45

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА

Банковское право

Учебно-методический комплекс

для студентов очной и очной на базе среднего профессионального образования форм обучения

направление подготовки – 030900.62 – «Юриспруденция»

г. Ростов-на-Дону

2012 г.

Автор: Ротко С.В., канд. юрид. наук, доцент кафедры гражданского права Ростовского филиала ФГБОУ ВПО РАП.

Рецензенты:

Тимошенко Денис Анатольевич, преподаватель кафедры гражданского права Ростовского филиала Российской академии правосудия

Филиппов Андрей Евгеньевич, судья Областного суда Ростовской области

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 – «Юриспруденция».

Одобрен на заседании кафедры гражданского права Ростовского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол №__ от ___ _________ 2012 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» ______________ 2012 г., протокол №__ .

© Ростовский филиал Российской академии правосудия, 2012.

© Ротко С.В., 2012.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………4-7 Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………….....................8 Тематический план дисциплины…………………………………………………………...9-10 Программа курса……………………………………………………………………...........11-12 Планы аудиторных занятий………………….……………………………………………13-25 Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя……………………………………26-38 Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля.......................................39 Литература………………………………………………………………………………….40-43 Вопросы для подготовки к зачету………………...………………………………………44-45

Введение

Банковское право является дисциплиной по выбору студента вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

Банковская деятельность является важнейшей составляющей рыночной экономики любого цивилизованного государства. Юридическая регламентация этой деятельности представляет собой сплав норм частного и публичного права. В качестве предмета изучения, таким образом, выступает значительная по объему область законодательного регулирования, правоприменительная, в том числе, судебная практика, а также доктрина банковского права. Специфика представляемой дисциплины заключается в том, что она требует от студентов старших курсов повторения и закрепления ранее полученных знаний по курсам теории права, гражданского, административного, и иных отраслей права. Вместе с тем, изучение нового предмета способствует формированию у обучаемых умений и навыков по работе с очень сложным массивом правового регулирования банковской деятельности. Большое внимание при изучении данного курса уделяется анализу судебно-арбитражной практики, которая в обобщенном виде определяет вектор правильного применения норм материального и процессуального права.

Эффективность изучения курса банковского права во многом зависит от того, насколько успешно студент реализует следующие учебно-методические цели и задачи:

Цели и задачи специальной дисциплины:

• Определение и подробное изучение основных положений законода­тельства о банковской деятельности;

• Приобретение навыков, необходимых для рассмотрения гражданско-правовых споров в банковской сфере;

• Закрепление умения ориентироваться в действующем законодатель­стве, регулирующем правоотношения, возникающие в банковской сфере;

• Изучение Постановлений Пленумов и информационных писем Высше­го Арбитражного Суда Российской Федерации и Верховного суда Российс­кой Федерации, касающихся рассмотрения споров, возникающих из бан­ковских правоотношений

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Необходимо знать:

• Основные положения гражданского законодательства, применяемые су­дами при разрешении гражданско-правовых споров в сфере банковской дея­тельности;

• Основные положения законодательства о банковской деятельности, применяемые судами при разрешении гражданско-правовых споров, возни­кающих из банковских сделок и операций.

• Позицию Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации и Вер­ховного Суда Российской Федерации по делам, связанным с разрешением споров в банковской сфере, нашедшую отражение в постановлениях Пле­нумов и информационных письмах.

Необходимо уметь:

• Ориентироваться в законодательстве, регулирующем банковскую дея­тельность;

• Анализировать складывающуюся судебную практику.

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Изучение дисциплины необходимо начать с повторения основных поло­жений гражданского законодательства, регулирующего отношения, возни­кающие в сфере банковской деятельности. Необходимо обратить внимание на особый статус участников данных правоотношений и способы защиты их нарушенных прав. Следует изучить основные положения законодатель­ства, дающие общую характеристику банковским операциям и сделкам; обратить внимание международные правовые акты, регулирующие расче­ты по аккредитиву и инкассо. Изучение судебной практики по разрешению споров в сфере банковской деятельности необходимо начать с документов Высшего Арбитражного Суда и Верховного Суда Российской Федерации.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Основа получения прочных и систематизированных знаний по курсу «Банковское право» состоит из двух слагаемых: активное участие во всех формах аудиторных занятий; самостоятельная работа, направленная на изучение монографических и иных источников в данной области права, постоянный мониторинг действующего законодательства и его сравнительно-правовой анализ, ознакомление с судебной практикой по банковским спорам. В этих целях студентам настоятельно рекомендуется: прослушать полный лекционный курс, который содержит обзор основной и дополнительной литературы по наиболее сложным темам, а также концептуальное видение основных проблем сквозь призму судебно-арбитражной практики. Практика преподавания в вузе показывает, что лекционный материал хорошо усваивают те студенты, которые перед лекцией успевают просмотреть литературу по предложенной теме, а также обладают устойчивым вниманием и хорошими навыками по ведению конспектов. Присутствие на лекции позволяет студенту получить квалифицированный ответ преподавателя по наиболее сложным вопросам курса, а тщательная подготовка к семинарским занятиям и активное в них участие - закрепить знания, полученные на лекциях, а также приобрести опыт публичных выступлений, ведения научных дискуссий, сформировать навыки правильного применения правовых норм в процессе решения казусов.

В соответствии с учебным планом, ряд тем курса предлагается для самостоятельного изучения. Эта форма учебной работы включает индивидуальное ознакомление с рекомендованными по теме источниками и нормативно-правовым материалом, самостоятельное решение предложенных преподавателем задач.