- •Методические указания и контрольные задания
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •1. Цели дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в учебном плане
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения
- •5. Условия, необходимые для изучения дисциплины
- •6. Аннотация дисциплины
- •7. Текущий контроль успеваемости
- •8. Тематический план
- •9. Содержание курса
- •Раздел 1. Социо-бытовая, учебная и культурная сфера общения
- •Тема 1.1. Знакомство.
- •Тема 1.2. В книжном магазине.
- •Bücher in unserem Leben
- •Тема 1.3. Вступительные экзамены.
- •Тест по теме 1.3.:
- •Тема 1.4. Наша учёба. Предметы, расписание.
- •Тема 1.5. Отпуск. Путешествие.
- •Der Anfang des Tourismus in Russland
- •Тема 1.6. Еда.
- •Тема 1.7. На улице. Явления природы, погода.
- •Раздел 2. Культура и традиции Германии
- •Тема 2.1. Экономико-географическое положение фрг.
- •Тема 2.2. Берлин - столица Германии. Достопримечательности Берлина.
- •Тест по теме 2.2.:
- •Тема 2.3. Города фрг.
- •Тема 2.4. Государственные и церковные праздники Германии.
- •10. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Kонтрольная работа №1 вариант 1
- •1. Прочитайте, перепишите и переведите текст:
- •Deutschland (1)
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите
- •Вариант 2
- •Deutschland (2)
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 3
- •Russland
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 6
- •Meine Familie
- •Вариант 7
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •Вариант 8
- •Die Jahreszeiten
- •Bapиaht 9
- •Hobbies
- •Вариант 10
- •Unsere Ferienreise
- •2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
- •11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Уровни и критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Вариант 3
1. Прочитайте, перепишите и переведите текст:
Russland
Russland ist ein der schönsten und der größten Länder. Seine Fläche nimmt 17 Millionen Quadratkilometer ein. Das beträgt etwa ein Siebentel des ganzen Festlandes. Russland liegt in Europa und in Asien. Im Norden und im Osten wird das Land von nördlichen Seen und vom den Stillen Ozean bespült. Russland grenzt an vielen Ländern, darunter sind Estland, Lettland, Finnland, Polen, China, die Mongolei, Korea und andere.
Das Klima ist in verschiedenen Teilen des Landes auch verschieden. Im Nordteil ist der Winter lang und kalt und der Sommer ganz kurz und kühl. In Sibirien ist es Kontinentalklima: im Winter ist es hier sehr kalt und im Sommer sehr heiß. Das Klima im europäischen Teil des Landes ist mild. Im Winter ist es hier nicht so kalt, und im Sommer nicht so heiß.
Es gibt viele Flüsse in Russland. Die größten sind Wolga in Europa und Jenissei und Ob in Asien. Die größten Seen sind Ladoga und Baikal. Im Süden und im Osten Russlands gibt es auch Gebirge. Das sind Kaukasus und Ural. Das Land ist reich an Bodenschätzen, solche wie: Öl, Gas, Eisenerz, Kohle, Gold u.a.
Das ist ein entwickeltes Industrieland. Besonders entwickelt sind hier Metallurgie, Maschinenbau, chemische Industrie.
Russland hat etwa 150 Millionen Einwohner. 70 % der Bevölkerung! wohnen in Städten. Die Hauptstadt Russlands ist Moskau. Die anderen größten Städte sind Sankt-Petersburg, Wolgograd, Nowosibirsk, Jekaterinburg u.a.
2. Ответьте на вопросы и всё переведите:
1. Ist Russland groß und schön?
2. Wo liegt Russland?
3. An welchen Ländern grenzt es?
4. Wie ist das Klima in Russland?
5. Welche Flüsse und Seen sind die größten in Russland?
6. Welche Bodenschätze gibt es in Russland?
7. Welche Industriezweige sind in Russland entwickelt?
8. Wie groß ist die Bevölkerung Russlands?
9. Wie heißt die Hauptstadt?
10. Welche größten Städte gibt es in diesem Land?
3. Вставьте глаголы в правильной форме, перепишите и переведите на русский язык:
1. (Sein) du Franzose?
2. Ich (fahren) nach Dresden.
3. Frau Smith (rauchen) nicht.
4. Nina und ihre Freunde (studieren) am Pädagogischen Institut.
5. Meine Mutter (haben) einen Bruder.
4. Составьте предложения, обращая внимания на порядок слов, переведите их на русский язык:
1. Du, was, bist, von Beruf?
2. Er, als, Ingenieur, arbeitet bei der Fa. X, Köln, in.
3. Der, Dekan, in, das Kabinett, kommt.
4. Lehrer, der, korrigieren, will, die, Übung.
5. Die Straße, schön, ist?
5. Вставьте притяжательные местоимения и переведите на русский язык:
1. Herr und Frau Schulz sind zum ersten Mal in der Ukraine und … Chef ist hier das zweite Mal.
2. Wie war … Flug, Herr Löffler?
3. Wir sind Studenten. … Gruppe hat heute Dienst.
6. Составьте 10 предложений по теме «Берлин» и переведите их на русский язык.
7. Вставьте определённый артикль в соответствующем падеже, переведите на русский язык:
1. Sie ist leider … der Sitzung.
2. Dann schickt die Sekretärin … Fax, reserviert … Hotelzimmer für … Chef und bucht … Flug nach Bohn.
3. Er wird von … Bundesversammlung gewählt.
8. Вставьте соответствующий предлог, переведите на русский язык:
1. Alle Völker kämpfen … den Krieg.
2. Übersetzen sie den Text … Vorbereitung.
3. Die Touristen fahren … dem Bus oft.
4. Der Bus kommt, wir müssen … Bus steigen.
5. Die Studenten … Studentenheim müssen das Zimmer … Ordnung bringen.
9. Задайте своему знакомому 10 вопросов о его биографии, переведите их на русский язык.
