Слог. Ударение

Цель: обучать учащихся делению слов на слоги; дать понятие об ударных и безударных слогах;

• развивать навыки правильного переноса слов и выделения ударных и безударных слогов;

• совершенствовать культуру речи;

• воспитывать бережное отношение к природе.

1. Повторяем изученное на предыдущем уроке. Интеллектуальная разминка.

 – Какой раздел изучаем?

 – Что изучает фонетика?

 – Какие звуки речи вам известны?

 – Как обозначаются звуки речи на письме?

 – Чем отличаются буквы от звуков?

 – Сколько букв в русском алфавите? В украинском?

 – Какими буквами различаются русский и украинский алфавиты?

 – Сколько гласных букв в русском языке? Назовите их.

 – Сколько гласных звуков? Назовите их.

 – Кроме гласных звуков, какие звуки ещё вы знаете? Назовите их группы.

I часть. Слог

2. Актуализируем опорные знания.

1. Устная работа с текстом. Прочитайте текст. Назовите слова, голосом разделённые на слоги.

Ты переплыл реку, а твой товарищ остался на том берегу. Ты кричишь ему: «Пе – тя! Плыви сю – да!» Или ты звонишь по телефону и, чтобы лучше расслышали твою фамилию, медленно и громко диктуешь: «Пу – зы – рёв!»

В обоих случаях ты разделил слова на слоги. В обычной нашей речи слоги тесно сцеплены друг с другом, но вот возникает необходимость произнести слово или несколько слов громко и отчётливо, и тогда сцепление ослабевает, слово распадается на слоги, разделённые паузами.

(Из «Энциклопедического словаря юного филолога»).

2. Беседа с опорой на знания младшей школы.

 

 – Сколько слогов может быть в слове?

 – Чем определяется количество слогов?

 – Какие правила переноса слов вы знаете?

 

3. Изучаем новый материал.

  Итак, ребята, мы уже знаем о том, что слова делятся на слоги. В слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков; например: в слове дом один гласный звук [о] и поэтому один слог; в слове армия три гласных звука [а ], [и ], [а ] и поэтому три слога: ар – ми – я.

 Если в слове два или больше слогов, то один из них произносится с большей силой. Произношение оного из слогов в слове с большей силой называется ударением. Слог, который произносится сильней, называется ударным, остальные слоги – безударные. Ударение на письме обозначается знаком. Он ставится в том случае, когда читатель может ошибиться при чтении.

1. Прочитайте теоретический материал на стр. 90 (упр. 225). Выполните упр. 226.

2. Прочитайте правила переноса слов. (Упр. № 229). Мы оформили это правило в виде таблицы. Проверь, ничего мы не упустили? Какие правила переноса связаны с составом слова?

Правила переноса слов в русском языке

1. Нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку часть слова, не образующую слога.

Правильно	Неправильно
Ре – шать	Реша – ть
Ста – до	Ст – адо
Кон – верт	Конве – рт

2. Нельзя отрывать одну букву от слова, согласную от следующей за ней гласной. Нельзя переносить на другую строку буквы й, ъ. ь.

Правильно	Неправильно
Ар – мия	Арми – я
Паль – чик	Пальч – ик
Копей – ка	Копе – йка
Отъ – езд	От – ъезд
Обезь – яна	Обез – ьяна

3. Нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку двойные согласные.

   Правильно	Неправильно
   Пер – рон	Пе – ррон
   Груп – па	Гру – ппа

4. Нельзя отрывать одну букву от корня или приставки.

Правильно	Неправильно
За – писать	Зап – исать
Про – гулка	Прог – улка
Под – нести	По – днести

 

 Существуют ли различия между правилами переноса слов в русском и украинском языках?

5. Закрепляем изученное.

  1. Прочитайте отрывки из стихотворений А. Пушкина, указанные слова разделите для переноса. Укажите слова, которые нельзя перенести. Определите количество букв и звуков в словах поздняя, зарёю.

1. За весной , красой природы,

Лето знойное пройдёт –

И туман, и непогоды

Осень поздняя несёт.

 

2. Румяной зарёю

 Покрылся восток,

В селе за рекою

Потух огонёк.

 2. Игра «Выбери меня». 

1 столбик – выбрать и записать односложные слова;

2 столбик – выбрать и записать двусложные слова;

3 столбик – выбрать и записать многосложные слова.

 

Чай, чайник, лиловый, внимательный, прийти, муравей, пианино, правильный, май, юный, район, каникулы, лимон, путешествовать, участвовать, присутствовать, подъезд, съел.

3. Выполните упр. № 231.

 4. Диктант. Запишите текст под диктовку. Поставьте ударение во всех словах.

 

Лес спасает поля от засухи. Лес очищает воздух. Леса, моря, реки украшают землю. Охраняй лес – народное богатство.

II часть. УДАРЕНИЕ

- Ребята, послушайте, пожалуйста, забавную историю про маленького Петю, который прочитал однажды в газете странную заметку под названием «Путаница».

«Однажды Петя открыл газету и прочитал: «Недавно в город приехали немецкие специалисты, чтобы отремонтировать единственный в городе орган. Скоро он снова будет радовать жителей города своим великолепным звучанием. Особенно рада этому хозяйка органа – заслуженная артистка Л. Шишханова».

Петя очень удивился.

«Мама, - спросил он. – Почему во всем городе только один орган? Ведь орган есть у каждого человека, и не один. И какой орган вылечили – сердце, почки? Какая-то странная заметка!»

- Какие же слова спутал Петя? Почему возникла путаница?

(Итак, орган – это музыкальный инструмент и орган – это часть организма человека.)

- А вы могли, спутав ударение, попасть в забавную ситуацию?

Итак. Сегодня мы узнаем, какими особенностями обладает наше русское ударение, все ли слова имеют ударение, для чего нужно правильно ставить ударение.

Объяснение нового материала с параллельным закреплением.

1. В литовском, китайском, вьетнамском языке ударяемый слог выделяется с помощью повышения голоса. В русском языке ударяемый слог произносится с большой силой, поэтому его называют СИЛОВЫМ. Попробуем показать это на примерах.

Кварта´лы, шофёр, инжене´ры, адреса´, плоты´, при´нял, щаве´ль, повтори´т, алфави´т, арбу´за, диало´г, по´нял, создала´, сильна´.

Прочитаем слова с правильным ударением, показывая, что русское ударение силовое.

2. Во французском языке ударение всегда падает на последний слог: одеколон, шампиньон, кашне, пломбир…Что же в русском ударении?

О´СЕНЬ. ЛИ´СТЬЯ. ДОЖДЛИ´ВО. НЕНА´СТНО. ЗОЛОТО´Й. ОДИНО´КИЙ.

Задание. Прочитать слова и сделать вывод. (Вывод: ударение в русских словах может падать на первый, второй и третий слог. Русское ударение – РАЗНОМЕСТНОЕ.)

3. Прочитайте пары слов, соблюдая правильное ударение. Скажите, это разные по лексическому значению или разные по форме слова? (По форме) Что происходит с ударением в словах? (Оно передвигается) Сделайте вывод. (Третья особенность русского ударения – подвижность.)

Волна´ – во´лны, сторона´ - сто´рону - сторо´н, поня´ть – по´нял – поняла´.