- •1. Риторика как наука и учебный предмет. Отношение к другим дисциплинам: логике, лингвистике, стилистике, поэтике, психологии, этике и эстетике.
- •2. Аристотель и его учение о слове; основные произведения Аристотеля.
- •3. Римская риторика: Цицерон, «Воспитание оратора» Квинтилиана.
- •4. Поздняя римская и греческая риторика.
- •5. Гомилетика - наука о христианской проповеди.
- •6. Параметры произношения и требования к нему. Паузация. Артикуляция. Интонация. Логические ударения
- •7.Риторика средних веков и нового времени
- •8.Развитие риторического учения в России в древний период и особенности развития русской школы.
- •9.Риторика Возрождения и Нового времени.
- •10.Неориторика второй половины XX века и становление современной риторики
- •§1.2.2. Общая риторика и ее разделы
- •§1.2.3. Частные риторики
- •11. Особенности развития риторики в России в XX в.
- •12. Риторика м.В.Ломоносова и риторики конца XVIII в.
- •14. Этос, пафос, логос речи.
- •15. Образ ритора и речевое поведение говорящего.
- •16. Требования к поведению говорящего. (то же, что и в 15, но более подробно)
- •18.Анализ проблемной ситуации.
- •Аудитория
- •Составляющие образа ритора
- •Правила логоса
- •Проблема и тема высказывания
- •21. Тезис. Типы тезисов.
- •22. Понятие риторической аргументации: доказательство и убеждение.
- •23. Аргументация как основа развития аудитории; частная и универсальная аргументация и аудитория. Эпидейктическая (показательная), судительная и совещательная аргументация.
- •24. Понятие топа и системы топов. Классификация топов.
- •25. Схема аргумента. Логические основы аргументации.
- •26. Классификация аргументов по основанию.
- •27. Понятие о расположении. Значение расположения. Элементы расположения: начало, середина и конец речи.
- •29. Изложение: требования к изложению. Построение описаний и повествований.
- •Виды текстов, различающиеся по способу изложения
- •30. Подтверждение. Хрия. Общие рекомендации.
- •31.Опровержение. Последовательность опровержения. Критическое опровержение. Полемическое опровержение.
- •37. Рекламное выступление. Правила подготовки устного рекламного выступления.
- •38. Протокольно-этикетное выступление и его основные особенности.
- •39. Развлекательное выступление, его основные особенности.
- •40. Убеждающее выступление и его основные особенности.
- •41. Основные тропы и фигуры, используемые в речи.
- •42. Этос, пафос и логос современной рекламы. Стратегии создания рекламного текста.
- •43. Риторика как инструмент изучения словесности. Роды и виды словесности.
- •44. Открытые и закрытые дискуссии. Этапы развития дискуссии.
- •45. Конфликты и их разрешение. Типология конфликтов.
- •5. Американский исследователь м. Дойч (m. Deutsch) также выделяет шесть типов конфликтов:
- •6. Рональд Фишер (r.J. Fisher) выделяет три типа конфликта:
- •7. Джозеф Хаймс (j.S. Himes) предложил свою типологию социальных конфликтов, основным критерием которой является широта вовлеченных масс и степень воздействия на общество:
- •46. Спор. Правила продуктивного спора. Поведение в споре. Позволительные и непозволительные уловки.
- •47 Пункт не значится в списке вопросов.
- •48. Современные процедуры организации и проведения споров.
- •Политические дебаты
- •49. Активизация внимания к проблемам культуры речи и риторики в конце XX в.
- •50. Общие закономерности речи в условиях массовой коммуникации.
18.Анализ проблемной ситуации.
Цель риторического высказывания — решение проблемы, значимой для аудитории. Ритор не выдумывает проблемы, но решает реальные задачи. Чтобы принятое решение было правильным и действенным, вносимые ритором предложения должны быть обоснованы, поняты, оценены и сознательно приняты аудиторией, а не навязаны ей. Поэтому положения, которые содержатся в риторическом высказывании, подлежат обсуждению. «Мы совещаемся, — указывает Аристотель, — относительно того, что, по-видимому, допускает возможность двоякого решения, потому что никто не совещается относительно тех вещей, которые не могут, не могли и в будущем не смогут быть иными, раз мы их понимаем как таковые, — не совещаемся потому, что это ни к чему не ведет.
Проблемная ситуация, с анализа которой начинается изобретение, включает:
аудиторию;
проблему и предмет речи, которые подлежат обсуждению;
самого ритора с его знаниями, способностями, опытом и риторической подготовкой.
Аудитория
Совокупность лиц, к которым обращается ритор. Аудитория представляет собой не случайное стечение людей, но их объединение на основе общих взглядов, задач, целей или интересов.
Аудитория развивается и изменяет свое состояние в ходе общения. Обсуждение проблем создает различие мнений и точек зрения, выделяя тем самым группировки людей, придерживающихся той или иной позиции.
Объем аудитории. В зависимости от объема и речевой фактуры (устной, письменной, печатной, электронной, компьютерных сетей) аудитории подразделяются на сосредоточенные (ораторские) и рассредоточенные (аудитории письменной и печатной речи).
Сосредоточенные аудитории подразделяются на малые, средние и большие.
К малым относятся аудитории, в которых возможен непосредственный диалог. Особенности работы в малых аудиториях состоят в том, что каждый участник общения легко включается в речь. Поэтому малые аудитории используются для продолженной речи — обучения, собеседований, совещаний. Ксредним относятся аудитории, в которых ритор может использовать ораторский речевой регистр, создающий границу между ним и слушающими. Для ритора-оратора средняя аудитория наиболее благоприятна, потому что легко обозрима, не требует максимального использования ресурсов голоса и тем самым допускает маневр темпом и громкостью речи, интонацией, взглядом и жестом.
К большим относятся аудитории до нескольких сот и даже тысяч человек. Возможности ораторской речи в больших аудиториях ограничены, поскольку сильное напряжение голоса, как и использование электронной аппаратуры, стесняет маневр громкостью звука, темпом речи и интонацией, а видно ритора плохо. Диалогическая речь и сложная аргументация в больших аудиториях невозможны.
Однородность и разнородность аудитории. Однородными являются аудитории, объединенные на основе общности мировоззрения; такая общность может быть конфессиональной, политической, профессиональной и т.п.
Для разнородных аудиторий характерны отсутствие единого мировоззрения и плюрализм подходов к предлагаемым решениям. Общие ценности таких аудиторий могут быть сведены к взаимной корректности поведения и терпимости, а также к признанию прагматических, материальных интересов как универсальных.
Конвенциональность аудитории. Конвенциональными являются аудитории, объединенные техническими правилами речи, которые рассматриваются как обязательные или даже универсальные. К конвенциональным аудиториям относится, например, судебная коллегия: существуют нормы доказательства и опровержения, на основе которых суд принимает решения, поэтому критика речи в суде исходит из общепринятых представлений о том, что доказано или доказуемо.
Ритор
Ритором называют человека, профессиональная деятельность которого состоит в создании публичных высказываний. Ритором является проповедник, философ, судебный оратор (обвинитель, защитник, судья), политический или общественный деятель, преподаватель, литератор-публицист.
