- •Методические указания и контрольные задания
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •1. Цели дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в учебном плане
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения
- •5. Условия, необходимые для изучения дисциплины
- •6. Аннотация дисциплины
- •7. Текущий контроль успеваемости
- •8. Тематический план
- •9. Содержание курса
- •Раздел 1. Социо-бытовая, учебная и культурная сфера общения
- •Тема 1.1. Знакомство.
- •Тема 1.2. В книжном магазине.
- •Bücher in unserem Leben
- •Тема 1.3. Вступительные экзамены.
- •Тест по теме 1.3.:
- •Тема 1.4. Наша учёба. Предметы, расписание.
- •Тема 1.5. Отпуск. Путешествие.
- •Der Anfang des Tourismus in Russland
- •Тема 1.6. Еда.
- •Тема 1.7. На улице. Явления природы, погода.
- •Раздел 2. Культура и традиции Германии
- •Тема 2.1. Экономико-географическое положение фрг.
- •Тема 2.2. Берлин - столица Германии. Достопримечательности Берлина.
- •Тест по теме 2.2.:
- •Тема 2.3. Города фрг.
- •Тема 2.4. Государственные и церковные праздники Германии.
- •10. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Kонтрольная работа №1 вариант 1
- •1. Прочитайте, перепишите и переведите текст:
- •Deutschland (1)
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите
- •Вариант 2
- •Deutschland (2)
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 3
- •Russland
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 6
- •Meine Familie
- •Вариант 7
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 8
- •Die Jahreszeiten
- •Bapиaht 9
- •Hobbies
- •Вариант 10
- •Unsere Ferienreise
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Уровни и критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Вариант 5
1. Прочитайте, перепишите и переведите текст:
Moskau
Moskau wurde im Jahre 1147 von Juri Dolgoruki gegründet. Aus einer kleinen Festung entwickelte es sich zu einer großen und schönen Stadt mit zahlreichen Einwohnern. Im 20 Jahrhundert begann eine neue Epoche in der Geschichte der Stadt. Moskau wuchs und veränderte sich, Straßen und Plätze wurden erweitert, alte Holzhäuser wurden abgetragen, moderne Häuser wurden aufgebaut.
Moskau ist die Hauptstadt Russland. Das ist das wichtigste, politische und industrielle Zentrum des Landes, das Zentrum der russischen Kultur, der modernen Wissenschaft, Technik und Kunst.
Das Zentrum Moskaus bilden der Kreml und der Rote Platz. Heute nennt man Kreml das Herz unseres Landes und das Wahrzeichen unserer Hauptstadt. Im Moskauer Kreml ist der Sitz der Regierung. Hier werden die wichtigsten Fragen des Lebens und der Politik des Staates entschieden. Der Rote Platz spielte früher und spielt heute eine große Rolle im Leben des Landes. Seinen Namen bekam dieser Platz im 16. Jahrhundert. Damals bedeutete das Wort "кpacный" —"schön".
Das heutige Moskau ist groß und schön. Hier leben über 12 Millionen Menschen. Hier sind breite und schöne Straßen, große Plätze und viele grüne Parks. Moskau liegt am Moskwa-Fluss. Viele schöne Brücken verbinden die verschiedenen Teile der Stadt. Moskau ist eine Hafenstadt. Der Moskwa-Wolga-Kanal verbindet Moskau mit vielen Flüssen und mit 5 Meeren.
Moskau ist das große Kulturzentrum unseres Landes. Hier sind die Akademie der Wissenschaften, einige Universitäten, viele Hoch- und Fachschulen, verschiedene Universitäten. Die bekannteste Lomonossow-Universität ist die älteste in Russland. Hier studieren auch die Studenten aus anderen Ländern. Es gibt viele Theater und Museen in Moskau. Die bekanntesten sind das Bolschoj-Theater, die Tretjakow-Galerie und die Rüstkammer.
2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
1. Wann wurde Moskau gegründet?
2. Wann begann eine neue Epoche in der Geschichte der Stadt?
3. Ist Moskau die Hauptstadt Russlands?
4. Was für ein Zentrum ist das?
5. Was bildet das Zentrum Moskaus?
6. Wo sitzt die Regierung Russlands?
7. Wie ist das heutige Moskau?
8. Welcher Fluss fließt durch Moskau?
9. Was verbindet Moskau mit vielen Flüssen und mit 5 Meeren?
10. Was gibt es in Moskau?
3. Вставьте глаголы в правильной форме, перепишите и переведите на русский язык:
1. Ich (haben) keinen Freund.
2. Der Student (übersetzen) den Text.
3. Wohin (gehen) die Schüler?
4. Das Haus (stehen) im Wald.
5. Ihr (fahren) nach England.
4. Составьте предложения, обращая внимания на порядок слов, переведите их на русский язык:
1. Touristen, mit, dem, Zug, fahren, die.
2. Kann, man, in, der Apotheke, kaufen, Tabletten.
3. Deine Eltern, wohnen, im, Hotel?
4. Das Licht, bitte, schalten, Sie!
5. Sie, keine, Geschwister, hat.
5. Вставьте притяжательные местоимения и переведите на русский язык:
1. Wem gibst du ... Heft?
2. Wir fahren mit dem Autobus. ... Autobus ist groß.
3. Ich habe ein Buch. ... Buch ist interessant.
6. Составьте 10 предложений по теме «моя семья» и переведите на русский язык.
7. Вставьте определённый артикль в соответствующем падеже, переведите на русский язык:
l. Österreich ist eine Staat in ... Mitteleuropa.
2. ...Lehrer fragt ... Studentin.
3. ... Unterricht beginnt um 9 Uhr.
8. Вставьте соответствующий предлог, переведите на русский язык:
1. Wir wohnen ... Hotel.
2. Unser Hotel liegt ... dem Hauptbahnhof.
3. ... Zimmer gibt es alles, was man braucht.
4. ... dem Fenster steht ein Fernseher.
5. Er interessiert sich … Computer.
9. Задайте своему знакомому 10 вопросов о Германии, переведите их на русский язык.
