1.1. Цель и задачи дисциплины

Цель дисциплины - изучение опасностей в процессе жизнедеятель­ности человека и способов защиты от них в любых средах (производствен­ной, бытовой, природной) и условиях (нормальной, экстремальной) среды обитания.

Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение здоровья и работо­способности человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

• создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

• идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

• разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

• проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;

• обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

• прогнозирования и оценки последствий ЧС;

• принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

• оценки экономического ущерба при ЧС, определения затрат при стратегическом и оперативном планировании.

1.2. Требование стандарта к дисциплине

Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» базирует­ся на знаниях, полученных студентами при освоении профессиональных, специальных и социально-экономических дисциплин.

Специалист должен иметь представление о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных ситуациях.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» специалист должен знать:

• теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек - среда обитания»;

• правовые нормативно-технические и организационные основы БЖД;

• основы физиологии и рациональные условия деятельности;

• анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

• идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;

• основы безопасности жизнедеятельности в условиях производства;

• средства и методы повышения безопасности и экологичности техни­ческих средств и технологических процессов;

• методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в ЧС;

• методы прогнозирования ЧС и разработки моделей их последствий, ведение спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.

Специалист должен уметь:

• проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

• эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

• разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

• планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов;

• осуществлять безопасную и экологическую эксплуатацию систем и объектов:

• планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в ЧС;

• при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий ЧС.

Специалист должен иметь навыки:

• оказания первой доврачебной помощи при поражении током и травмах;

• измерения факторов производственной среды;

• использования средств индивидуальной и коллективной защиты от не­гативных факторов природного и техногенного характера;

• пользования приборами радиационной и химической разведки в чрез­вычайных ситуациях.