Характеристика классного коллектива

1. Характеристика учебной деятельности:

• среднечетвертной балл;

• качество успеваемости;

• владение общеучебными умениями;

• познавательные интересы;

• наличие одаренных детей;

• статусное положение учеников.

2. Характеристика детского коллектива

• стадия сформированности детского коллектива;

• межличностные отношения в коллективе;

• лидеры, официальные и неофициальные;

• трудные дети.

3. Характеристика общественной активности учащихся

Приложение 6

Памятка для анализа собственного урока.

1. Какие цели: образовательные, воспитательные, развивающие ставились и решались на уроке?

2. Краткая характеристика класса и обоснование целей обучения.

3. Какими средствами достигались цели урока:

а) отбором содержания или привлечением дополнительного материала;

б) выбором определенного типа урока, его структуированием;

в) выбором определенных форм и методов обучения для организации познавательной деятельности учащихся;

г) отбором и использованием определенных средств обучения.

4. Что удалось т что не удалось выполнить (указать причины)?

5.Как результат урока будет связан с последующим обучением?

Приложение 7

Схема психолого-педагогического анализа урока

1. Урок является структурной единицей педагогического процесса.

2. Необходимость реализации на уроке всех функций процесса обучения.

3. Необходимость осуществления закономерностей и принципов обучения при подготовке и проведении урока.

4. Сотношение дидактической и психологической структуры урока.

5. Целесообразность выбора комплекса методов учителя и учащихся, соответствие их цели, задачам, содержанию урока.

6. Наличие у учителя информации об усвоении учебного материала в ходе урока и по его итогам.

7. Организации труда учителя и учащихся в соответствии с НОТи НОПТ.

8. Грамотное педагогическое общение между учителем и учащимся между собой.

9. Использование инновационных технологий обучения.

Приложение 8

Примерная структура план-конспекта урока

1. Класс

2. Тема урока

3. Цель, задачи урока

4. Тип урока

5. Оборудование урока

Ход урока

План урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся

Приложение 9

Протокол анализа посещенного мероприятия

Дата, время _______________________________________________

Тема мероприятия __________________________________________

Подразделение (класс, группа, отделение, цех) __________________

Ф.И.О. (кого посетил) _______________________________________

Ход мероприятия	Анализ мероприятия
	Позитивные стороны	Негативные стороны	Предложения, рекомендации, оценка

Подпись заполнившего протокол:

Приложение 10