- •Методические указания и контрольные задания
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •1. Цели дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в учебном плане
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения
- •5. Условия, необходимые для изучения дисциплины
- •6. Аннотация дисциплины
- •7. Текущий контроль успеваемости
- •8. Тематический план
- •9. Содержание курса
- •Раздел 1. Социо-бытовая, учебная и культурная сфера общения
- •Тема 1.1. Знакомство.
- •Тема 1.2. В книжном магазине.
- •Bücher in unserem Leben
- •Тема 1.3. Вступительные экзамены.
- •Тест по теме 1.3.:
- •Тема 1.4. Наша учёба. Предметы, расписание.
- •Тема 1.5. Отпуск. Путешествие.
- •Der Anfang des Tourismus in Russland
- •Тема 1.6. Еда.
- •Тема 1.7. На улице. Явления природы, погода.
- •Раздел 2. Культура и традиции Германии
- •Тема 2.1. Экономико-географическое положение фрг.
- •Тема 2.2. Берлин - столица Германии. Достопримечательности Берлина.
- •Тест по теме 2.2.:
- •Тема 2.3. Города фрг.
- •Тема 2.4. Государственные и церковные праздники Германии.
- •10. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Kонтрольная работа №1 вариант 1
- •1. Прочитайте, перепишите и переведите текст:
- •Deutschland (1)
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите
- •Вариант 2
- •Deutschland (2)
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 3
- •Russland
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 6
- •Meine Familie
- •Вариант 7
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 8
- •Die Jahreszeiten
- •Bapиaht 9
- •Hobbies
- •Вариант 10
- •Unsere Ferienreise
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Уровни и критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Контроль успеваемости осуществляется преподавателем в виде оценки полноты и качества полученных знаний, умений и навыков по 5-балльной системе. Уровни и критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины «Немецкий язык» приведены в таблице.
Уровни и критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины
Уровни |
Критерии выполнения заданий |
Итоговая оценка |
Недостаточ-ный |
Студент не смог овладеть лексическим и грамматическим материалом, навыками общения на профессиональные темы, не умеет читать, не выполнил текущие упражнения и задания по изученным темам, не умеет аннотировать тексты, не написал или неудовлетворительно написал контрольную работу. |
Неудовлет-ворительно (не зачет) |
Базовый |
Студент овладел навыками общения на профессиональные темы, умеет применить знания для составления несложного монологического или диалогического высказывания по теме, выполнил все упражнения и текущие задания по изученным темам, смог овладеть навыками анализа текста, удовлетворительно написал контрольную работу. |
Удовлетво-рительно (зачет) |
Повышен-ный |
Студент достаточно хорошо владеет пройденным лексическим и грамматическим материалом, который активно использует в диалогической и монологической речи. Умеет анализировать тексты и передавать их содержание своими словами. Выполнял своевременно и правильно все задания, показывая при этом хороший уровень самоподготовки. Справился без особых трудностей с контрольной работой. |
Хорошо |
Студент очень хорошо владеет пройденным лексическим и грамматическим материалом, с помощью которого способен быстро анализировать и решать любую проблему в сложной коммуникативной ситуации. Выполнял своевременно и правильно все задания, показывая при этом хороший уровень самоподготовки. Справился без особых трудностей с контрольной работой. |
Отлично |
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) Основная литература:
1) В.А. Гендельман, А.Г. Катаева Немецкий язык для гуманитарных вузов. М., «Высшая школа», 2005.
2) Н.В. Баркалова Практикум для самостоятельной работы студентов по немецкому языку. Пос. Электроизолятор, 2009.
б) дополнительная литература:
1) В О.Ф.Родин учебное пособие по страноведению: Германия. М., 2008.
2) А.В. Овчинникова, А.Ф. Овчинников 500 упражнений по грамматике немецкого языка. М, 2007.
в) программное обеспечение и интернет-ресурсы:
1) www. sehenswertes Deutschland.de