- •1.Понятие предмет и метод криминологии.
- •2. Латентная преступность и способы её выявления.
- •3. Функции и задачи криминологии.
- •4. Понятие преступности, и основные показатели преступности.
- •7. Личность преступника, совершившего преступление в семейной сфере.
- •10.Понятие предупреждения преступности.
- •11.Меры предупреждения семейного насилия.
- •12.Типология личности преступника.
- •13.Криминологическая характеристика, преступлений, совершаемых женщинами.
- •14.Соотношение социального и биологического фактора в личности преступника.
- •15. Личность женщины-преступницы.
- •16.Понятие личности преступника.
- •17.Особенности детерминации преступности женщин.
- •18.Меры прогнозирования, планирования, предупреждения, преступлений.
- •19.Понятие организованной преступности, признаки организованной преступности, ее структура и функции.
- •21.Понятие и общая характеристика преступности несовершеннолетних.
- •22.Соотношение личности преступника и жертвы преступления.
- •23.Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников.
- •26.Социальная среда и преступное поведение несовершеннолетних(25-го вопроса нет или неправ-я нумерация!)
- •27.Виктимологические условия совершения конкретного преступления.
- •28.Предупреждение преступности несовершеннолетних.
- •29.Ситуация и ее место в механизме конкретного преступления.
- •30.Понятие и общая характеристика насильственных преступлений.
- •31.Классификация причин и условий преступности.
- •32. Криминологическая характеристика личности насильственных преступников.
- •33.Понятие причин и условий преступности.
- •34.Детерминация насильственных преступлений.
- •36.Основные направления предупреждения насильственных преступлений.
- •38.Уровень, структура и динамика неосторожной преступности.
- •39.Криминологическая детерминация и причинность экономической преступности.
- •40.Особенности личности неосторожных преступников.
- •41.Характеристика личности экономического преступника.
- •42.Причины и условия, способствующие совершению неосторожных преступлений.
- •44 Предупреждение неосторожных преступлений.
- •49.Взаимосвязь криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой и др.
- •50.Детерминация коррупционной преступности.
- •51.Общенаучные и частнонаучные методы, применяемые в криминологических исследованиях.
- •52.Основные направления противодействия коррупционной преступности в современной России.
- •53.Понятие корреляции, детерминации, экстраполяции.
- •54.Понятие виктимологии и виктимного поведения.
- •55.Понятие методики криминологического исследования.
- •56.Характеристика системы предупреждения преступности
- •57.Обстоятельства, способствующие устойчивости организованной и рецидивной преступности и их профилактика.
- •58.Понятие дисперсионного анализа.
- •59.Понятие и особенности рецидивной преступности в криминологии.
- •60.Правовые основы предупреждения преступности.
- •70.Общественная опасность, состояние, тенденции развития и предупреждение организованной преступности.
51.Общенаучные и частнонаучные методы, применяемые в криминологических исследованиях.
Криминологическое исследование - это один из видов социального исследования в его широком понимании. Оно осуществляется с применением всех методов использования общественных явлений. При этом учитываются особенности предмета и содержания криминологии. используются следующие общенаучные методы познания: восхождение от абстрактного к конкретному; гипотеза; системно-структурный анализ; исторический метод; сравнение; динамический и статистический методы. В криминологии применяется метод познания - системный подход. Этот метод предполагает рассмотрение исследуемого объекта как некоторого единства взаимодействующих элементов, а качество объекта определяется не столько набором составляющих его элементов, сколько характером взаимодействия между ними. В криминологии применяется и другой общенаучный метод познания - структурно-функциональный анализ. Так, значение профилактики преступности может быть правильно объяснено только при том условии, что профилактика преступлений будет изучаться в ее взаимодействии с другими элементами, входящими в систему мер предупреждения преступности. Среди конкретных методов для проведения исследований преступности используются статистические и социологические методы. Статистические методы применяются: 1)для цифровой характеристики количественно-качественных показателей преступности; 2)для установления зависимости между преступностью несовершеннолетних и общей преступности и другими социальными процессами (например, между уровнем жизни и преступностью); 3)для дачи прогноза о тенденциях преступности; 4)для оценки эффективности деятельности правоохранительных органов (например, уровня раскрываемости преступлений). Статистическое наблюдение представляет собой сбор сведений о преступности, учтенных и зарегистрированных в документах первичного учета, которые ведутся в правоохранительных органах. Например, в МВД и прокуратуре России к документам первичного учета, содержащим сведения о преступности, относятся: -статистическая карточка на выявленное преступление (форма №1); -статистическая карточка о результатах расследования преступления (форма №1.1); -статистическая карточка на преступление, по которому лицо, его совершившее, установлено (форма №1.2); -статистическая карточка на лицо, совершившее преступление (форма №2); -статистическая карточка о движении уголовного дела (форма №3); -статистическая карточка о результатах возмещения материального ущерб и изъятия предметов преступной деятельности (форма №4); -статистическая карточка о результатах судебного рассмотрения (форма №6) Группировка представляет собой систематизацию документов первичного учета, подсчет данных, их распределение по определенным признакам. Сводка предполагает сведение результатов обработки данных воедино и воплощение в форме, доступной для восприятия, т.е. в виде таблиц, графических изображений. Статистический анализ представляет собой обобщение, сравнение, сопоставление полученных данных между собой. Среди социологических (частнонаучных) методов наибольшее распространение получили такие методы как наблюдение (включенное и не включенное), экспертная оценка, социометрия, анкетный метод, анализ. Применение конкретно-социологических методов: изучение документов; опросы в форме анкетирования и интервью; наблюдение; эксперимент; тестирование; интервью; Интервью - беседа, один на участников которой задает вопросы, а другой на них отвечает. Достоинство - позволяет получить необходимую информацию быстрее и полнее. Разновидности интервью - свободное и стандартизированное. Тестирование - метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи(тесты). Три этапа тестирования: выбор теста, проведение и интерпретация результатов. Анкетный метод - это способ исследования путем опроса лиц или обобщения сведений, содержащихся в уголовных делах, по специально разработанной анкете. Различаются анкеты закрытые и открытые, а также открыто-закрытые анкеты. Преимущества метода - дает возможность: в короткий срок и при небольших затратах охватить значительную группу изучаемых лиц; быстро провести повторные опросы через определенный промежуток времени; достичь эффекта анонимности опрашиваемых. Недостатки метода: дает сведения о мнениях о поступках. и не о самих поступках; вероятна возможность ошибочных записей из-за непонимания характера вопроса. Социометрия - измерение социально-психологических связей между людьми, позволяющее проследить криминологические особенности взаимоотношений. Экспертная оценка - необходима для прогнозирования тех или иных явлений. В основе результата оценки факторов, влияющих на преступность, находится мнение соответствующих специалистов, ответы которых обобщаются и анализируются для определения их усредненного значения. Документальный метод предполагает изучение документов, представляющих интерес в криминологических исследованиях; обобщение судебно-следственной практики; опросы преступников, других лиц; проведение психологических тестов; социограммы. Эксперимент и условия. Условия - ограниченность применения в связи с проблемами этического характера. Возможность применения для проверки действия социально-положительных факторов, эффективности профилактической работы. Наблюдение - процесс визуального восприятия обстановки (ситуации). Виды наблюдения: непосредственное и включенное. При непосредственном наблюдении обстановки (ситуации), имеющей криминологическое значение, исследователь лимитирует свою деятельность созерцательным наблюдением конкретной ситуации. При осуществлении включенного наблюдения исследователь является активным участником изучаемого процесса в коллективе (группе), где о его роли в ряде случаев может быть никому не известно. Изложенные методы успешно применяются для разработки и воплощения в жизнь комплексных программ борьбы с преступностью на общегосударственном и региональном уровнях. Применение методов: для разработки и воплощения в жизнь комплексных программ борьбы с преступностью на общегосударственном и региональном уровнях.
