Vі. Түсінік тексеру:

Оқулықпен жұмыс: үзіндімен танысып, жай жоспар жасау.

1. Абайдың бейнесі

2. Екі досы

3. Абайдың қызығы

4. Екі қонақ

Осы жоспар арқылы үш деңгейлі тапсырма беріледі.

Тапсырмалар

І

1. Әдебиет сөздігінен портретке анықтама беру. Жас Абайдың кескін – келбетін жазушы қалай суреттеген? Мұқият қараңдар, оның портретінде қандай өзгеріс болған, ол ненің әсері?

2. Әңгімеден Абайдың кескін – келбетін тауып, өз бетіңше оқып, түсіну керек.

3. Мәтінді оқы. Сұраққа жауап бер:

1. Биыл Абай неше жасқа толды?

2. Денесі бойы қандай?

3. Беті, шашы қандай еді?

ІІ

1. Абайдың ендігі ермегі нелер, досы кімдер?Абайдың қарт әжесі Зере, өз анасы Ұлжанқандай абзал қасиеттерімен көрінеді? Суретке қарап, суретші қарт әже Зеренің мейірімділігін, жас Абайдың ынта – ықыласын, көрсете білді ме?

2. Мәтінді оқып, мазмұнын айту. Әңгіме? Әңгімеші деген кім?

3. Сұраққа жауап беру:

1. «Басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты...» Олар кімдер?

2. Абай биыл нені бағалады?

3. Әжесі қандай әңгімеші еді?

4. Абай ауырғанда, әжесінен не сұраған?

ІІІ

1. Шеше – ана туралы мақалдарды еске алыңдар? Қазақ ертегілерін, әңгімелерін, жырларын қисса – дастандарын Абайға кім айтқан?

2. Мәтін бойынша жұмыс : Абай әжесінен ертегі айтып беруді қалай өтінді?(оқы). Ертегілердің атын дәптерге жазып ал.

3. Сұраққа жауап бер:

1. Абай әжесінен қандай ертегілерді тыңдады?

ІҮ

1. Барлас ақынның портретін тауып оқу. Барлас ақынның алғаш жырлаған жыры қай жыр, оны Абай қандай сезіммен қабылдады?

2. «Жыр» , «Жыршы» деген сөздерді түсіндір.

3. Сұраққа жауап беру:

• Абай ауылына кімдер келді?

• Қонақтарды Ұлжан қалай қарсы алды?

• Ақын деген кім?

Ү

1. Ертеде ақындарды қалай қарсы алған?

2. Абайдың қарт әжесі Зере, анасы ұлжан қандай рухани азық берді және нелерді білуіне жәрдем етті?

3. Әңгіменің тақырыбы, идеясы неде?

4. Ұлжан қонақтарды неге жібергісі келмеді?

5. Абай шешесіне ризашылығын қалай көрсетті?

Қорытынды жасалады.

Төмендегі тірек схема толтырылады.

Абайдың портреті

Бала Абайдың кескін – келбетін жазу	Бала Абайдың рухани байлығы

Vііі.Жаңа сабақты қорыту.

1. Бағалау:

2. Үй тапсырмасын беру:

1. М.Әуезовтің өмірі мен қызметі

2 « Ақын қонақтар»туралы түсінік.

Сабақтың тақырыбы: М. Әуезов «Ақын қонақтар»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: қазақтың ұлы ақын - жазушылары М. Әуезов пен А. Құнанбаев туралы мәліметтерін толықтыру, олардың ақындық, жазушылық талантын шәкірт жүрегіне ұялату, сол арқылы олардың бойында поэзия әлеміне, жалпы сөз өнеріне деген сүйіспеншілікті, қызығушылықты берік қалыптастыру.

Дамытушылық: әңгімені ( көркем мәтінді) оқып талдауға, портрет арқылы образды (көркем бейнені) аша білуге үйрету; сөз қорын молайту; рухани танымын кеңейту;

Тәрбиелік: қазақ халқының талантты ақын - жазушыларына, олардың шығармаларына, жалпы әдебиетіне, туған еліне деген сүйіспеншілік сезімін оятып, адамгершілікке, салт - дәстүрлерді қастерлеуге, сыйлауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: оқып беру, сұрақ - жауап, талдау (анализ), жинақтау

(синтез), шығармашылық іздену.

Сабақтың көрнекілігі: М. Әуезов, А. Құнанбаев портреттері, суреттер, кітап көрмесі

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, тарих, география, бейнелеу өнері, ән - күй

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі