Қосымша әдебиеттер:

1. Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса. – М.,2009

2. П.Е.Решетников. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей. Рождение мастера – М: «Владос», 2010.

3. Н.Д.Хмель Теоретические основы профессиональной подготовки учителя – А. «Ғылым», 1998.

4. Алекешова Л.Б., Ертлеуова Б.Б. Методическое пособие по организации и проведению внеклассных мероприятий. Актобе, 2010 г

5. Подготовка студентов к непрерывной педагогической практике. Методическое пособие. Т.В.Султангалиева, Б.Б.Ертлеуова, Актобе 2009 г.

Интернет желісіндегі сайттар:

1. http://www.edu.ru/ – портал «Российское образование».

2. http://standart.edu.ru/ – сайт, на котором размещены стандарты Российского образования.

3. http://www.n-shkola.ru/ – сайт журнала «Начальная школа».

4. http://psylist.net/pedagogika/ – сайт, посвященный науке «Педагогика».

6. Практиканың материалдық-техникалық қамтамсыз етілуі

(Берілген практиканың материалды-техникалық қамтылуы көрсетіледі) Жеке тапсырма/ практикалық жұмыс: а) компьтерлік класс, презентацияларды техникамен жабдықтау (проектор, экран, интерактивті тақта, компьтер/ ноутбук) және интернетке шығу мүмкіндігі. Өз пәні бойынша әртүрлі тексттер, тест материалдары және т.б.

7. Есеп құжаттарының тізімі

1.Студенттің жеке жоспары

2.Мектеп және класс туралы мәліметтер

3.Сабақтар кестесі

4.Класс жетекшісінің, пән мұғалімінің жұмыс жоспарлары

5.Жоспар-конспектілер 3дана (пән, кластан тыс шара, тәрбие сабақтары бойынша)

6. Класс ұжымына психолого-педагогикалық мінездеме

7.Сабақтар талдауы 3дана (пән, кластан тыс шара,тәрбие сабақтары бойынша)

8.Студент-практикант күнделігі

9. Практика бойынша есеп және практиканың қорытынды бағасы.

10. Студентке пән және кл. жетекшісі берген мінездеме

11. Мектеп педагогикалық кеңесінің хаттамасынан көшірме

8. Практиканың бақылау графигі

Уақыты	Бақылау мазмұны	Бақылау жасайтын кім	Бақылау әдісі және формасы
Дайындық кезеңі	а) мектептерді іріктеу, кластарды анықтау, ә) өз пәні және тәрбие жұмысының сабақ жоспарларын құрастыру;	Пән әдіскері және жалпы педагогика кафедрасының әдіскері	Ұйымдастыру. конференция. Практиканың мазмұны мен әдістемелік ақпараттармен танысу.
Практиканың өту кезеңі 1апта	а)студенттерді кластарға бөлу; б) жеке жұмыс жоспарын құру ; в) пәнінің күнтізбелік және күнделікті сабақ жоспары бойынша түсініктеме беру;	Пән мұғалім мен, класс жетешілері	Пән, класстан тыс шара, тәрбие жұмыстарын өткізу үшін жоспарлар жасау, оқушылар туралы алғашқы мағлұматтар алу.
2 апта	а) сабақтар өткізу және класс сағаттарын, ұйымдастыру, талдау жасау және бағалау; ә) кластан тыс шараларды өткізуге дайындалу; в) педагогикалық практика күнделігін жүргізу	Пән мұғалім және әдіскерлрер	күнделік, сабақ және тәрбие жұмысы жоспарын құру, оларды бекіту, дидактикалық материалдарды іріктеу.
3 апта	Есеп құжаттарын өткізуге дайындау сынып ұжымына педагогикалық- психологиялық мінездеме жазу. Педагогикалық практика жөнінде есеп беруге дайындалу. Барлық құжаттарды рәсімдеу	Пән мұғалім мен, класс жетешілері, әдіскерлер	Сабақтарға қатысу, талдау жасау. Құжаттарды дайындау