6. Робота практичного психолога з особами юнацького віку

Ключовими проблемами, з якими стикається юнак, за Ш.Бюлер, є

інтерес до власної особистості,

почуття самотності,

проблема часу,

пошук ідеалу,

жага кохання.

Пошук відповідей на питання «хто я?», «для чого живу?», «хто зі мною поруч?», «як знайти найближчу людину?», «що робити у майбутньому?» підживлює зацікавленість юнаків у власній особистості, вони замислюються над своїм досвідом і перспективою, оцінюють себе і відчувають розгубленість. Тому психолог, по-перше, має працювати разом із юнаком щодо адекватності його рефлексії – основи нового глибинного ставлення до власного існування.

Юнакам дуже важливо шукати більше сенсу в існуванні, ніж дорослим. Абстрактні міркування про творчість, безсмертя, позаземні цивілізації, карму мають сприйматися референтними особами із розумінням, прийняттям, ні в якому разі не нівелюватися.

Пошук справжнього одвічного кохання стає місією для юнацтва. Відсутність життєвого досвіду дозволяє бачити кожне нове почуття як щось всезаповнююче, всепоглинаюче. Кохання вимальовується як велика героїчна справа, тому це також необхідно підтримувати та враховувати. Хоча для відвертих розмов із психологом або дорослим юнаки навряд чи будуть вдаватися, інтимна сфера буде формулюватися спрощено, через наростання сили механізмів психологічного захисту. Тому психолог має якомога м’якіше їх долати.

Майбутня професійна дорога конкурує із любовною центрацією. Юнацтво обирає свій шлях як фахівця, оцінює свої здібності, можливості, орієнтується в соціоекономічній ситуації, зважує перспективи. Психолог має намагатися побачити реальну проблему самовизначення в сукупності подій, зазирнути у більш-менш недалеке минуле. У спробі складання психологічної автобіографії клієнти мають усвідомити важливість кожної деталі, кожного ніби випадкового епізоду, кожної асоціації, особливо, з раннього дитинства, аби клієнт мав змогу порівняти себе минулого і теперішнього, чи так все відбувається, як хотілось би. Також важливо назвати важливі життєві події, з яких складалося минуле, складається сьогодення і буде будуватися майбутнє. Які віхи життя є гордістю, які є актуальними, а які вже втратили значущість.

Однак питання про можливості руху по життю без самообмежень, питання свободи та відповідальності, проблеми життєвих виборів також стають нагальними для юнацтва. Завдання психолога – допомогти клієнтам побачити власну роль, своєрідність у побудові їхнього життєвого світу.

7. Робота психолога з клієнтами на етапі ранньої молодості

Період з 16 до 22-23 років є вирішальним для закладання фундаменту ціннісних орієнтацій особистості, проекції головних напрямів самореалізації у подальшому житті. Людина починає відчувати себе не тільки як яскраву індивідуальність, але і як повноправного члена спільноти, комунікатора, здатного до постійного розширення кола своїх знайомств. Молода людина вчиться співробітництва, спілкування, знаходить собі друзів і коханих.

Типовою проблемою, з якою працює психолог з молодим клієнтом, є конфлікт між буденністю і буянням уяви. Психолог має співпрацювати з клієнтом над тим, аби останній прийняв себе як реальність, знайшов смисл власного існування, подолав страх самотності, реалізував бажання особистого щастя, кохання, створення сім’ї, побудував кар’єру, отримав можливість реалізувати свої здібності та вподобання.

Працюючи з дівчатами, психолог має орієнтуватися на надання допомоги у формуванні певних навичок спілкування, подоланні комунікативних бар’єрів, навчанні спонтанності, безпосередності. Із хлопцями психолог має починати із замаскованих острахів, комплексів, бажань, поступово реконструюючи життєвий шлях клієнта, навчаючи його необхідності час від часу знаходитися на самоті із собою.

Не менш важливим для молодих людей є й суто глибинні, внутрішні проблеми самопізнання, самореалізації, самотворення. Максималізм, пристрасті, тіснота у світі спрямовують молодих людей на відчайдушні кроки у майбутнє, які мають стати усвідомленими та зваженими. Тому психолог також має працювати над проблемами прийняття клієнтами відповідальності за власне життя.