
- •Финансы, денежное обращение и кредит
- •Содержание
- •1.1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Финансы, денежное обращение и кредит
- •1.1.1. Область применения программы
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- •1.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Финансы, денежное обращение и кредит
- •1.3. Условия реализации учебной дисциплины
- •1.3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •1.3.2. Информационное обеспечение обучения
- •2. Методические рекомендации для студентов
- •2.1. Рекомендации по подготовке доклада к семинарскому занятию
- •2.2. Рекомендации по составлению дополнительной библиографии
- •2.3. Рекомендации по написанию реферата
- •3. Методические рекомендации преподавателю
- •3.1. Организация семинарских занятий
- •3.2. Практическое занятие
- •4.1. Перечень тем для проведения экзамена.
- •4.2. Перечень практических заданий
- •4.3. Перечень контрольных тестов.
- •Соотнесите вопрос – характеристику функции с её основным видом
- •Денежные агрегаты
- •Денежная система как элемент хозяйственного механизма:
- •Денежная система в соответствии с механизмом регулирования валютных отношений:
- •Фискально-бюджетная политика
- •№ 5 Контрольный тест по теме «Инфляция» Распределите причины инфляции по видам
- •Виды инфляции в зависимости от темпов нарастания инфляционных процессов
- •Виды инфляции в зависимости от роста цен по товарным группам
- •Виды векселей
- •10. Открытый контрольный тест по теме «Денежный рынок» Заполните таблицу
- •Заполните таблицу
- •Задание: распределите бюджеты по уровням
- •Механизм регулирования бюджетной системы
- •3. Перечислите основные цели организации системы межбюджетных отношений
- •23. Контрольный тест по теме «Территориальные финансы»
- •Распределите виды контроля по органам контроля
- •26 Контрольный тест по теме «Управление государственным кредитом»
- •27 Контрольный тест по теме «Экономические основы и принципы социального обеспечения»
- •Контрольный тест по теме «Принципы социального обеспечения»
- •29. Контрольный тест по теме «финансы организаций, осуществляющих некоммерческую деятельность »
- •5. Курс лекций
- •Раздел I. Деньги, денежное обращение, денежная система.
- •Тема 1. Сущность, функции и виды денег
- •Тема 1. 1. Сущность денег.
- •Тема 1. 2. Функции денег и их роль.
- •Тема 1. 3. Виды денег
- •Тема 2. Денежное обращение и денежная система
- •Тема 2. 1. Денежное обращение: сущность, наличное, и безналичное обращение.
- •Тема 2. 2. Денежная масса.
- •Тема 2. 3. Закон денежного обращения.
- •Тема 2. 4. Скорость оборота денег.
- •Тема 2. 5. Денежная система.
- •Тема 2. 6. Денежная система Российской Федерации.
- •Тема 2. 7. Инфляция.
- •Тема 2. 8. Особенности инфляционного процесса в России.
- •Раздел II. Финансы, финансовая система, бюджет государства
- •Тема 3. Финансы и финансовая система.
- •Тема 3. 1. Финансы - историческая категория. Финансы - экономическая категория.
- •Тема 3. 2. Финансовые ресурсы.
- •Тема 3.3. Функции финансов.
- •Методы исчисления валового внутреннего продукта
- •Тема 3.4. Роль финансов в расширенном воспроизводстве.
- •Тема 3.5. Финансовая система и характеристика ее звеньев.
- •Тема 3. 6. Финансы Российской Федерации.
- •Тема 4. Финансовая политика и управление финансами.
- •Тема 4. 1. Финансовая политика.
- •Тема 4.2. Финансовая политика в Российской Федерации на современном этапе.
- •Тема 4. 3. Управление финансами
- •Тема 5. Бюджет государства.
- •Тема 5.1. Социально – экономическая сущность и роль бюджета.
- •Тема 5.2. Бюджетное устройство и бюджетная система.
- •Тема 5.3. Консолидированный бюджет Российской Федерации.
- •Тема 5.4. Федеральный бюджет и его роль в решении общегосударственных задач.
- •Тема 5.5. Сущность финансово – бюджетного федерализма.
- •Тема 5.6. Межбюджетные отношения.
- •Тема 5.7. Методы бюджетного регулирования.
- •Тема 6. Бюджетная классификация.
- •Тема 6. 1. Назначение бюджетной классификации.
- •Тема 6.2. Действующие бюджетные классификации.
- •Тема 7. Бюджетный процесс.
- •Тема 7. 1. Финансово – бюджетная политика и бюджетный процесс.
- •Тема 7.2. Свободное финансовое планирование.
- •Тема 7.3. Бюджетное прогнозирование.
- •Тема 7. 4. Составление проектов бюджетов.
- •Тема 7. 5. Рассмотрение и утверждение проекта бюджета.
- •Тема 7.6. Исполнение бюджета.
- •Тема 7.7. Контроль исполнение бюджета.
- •Тема 7. 8. Анализ бюджета.
- •Тема 8. Территориальные финансы.
- •Тема 8. 1. Сущность и состав территориальных финансов.
- •Тема 8.2. Правовая основа территориальных финансов.
- •Тема 8. 3. Территориальные бюджеты.
- •Тема 8. 4. Финансовые ресурсы предприятий, направляемые на развитие территории.
- •Тема 8.5. Муниципальные внебюджетные фонды.
- •Тема 8. 6. Территориальное сводное финансовое планирование.
- •Тема 9. Государственный кредит.
- •Тема 9. 1. Государственный кредит как экономическая и финансовая категория.
- •Тема 9. 2. Управление государственным кредитом.
- •Тема 9. 3. Заемная деятельность государства на внутреннем рынке.
- •Тема 9.4. Рынок государственных ценных бумаг.
- •Тема 9. 5. Заемная деятельность государства на внешних рынках.
- •Тема 9. 6. Государство как гарант. Государство как кредитор.
- •Тема 9. 7. Бюджетные кредиты и ссуды.
- •Тема 10. Социальное обеспечение.
- •Тема 10. 1. Экономические основы и принципы социального обеспечения.
- •Тема 10. 2. Государственные пенсии.
- •Тема 10.3. Социальные пособия.
- •Тема 11. Внебюджетные специальные фонды.
- •Тема 11.1. Социально – экономическая сущность внебюджетных фондов.
- •Тема 11.2. Государственные внебюджетные фонды Российской Федерации.
- •Тема 12. Финансы коммерческих организаций и предприятий.
- •Тема 12. 1.Сущность и функции финансов коммерческих организаций (предприятий).
- •Тема 12. 2. Принципы организации финансов коммерческих организаций предприятий).
- •Тема 12. 3. Факторы, влияющие на организацию (предприятия).
- •Тема 12. 4. Затраты организации (предприятия) на производство продукции и выручка от ее реализации.
- •Тема 12.5. Прибыль и рентабельность организации (предприятия).
- •Тема 12.6. Организация финансовой работы предприятия.
- •Тема 13. Финансы домашнего хозяйства.
- •Тема 13. 1. Сущность и функции финансов домашнего хозяйства.
- •Тема 13. 2. Доходы домашнего хозяйства.
- •Тема 13.3. Денежные расходы домашнего хозяйства и их состав.
- •Тема 14. Страхование.
- •Тема 14. 1. Экономическое содержание страхования.
- •Тема 14.2. Классификация страхования.
- •Тема 14.3. Страховой рынок и его структуры.
- •Тема 15. Финансовый контроль.
- •Тема 15.1. Финансовый контроль – формы и методы проведения.
- •Тема 15.2. Государственный и финансовый контроль в Российской Федерации.
- •Тема 15.3. Негосударственный финансовый контроль.
- •Раздел III. Кредит, кредитная система, рынок ценных бумаг.
- •Тема 16. Кредит и его функции.
- •Тема 16.1. Необходимость кредита.
- •Тема 16. 2. Сущность кредита и его элемента.
- •Тема 16. 3. Основные принципы кредита.
- •Тема 16. 4. Функции и роль кредита.
- •Тема 16. 5. Основные формы и виды кредита.
- •Тема 17. Кредитная система Российской Федерации и его организация.
- •Тема 17.1. Коммерческие банки в Российской Федерации.
- •Тема 17.2. Юридический статус Центрального банка, и его цели и структуры.
- •Тема 17. 3. Функции центрального банка рф.
- •Тема 18. Коммерческие банки и их операции.
- •Тема 18. 1. Коммерческие банки в рф.
- •Тема 18. 2. Расчетно-кассовое обслуживание
- •Тема 18. 3. Размещение средств коммерческими банками (актив). . Привлечение средств коммерческими банками (пассивы).
- •Тема 19. Безналичные расчеты.
- •Тема 19. 1. Основы организации безналичных расчетов.
- •Тема 19. 2. Формы безналичных расчетов.
- •Тема 19. 3. Расчет пластиковыми карточками.
- •Тема 20. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа.
- •Тема 20.1. Функции и структура рынка ценных бумаг.
- •Тема 20. 2. Ценные бумаги и их виды.
- •Тема 20.3. Первичный и вторичный фондовый рынок.
- •Тема 20.4. Регулирование рынка ценных бумаг.
- •Раздел IV. Международные валютно-финансовые.
- •Тема 21. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения.
- •Тема 21. 1. Мировая валютная система.
- •Тема 21.2. Валютная система рф.
- •Тема 21. 3. Платежный баланс.
- •Тема 21. 4. Проблемы внешней задолженности России.
МИНИСТРЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
в г. Бийске
Кафедра «Экономика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Финансы, денежное обращение и кредит
Для направления 080100.62 «Экономика»
Бийск 2011
Содержание
1.Рабочая программа дисциплины 3
1.1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 3
1.2. Структура и содержание учебной дисциплины 5
1.3. Условия реализации учебной дисциплины 13
1.4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 15
2.Методические рекомендации для студентов
2.1. Рекомендации по подготовке доклада к семинарскому занятию 16
2.2. Рекомендации по составлению дополнительной библиографии 16
2.3. Рекомендации по написанию реферата 16
3.Методические рекомендации для преподавателей
3.1. Организация семинарских занятий 18
3.2. Практическое занятие 19
4.Контрольно-оценочные средства
4.1. Перечень тем для проведения экзамена 20
4.2. Практические задания 21
4.3. Тестовые задания 21
5.Курс лекций 47
6.Глоссарий 259
1.1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Финансы, денежное обращение и кредит
1.1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО _120714 ЗЕМЕЛЬНО-ИМУЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Указать специальность (специальности) / профессию (профессии), укрупненную группу (группы) специальностей / профессий или направление (направления) подготовки в зависимости от широты использования примерной программы учебной дисциплины.
программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области земельно-имущественных отношений при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Программа является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения» в части освоения основного вида профессиональной деятельности.
1.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями,
ориентироваться в схемах обращение и построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
участвовать в анализе показателей, связанных с денежным обращением;
участвовать в анализе структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;
составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
сущность финансов, их функции и роль в экономике;
принципы финансовой политики и финансового контроля;
законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;
виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;
особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования российской экономической системы.
Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с перечисленными в п. 1.ФГОСов по специальностям / профессиям