школа.-2009.-№7.-С.13-18.

12.Комар О. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними технологіями.// Початкова школа.-2007.-№9.-С.16-20.

Питання до екзамену

1. Особливості сучасного уроку математики.

2. Основні напрямки удосконалення математичної освіти у початкових класах.

3. Основні напрямки удосконалення математичного мовлення учнів початкових класах.

4. Найважливіші умови здоров’язберігаючої організації навчально-виховного процесу в початковій школі та їх характеристика.

5. Характеристика фізкультхвилинок на уроках математики.

6. Емоційна похила уроку математики та її забезпечення.

7. Принципи педагогіки співробітництва та їх характеристика.

8. Форми організації співробітництва на уроках математики та їх характеристика.

9. Технології взаємодії вчителя і учнів під час співробітництва на різних етапах уроку математики.

10. Характеристика інтерактивних прийомів організації навчання математики.

11. Характеристика технології диференційованого навчання в процесі вивчення математики.

12. Види диференційованих завдань з математики та їх характеристика.

13. Особливості організації групової навчальної діяльності під час вивчення математики.

14. Особливості використання диференційованих навчальних завдань на різних етапах уроку математики.

15. Характеристика ігрової навчальної технології навчання математики.

16. Методика керівництва ігровою діяльністю учнів на уроках математики.

17. Функції ігрової діяльності на уроках математики.

18. Особливості використання дидактичних ігор на різних етапах уроку математики.

19. Технологія раннього навчання математики за методикою М.Зайцева.

20. Особливості технології змістовного узагальнення під час вивчення математики.

21. Особливості навчання математики за системою «Росток».

22. Особливості технології за Л.Занковим в процесі вивчення математики.

23. Принципи розвивального навчання за Л.Занковим.

24. Технологія організації майстерень.

25. Технологія формування критичного мислення.