
- •«Экскурсионная деятельность в рк»
- •Рецензенты: доктор географических наук о.Б. Мазбаев
- •О.Г. Лютерович, г.Ф. Ягофаров
- •Содержание раздел 1 экскурсоведение
- •Раздел 2 экскурсионный менеджмент
- •Раздел 1 экскурсоведение введение
- •1 Этапы становления и развития экскурсионной деятельности в Казахстане
- •1.2 Начало 20-х годов – конец 80-х годов хх века
- •1.3. Современный этап с 1991 г.
- •2. Содержание теории экскурсоведения
- •2.1.Научные основы экскурсоведения
- •Философия
- •Психология
- •2.2 Экскурсионный процесс
- •2.3 Педагогика в экскурсиях
- •2.4 Этика в туризме
- •2.5 Признаки экскурсии
- •Экскурсия
- •2.6 Функции и структура экскурсии
- •2.7 Классификация экскурсий
- •Экскурсия
- •3 Подготовка новой экскурсии.
- •3.1 Предварительная работа
- •3.2 Непосредственная работа
- •3.3 Заключительная работа
- •4 Общая методика проведения экскурсий
- •4.1 Методические приемы показа
- •Методические приемы рассказа
- •4.3 Особые методические приемы
- •4.4 Показ наглядных пособий
- •4.5 Техника проведения экскурсии
- •Частная методика проведения экскурсий
- •5.1 Обзорная и тематическая городские экскурсии
- •5.2 Природоведческие экскурсии
- •Природоохранное и экологическое воспитание на экскурсиях.
- •5.3 Архитектурные экскурсии
- •5.4 Литературные экскурсии
- •5.5 Этнографические экскурсии
- •Приложения. Природа Казахстана
- •История Казахстана
- •Раздел 2 экскурсионный менеджмент
- •1 Сущность экскурсионного менеджмента
- •1.1 Выгоды от развития экскурсионной деятельности
- •1.2 Экскурсионная услуга
- •1.3 Профессиональный менеджмент как основа успешной работы экскурсионного предприятия
- •2 Менеджмент на уровне отделов экскурсионного предприятия
- •2.1 Структура туристко – экскурсионной фирмы
- •2.2 Диспетчерская служба
- •2. 3 Экскурсионно-методический отдел
- •2.4 Дифференцированный подход к организации экскурсий
- •3 Профессиональные компетенции работников экскурсионной фирмы
- •3.1 Менеджеры как основной ресурс экскурсионной фирмы
- •3.2 Экскурсовод (гид) - базовая фигура экскурсионной деятельности
- •I. По содержанию экскурсии:
- •II По методике проведения экскурсии:
- •III. По технике проведения экскурсии.
- •IV. По применению «Портфеля экскурсовода»:
- •V. По культуре речи экскурсовода.
- •3.3 Руководитель туристских групп, организаторы экскурсий – работники контактного звена в экскурсионном бизнесе
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Глоссарий
- •1. Профессиональные стандарты в экскурсионной деятельности
- •1.5. Обеспечивать безопасность в соблюдение правил тб туристами в стандартных и нестандартных ситуациях
- •2. Карточка прослушивания (проверки) экскурсии
- •1.Дата прослушивания _________
- •3. Инструктаж экскурсанта
- •4. Договор на экскурсионное обслуживание с музеем
- •1 Предмет договора
- •2. Права и обязанности сторон
- •3. Стоимость обслуживания и порядок расчетов
- •5. Правила тарификации экскурсоводов
- •6. Правила поведения экскурсантов
- •5. Должностная инструкция экскурсовода
- •1. Общие положения
- •2. Обязанности экскурсовода
- •3. Права экскурсовода
- •3 Договор на экскурсионное обслуживание
- •14. Качественные уровни профессиональной подготовки экскурсовода
1. Профессиональные стандарты в экскурсионной деятельности
Данный профессиональный стандарт – это многофункциональный нормативный документ, определяющий в рамках конкретного вида туристской деятельности, требования к содержанию и условиям труда, квалификации и компетенциям экскурсоводов и гидов – переводчиков.
1.1. Возможные названия должностей: экскурсовод, гид
Возможные места работы |
Туристские компании, работающие на прием туристов, занимающиеся внутренним туризмом, экскурсионные бюро и т.д. |
Возможные условия труда |
Гибкий или постоянный график работы; ненормированный или неполный рабочий день; работа в выходные и праздничные дни, трудовая деятельность требует ношения специальной одежды, удобной и комфортной для проведения экскурсий |
Требования к профессиональному образованию и обучению |
Высшее профессиональное образование, прохождение спецкурса или профподготовки |
Требование к практическому опыту работы |
Умение подготавливать и проводить экскурсии |
Условия допуска к работе |
Наличие документов, подтверждающих право проводить экскурсии (удостоверение экскурсовода, «портфель» экскурсовода, технологические карты и индивидуальные тексты экскурсий) |
1.2. Готовить экскурсии
Данная единица стандарта относится к процессу продажи туристского продукта и включает в себя следующие действия: |
. Определить темы экскурсий с учетом специфики целевых групп . Определить источники экскурсионного материала и экскурсионные объекты . Составить экскурсионный маршрут . Сформировать содержание экскурсии и иллюстративный материал к ней .Определить методические приемы проведения экскурсии . Оформить экскурсионную документацию в соответствии с установленными требованиями . Представить экскурсионный пакет на утверждение . Адаптировать содержание, методику, технику и время проведения экскурсии для различных целевых групп . Систематически обновлять информацию по маршрутам экскурсии о состоянии экскурсионных объектов и другой туристской инфраструктуры |
Данная единица стандарта предполагает выполнение действий с использованием: |
Специальной и художественной литературы, газетных публикаций, аудио и видео материалов, архивных и музейных материалов, свидетельств очевидцев |
Необходимые знания: Перечень экскурсионной документации и порядок ее разработки; методические приемы показа и рассказа; организационные формы проведения экскурсий; национальные обычаи и традиции казахского народа и местные достопримечательности; факты, объединяющие историю, культуру; экономику Казахстана и стран, из которых прибывают экскурсанты. Нормативно – правовые документы, регулирующие осуществление экскурсионной деятельности в РК; классификация экскурсий и экскурсионных объектов.
Необходимые умения: Определять цели и задачи экскурсии; осуществлять сбор информации из множества источников; классифицировать тематику экскурсий и экскурсионные объекты; пользоваться компьютером и другими средствами коммуникации
Степень автономности, ответственности и сложности выполняемых действий: Брать на себя ответственность за выполнение заданий в трудовой деятельности или при обучении. При решении задач адаптировать свое поведение к существующим обстоятельствам
1.3. Проводить экскурсии
Данная единица стандарта относится к процессу продажи туристского продукта и включает в себя следующие действия: |
. Оценить настроение группы для установления эффективного взаимодействия с экскурсантами . Ознакомить группу с программой экскурсии и правилами проведения на маршруте . Осуществить показ экскурсионных объектов в соответствии с методическими приемами показа . Осуществить рассказ экскурсии в соответствии с методическими приемами рассказа . Подвести итоги экскурсии . Вежливо ответить на вопросы аудитории и дать рекламу других экскурсий . Нейтрализовать конфликтные ситуации на маршруте в случае их проявления . Проводить мониторинг удовлетворенности экскурсантов для внесения изменений в содержание и методику проведения экскурсий |
Данная единица стандарта предполагает выполнение действий с использованием: |
Технологической карты экскурсии; «Портфеля экскурсовода»; схем маршрута автобусной или пешеходной экскурсии; аудио – и видео – материалов; микрофона (мегафона); памятки о правилах поведения на территории заповедных зон; священных и общественных мест; анкет; вопросников. |
Необходимые знания: Источники информации, раскрывающей содержание темы экскурсии; культура и техника речи; основы делового этикета; способы определения настроения и состояния экскурсантов по вербальным и невербальным сигналам; способы прогнозирования нежелательных конфликтов и их нейтрализации. Необходимые умения Управлять временем; адаптироваться к изменяющейся ситуации; принимать решения Степень автономности, ответственности и сложности выполняемых действий: Брать на себя ответственность за выполнение заданий в трудовой деятельности или при обучении. При решении задач адаптировать свое поведение к существующим обстоятельствам.
|
1.4. Осуществлять экскурсионное сопровождение индивидуальных и групповых туристов.
Данная единица стандарта относится к процессу продажи туристского продукта и включает в себя следующие действия: |
. Изучить график обслуживания экскурсантов . Подготовить документы, необходимые для процесса обслуживания . Организовать трансфер, размещение и питание туристов при взаимодействии с различными службами турфирмы и поставщиками услуг . Оперативно решать организационные вопросы, возникающие в ходе обслуживания экскурсантов . Контролировать количественный состав группы . Составить финансовый отчет по окончании сопровождения экскурсантов |
Данная единица стандарта предполагает выполнение действий с использованием: |
Графика обслуживания экскурсантов. Списка экскурсантов. Документов на питание и размещение экскурсантов, оплату экологических сборов. Выходных билетов в музей, на выставки и т.п.
|
Необходимые знания: Организационная структура турфирмы; методы эффективного общения; требования к оформлению финансовых документов, касающихся процесса туристско – экскурсионного обслуживания; возможные проблемы, связанные с обслуживанием на маршруте, и способы их решения
Необходимые умения: Коммуникативные умения; принимать решения: аналитические умения.
Степень автономности, ответственности и сложности выполняемых действий: Брать на себя ответственность за выполнение заданий в трудовой деятельности или при обучении. При решении задач адаптировать свое поведение к существующим обстоятельствам