- •Методические указания и контрольные задания
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •1. Цели дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в учебном плане
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения
- •5. Условия, необходимые для изучения дисциплины
- •6. Аннотация дисциплины
- •7. Текущий контроль успеваемости
- •8. Тематический план
- •9. Содержание курса
- •Раздел 1. Социо-бытовая, учебная и культурная сфера общения
- •Тема 1.1. Знакомство.
- •Тема 1.2. В книжном магазине.
- •Bücher in unserem Leben
- •Тема 1.3. Вступительные экзамены.
- •Тест по теме 1.3.:
- •Тема 1.4. Наша учёба. Предметы, расписание.
- •Тема 1.5. Отпуск. Путешествие.
- •Der Anfang des Tourismus in Russland
- •Тема 1.6. Еда.
- •Тема 1.7. На улице. Явления природы, погода.
- •Раздел 2. Культура и традиции Германии
- •Тема 2.1. Экономико-географическое положение фрг.
- •Тема 2.2. Берлин - столица Германии. Достопримечательности Берлина.
- •Тест по теме 2.2.:
- •Тема 2.3. Города фрг.
- •Тема 2.4. Государственные и церковные праздники Германии.
- •10. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Kонтрольная работа №1 вариант 1
- •1. Прочитайте, перепишите и переведите текст:
- •Deutschland (1)
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите
- •Вариант 2
- •Deutschland (2)
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 3
- •Russland
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 6
- •Meine Familie
- •Вариант 7
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 8
- •Die Jahreszeiten
- •Bapиaht 9
- •Hobbies
- •Вариант 10
- •Unsere Ferienreise
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Уровни и критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 1.7. На улице. Явления природы, погода.
Лексический материал по теме: развитие монологической и диалогической речи по теме.
Коммуникативные задачи: знать названия месяцев, дней недели, времен года, уметь рассказывать о погоде, рассказывать о своем любимом времени года, описывать погоду, уметь развивать идею о зависимости настроения человека от погоды.
Вопросы для самостоятельной работы по теме 1.7.:
Wie viel Jahreszeiten hat das Jahr?
Wie lange dauert jede Jahreszeit?
Wie heißen die Wintermonate, Sommermonate, Frühlingsmonate, Herbstmonate?
Wie ist das Wetter im Winter?
Ist alles weiß?
Warum sind die Kinder froh? Laufen sie Schi und Schlittschuh im Winter?
Wann beginnt der Frühling?
Erwacht die Natur im April?
Wird das Wetter wärmer als im Winter?
Schneit es oft? Regnet es oft?
Was blüht im Frühling?
Wie ist das Wetter im Sommer? Ist es kalt oder heiß?
Was haben die Schüler im Sommer? Haben sie die Sommerferien?
Fahren sie mit den Eltern aufs Lande, zum Meer?
Wann kommt der Herbst?
Verändert sich oft das Wetter im Herbst?
Regnet es viel? Schneit es?
Wie sind die Blätter?
Wie ist Ihre Lieblingsjahreszeit? Warum?
Основная литература: 1, 2. Дополнительная литература: 2.
Раздел 2. Культура и традиции Германии
Грамматический материал к разделу 2: классификация глаголов, склонение существительных и местоимений, предлоги с Davit, Akkusativ, модальные глаголы, существительные в Genitiv, вопросительные предложения, простое прошедшее время, сложносочинённое предложение, будущее время, числительные количественные и порядковые.
Тема 2.1. Экономико-географическое положение фрг.
Лексический материал по теме: развитие монологической и диалогической речи по теме.
Коммуникативные задачи: уметь рассказывать о географическом положении Германии, граничащих странах, о ландшафте и природных богатствах, о федеральных землях, об экономическом состоянии ФРГ.
Вопросы для самостоятельной работы по теме 2.1.:
1. Wo liegt Deutschland?
2. An welchen Ländern grenzt es?
3. Wie ist die Landschaft Deutschlands?
4. Wie heißen die größten Flüsse dieses Landes?
5. Wie heißt der größte See des Landes?
6. Wie ist das Klima Deutschlands?
7. An welchen Bodenschätzen ist dieses Land reich?
8. Welche Industriezweige sind in Deutschland besonders entwickelt?
9. Welche großen deutsche Städte kennen Sie?
10. Wie ist die Hauptstadt Deutschlands?
11. Ist Deutschland ein Bundesstaat?
12. Wie viele Länder hat die BRD?
Основная литература: 1, 2. Интернет-ресурс: 1.
Тема 2.2. Берлин - столица Германии. Достопримечательности Берлина.
Лексический материал по теме: развитие монологической и диалогической речи по теме.
Коммуникативные задачи: знать столицу ФРГ, краткую историю, численность населения, рассказывать о её достопримечательностях.
Тест по теме 2.2.:
Составьте предложения в указанном времени, обращая внимания на порядок слов.
Präsens:
l. Ich, sein, 20 Jahre alt.
2. Das Bild, an, hängen, die Wand, neben, die Tür?
3. Er, die Zeitung, gern, lesen und fernsehen.
4. Der Student, in, die Mensa, sitzen, und essen, das Käsebrot.
5. Er, keine Zeit, haben, heute, um, zu lesen.
Imperfekt:
6. Anna, zu Hause, vergessen, der Vortrag.
7. Legen, das Buch, auf, das Bett, der Junge?
8. Spielen, wir, der Hof, in, am Abend.
9. Er, krank, sein, und, zu Hause, bleiben.
10. Die Fachschuler, der Lehrer, heute, mit, fahren, die Fachaufstellung, in?
Perfekt:
11. Du, deine Oma, das Dorf, in, besuchen, haben.
12. Gehen, er, in, das College, in, der Sommer, nicht, sein.
13. Die Studenten, in, arbeiten, oft, haben, das Internet?
14. Ich, ein Aufsatz, schreiben, haben, in, das Institut.
15. Haben, ich, der Kuchen, gestern, backen, mit, meine Freundin.
Вопросы для самостоятельной работы по теме 2.2.:
1. Wann wurde Berlin gegründet?
2. An welchem Fluss liegt Berlin?
3. Was sehen wir im Wappen der Stadt?
4. Was ist das Wahrzeichen von Berlin?
5. Wie heißt die Hauptstraße von Berlin?
6. Was befindet sich auf dieser Straße?
7. Was steht im Zentrum der Stadt?
8. Gibt es in Berlin eine U-Bahn?
9. Welche Theater und Museen kennen Sie in Berlin?
10. Möchten Sie Berlin besichtigen?
Основная литература: 1, 2. Интернет-ресурс: 1.
