- •Лекции по дисциплине «Физиология питания» Список использованных источников
- •Введение
- •История развития физиологии питания
- •Строение и функции нервной системы
- •Строение и функции спинного мозга
- •Строение и функции головного мозга
- •Вегетативная нервная система
- •Парасимпатическая нервная система
- •Симпатическая нервная система
- •Железы внутренней секреции
- •Рефлекс и рефлекторная дуга
- •Безусловные и условные рефлексы
- •Строение органов кровообращения
- •Функции плазмы:
- •Строение органов дыхания
- •Строение и функции органов выделения
- •Регуляция функции почек
- •Пищеварение
- •Изменение пищи в ротовой полости
- •Влияние пищевых факторов на функции тканей и органов ротовой полости
- •Пищеварение в желудке
- •Влияние пищевых факторов на функцию желудка
- •Пищеварение в двенадцатиперстной кишке
- •Влияние пищевых факторов на образование и выделение желчи
- •Пищеварение в тонких кишках
- •Влияние пищи на деятельность тонкого кишечника
- •Пищеварение в толстых кишках
- •Влияние пищи на деятельность толстого кишечника
- •Всасывание продуктов переваривания пищи
- •Всасывание углеводов
- •Регуляция процессов пищеварения
- •Усвояемость пищевых веществ
- •Обмен веществ
- •Энергетический баланс
- •Энергетические затраты
- •Регулируемые траты энергии
- •V группа. Работники, занятые особо тяжелым физическим трудом:
- •Значение белков в питании
- •Потребность и нормирование белков
- •Аминокислоты и их значение в питании
- •Незаменимые кислоты
- •Заменимые кислоты
- •Роль липидов в организме
- •Предельные (насыщенные) жирные кислоты
- •Непредельные жирные кислоты
- •Полиненасыщенные жирные кислоты
- •Фосфатиды
- •Стерины
- •Потребность и нормирование жиров
- •Рациональное соотношение животных и растительных жиров в питании
- •Роль углеводов в организме
- •Пектиновые вещества
- •Целлюлоза (клетчатка)
- •Источники углеводов в питании
- •Значение витаминов в организме
- •Витаминная недостаточность
- •Суточная потребность в витаминах населения трудоспособного возраста по группам интенсивности труда
- •Витамин в1 (тиамин)
- •Витамин в2 – рибофлавин
- •Витамин рр – ниацин
- •Витамин в6 (пиридоксин)
- •Витамин в12 (цианкобаламин)
- •Витамин в3 (пантотеновая кислота)
- •Витамин в9 (фолацин) – фолиевая кислота
- •Витамин д – кальциферол
- •Витамин е – токоферол
- •Роль минеральных веществ в организме
- •Кальций
- •Марганец
- •Рациональное питание
- •Основные принципы сбалансированности питания
- •Белковая сбалансированность
- •1. К пищевым факторам, необходимым для обеспечения барьерной функции в организме, принадлежат витамины: а, с, р и группы в, е, u.
- •Факторы, противодействующие влиянию защитных веществ
- •Источники защитных веществ в пище
- •Антипищевые вещества
- •Компоненты пищи, неблагоприятно влияющие на организм
- •Питание детей
- •Потребность в белке
- •Потребность в жирах
- •Потребность в углеводах
- •Потребность в витаминах
- •Рекомендуемое суточное потребление витаминов для детей и подростков
- •Потребность в минеральных веществах
- •Рекомендуемое суточное потребление минеральных веществ для детей и подростков
- •Режим питания
- •Питание учащихся спту
- •Режим питания
- •Особенности питания рабочих горячих цехов
- •Норма водопотребления в зависимости от величины влагопотерь
- •Питание людей умственного труда
- •Режим питания
- •Питание рабочих сельского хозяйства
- •Варианты режима питания сельскохозяйственных рабочих
- •Особенности питания людей, занятых тяжелым физическим трудом
- •Питание спортсменов
- •Особенности питания туристов
- •Питание студентов
- •Питание в пожилом возрасте и в старости
- •Потребность в белках
- •Потребность в жирах
- •Потребность в углеводах
- •Потребность в витаминах
- •Потребность в минеральных веществах
- •Магний:
- •Суточные нормы потребления пищевых веществ и их энергетическая ценность для людей старшего возраста
Регуляция процессов пищеварения
Не все отделы пищеварительного аппарата функционируют одновременно. Каждый из них включается последовательно, один за другим. Включение начальной деятельности пищеварительного аппарата начинается с возбуждения слюноотделения и секреции желудочного сока.
Первой начинает свою деятельность ротовая полость. В это время желудок и поджелудочная железа только подготавливаются к приему пищи. По мере поступления пищи в желудок начинается усиление его секреторной и моторной деятельности. По мере переваривания пищи в желудке часть ее поступает в кишечник. Это вызывает секрецию кишечного сока, сока поджелудочной железы и выделение желчи. С этого момента начинается и усиливается перистальтика кишечника. При этом переваренная пищевая кашица тонким слоем распределяется по стенкам тонких кишок, что способствует всасыванию конечных продуктов.
Периодичность деятельности всей системы пищеварения и последовательность включения каждого ее органа определяется особым нервным центром – пищевым. Этот центр воспринимает все раздражения, поступающие как из внешней, так и из внутренней среды и включает ту или иную функцию. В пищевой центр поступают раздражения, исходящие от органов чувств (при виде пищи, при ощущении ее запаха, вкуса), так и со стороны крови. Химический состав ее изменяется в зависимости от концентрации в ней пищевых веществ.
Накопление в крови конечных продуктов переваривания пищи оказывает тормозящее влияние на корковый отдел пищевого центра. Это подтверждается тем, что после потребления пищи возникает сонное состояние.
Торможение коркового отдела пищевого центра поддерживается в течение всего того времени, пока в крови сохраняется определенная концентрация конечных продуктов переваривания. По мере снижения этой концентрации торможение ослабляется и, наконец, исчезает.
Сильными возбудителями слюноотделения и секреции желудочного сока являются вкусовые раздражители. Если какой-нибудь вкусовой раздражитель действует длительно на определенный рецептор, он вызывает утомление тех клеток коры головного мозга, которые связаны с этим рецептором, и вызывает торможение. Этим объясняется, что однообразная пища приедается.
Торможение пищевого центра может наступить и в результате однообразного химического состава пищи.
Возбуждение пищевого центра, обусловливающее включение начальной деятельности пищеварительного аппарата, связано с особым ощущением – аппетитом. Аппетит является сильнейшим возбудителем деятельности желудочных желез. Он сигнализирует о необходимости пополнения в организме питательных веществ, создает условия, при которых пища попадает в функционирующий желудок.
Аппетит связан с внешним видом пищи, ее запахом и вкусом. Поэтому для улучшения вкуса, аромата и внешнего вида блюд в кулинарии применяют приправы и пряности.
Аппетит – важное указание на состояние здоровья человека.
Усвояемость пищевых веществ
Не все вводимые с пищей вещества усваиваются организмом. Часть их в неизменном виде выводится кишечником.
Разные пищевые вещества усваиваются различно.
Углеводы, за исключением клетчатки, усваиваются хорошо при любом составе пищи. Усвояемость их в среднем составляет 95,6 %.
Белки мяса, молока и яиц усваиваются на 95 %;
белки рисового хлеба, картофеля, пшена – на 70 %;
белки пшеничного хлеба и круп – на 85 %.
В среднем усвояемость белков составляет 84,5 %.
Жиры усваиваются в зависимости от температуры их плавления. Жиры, температура плавления которых близка или ниже температуры тела, как, например, свиное сало, растительное масло, маргарин, усваиваются на 95 %. Жиры с более высокой температурой плавления – баранье, говяжье сало – усваиваются хуже.
Животная пища усваивается в среднем на 90 %, растительная – на 80 %.
Минеральные соли усваиваются в среднем на 60-80 %.
Так как человек употребляет смешанную пищу, считают, что организм усваивает её на 90 %.
На степень усвояемости организмом пищевых веществ оказывает влияние:
- кулинарная обработка. При правильной тепловой обработке в продуктах происходят физико-химические изменения, в результате которых они приобретают приятный вкус и аромат. Вареная пища (мясо, рыба) усваивается лучше, чем жареная;
- чистая и аккуратная сервировка стола;
- внешний вид и запах пищи;
- добавление в рацион овощей. Они повышают усвояемость белков, жиров и минеральных веществ;
- разнообразие пищи. Такая пища обеспечивает организм необходимыми пищевыми веществами, возбуждает аппетит и лучше усваивается.
