Семінарське заняття 8. Морфологія, її предмет та розділи (2 г.)

Мета вивчення: сформувати поняття про граматичну будову мови як універсальне явище, а також про частини мови як про засіб категоризації явищ реального світу, показати різницю в розумінні й інтерпретації дійсності, яка виявляється в наявності різних частин мови в різних мовах світу.

Провідна ідея: граматичні значення є додатковими (супровідними) щодо лексичних і служать для позначення різних зв'язків предметів і явищ. Сформувати уявлення про те, що граматичні категорії не є універсальними, про граматичні способи як матеріальні засоби вираження граматичних значень. Частини мови - одне з найважливіших понять у граматиці і є джерелом пізнавальної діяльності людини.

Основні проблеми: граматичні значення і способи. Граматичні категорії. Питання основних критеріїв наукової класифікації частин мови; історія питання про частини мови, характеристика основних частин мови та своєрідність їх виявлення у мовах світу.

Термінологічний мінімум: морфологія, синтаксис, дериватологія, класифікаційні (словотворчі, дериваційні), реляційні категорії, лексико-граматичний розряд, корінь, афікс, несегментні, нульові, суперсегментні морфеми, частини мови, іменник, прикметник, дієслово, вербоїд, прислівник, займенник, прийменник, післяйменник, артикль, частка, сполучник, предикатив, формально- граматичний (морфологічний), семантичний, синтаксичний критерії.

План

1. Граматичне значення. Граматичні категорії слів.

2. Предмет граматики. Розділи граматики. Основні одиниці граматичної будови мови.

3. Граматичне значення.

4. Граматична категорія.

5. Поняття морфеми. Види морфем.

6. Способи і засоби вираження граматичних значень.

7. Історичні зміни в морфемній будові слова.

8. Частини мови

9. Поняття частини мови. Критерії виділення частин мови.

10.Частини мови в різних мовах. Суть основних частин мови.

11.Морфологічна будова мови як система підсистем (мікросистем).

12.Поділ слів на частини мови.

13.Взаємопереходи в системі частин мови.

Література

Основна

1. Головин Б.Н. Введение в языкознание / Б.Н. Головин. 4-е изд. – М. : Высш. шк. - 1983. - С. 133-490.

2. Дорошенко С.І. Вступ до мовознавства: Навчальний посібник / Дорошенко С.І, Дудк П.С.. – К. : Вищ. шк. -1974. - С. 175-186.

3. Карпенко Ю.О.Вступ до мовознавства: Підручник / Ю.О.Карпенко. - Киів-Одеса: Либідь. - 1991 - С. 170-173.

4. Кодухов В. И. Введение в языкознание / Кодухов В. И. - 2-е изд. – М. : Просвещение. - 1987. - С. 232-235.

5. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства / М.П. Кочерган. – К. : Академія, 2000. - С. 257-300.

6. Маслов Ю.С. Введение в языкознание / Ю.С. Маслов. – М. : Просвещение, 1987. - С. 220-240.

7. Реформатскй А.А. Введение в языковедение / А.А. Реформатский. – М. : Просвещение. - 1967. С. 243-263, 317-324.

8. Ющук І. П. Вступ до мовознавства / І.П. Ющук. – К. : Вища школа 2000. - С. 93-108.

Додаткова

9. Булаховський Л.А. Нариси з загального мовознавства / Л.А. Булаховский. – К. : Вища школа, 1959. - С. 240-246.

10. Вихованець І. Р. Частини мови в семантико-граматичному аспекті / І.Р. Вихованець. – К. : Наука, 1988. - С. 14-19.

Питання для самоконтролю

1.На які два компоненти поділяється граматична будова мови?

2. Граматику слова чи речення вивчає морфологія?

3. Як ще інакше називається розділ мовознавства – дериватологія?

4. Яке значення слів є абстрактним – лексичне чи граматичне?

5. Як ще інакше називають реляційні граматичні категорії (наприклад, відмінок, число та рід прикметника ) ?

6. Які ще категорії числа існують в окремих мовах, крім однини і множини?

7. Як називаються формальні, матеріальні засоби вираження граматичних значень, граматичних категорій?

8. Як називається єдність плану змісту і плану вираження, тобто граматичного значення та граматичного способу?

9. Як називаються зміни межі між морфемами в слові в процесі його історичного розвитку?

10. У середину якої морфеми вставляється інфікс?

11. Як називаються граматичні способи, коли граматичне значення виражається поза межами слова?

12. До яких граматичних способів – до синтетичних чи аналітичних належить порядок слів?

13. Які ви знаєте критерії визначення частин мови?

14. У яку групу І. Вихованець виокремив іменник, прикметник, числівник, дієслово, прислівник?

15. Хто з мовознавців у класифікації частин мови виділяв модальні слова?