
- •1. История как наука
- •2. Исторические источники
- •4. Образование древнерусского государства
- •5. Христианизация руси
- •6. Социально-экономическое развитие Киевской Руси в IX–XII вв.
- •7. Раздробленность Киевской Руси
- •8. Особенности развития Новгородской земли в XI–XIII вв.
- •9. Особенности развития Галицко-волынской земли в в XI–XIII вв
- •10. Особенности развития Владимиро-Суздальской земли в XI–XIII вв.
- •11. Ордынское иго: формы зависимости.
- •12. Объединение русских земель вокруг Москвы в конце XIII – конце XIV вв.
- •13. Завершение складывания централизованного гос-ва Моск. Русь: вт. Пол. XV –
- •14. Реформы «Избранной рады» в сфере центрального и местного управления.
- •15. Реформы «Избранной рады» в социально-экономической сфере.
- •16. Смутное время на Руси.
- •17. Экономическое развитие России в XVII в.
- •18. Социальная структура российского общества в XVII в.
- •19. Эволюция российской государственности в XVII в.
- •20. Реформы Петра I в области государственного управления.
- •21. Реформы Петра I в социально-экономической сфере.
- •22. Экономическое развитие России в первой половине XIX в.
- •23. Социальная структура российского общества в XIX в.
- •24. Феномен крепостного права в истории России.
- •25. Великие реформы: Отмена крепостного права в России.
- •26. Великие реформы: судебная реформа, реформа образования.
- •27. Великие реформы: земская и военная реформы.
- •28. Общественное движение в России во второй половине XIX в.:
- •29. Общественное движение в России во второй половине XIX в.: либеральное
- •30. Общественное движение в России во второй половине XIX в.: народничество
- •31. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX в.
- •32. Революция 1905–1907 гг.: причины, особенности, итоги.
- •9 Января 1905 – «Кровавое воскресенье»
- •17 Октября 1905- «Манифест об усовершенствовании государственного порядка»
- •3 Июня 1907 – разгон 1государственной думы – окончание революции
- •33. Зарождение парламентаризма в России в начале XX в.
- •34. Политические партии в России в начале XX в.: рсдрп и Союз 17 октября.
- •35. Политические партии в России в начале XX в.: эсеры и кадеты.
- •36. Политические партии в России в начале XX в.: рсдрп и монархические
- •37. Революция 1917 г.: общественно-политическое развитие России в феврале –
- •38. Октябрьская революция. Установление советской власти.
- •39. Образование ссср и эволюция его структуры в 1922–1940 гг.
- •40. Особенности советской политической системы 1930-х гг.
- •41. Новая экономическая политика в области сельского хозяйства.
- •42. Новая экономическая политика в области промышленности и финансовой
- •43. Индустриализация: цели, ход, итоги.
- •44. Международная обстановка в 1930-е гг. Истоки Второй Мировой войны.
- •46. Советский тыл в годы Великой Отечественной войны: организация
- •1941, А с марта 1942 – наращивание.
- •47. Геополитические последствия Второй Мировой войны.
- •48. Социально-экономическое развитие ссср в послевоенный период (1945–
- •49. Общественно-политическое развитие ссср в послевоенный период (1945–
- •50. Общественно-политическое развитие ссср в 1953–1964 гг.
- •51. Социально-экономическое развитие ссср в 1953–1964 гг.
- •52. Общественно-полит. Развитие ссср во второй половине 1960-х – первой
- •53. Социально-экономическое развитие ссср во второй половине 1960-х –
- •1) 1965-Середина 70-х гг
- •2)Середина 70-ых-1983 гг
- •54. «Перестройка» в экономической сфере.
- •55. «Перестройка» в политической сфере.
- •57.Российская Федерация в 1992-2000-х гг.: политическое и экономическое развитие.
26. Великие реформы: судебная реформа, реформа образования.
Судебная Реформа
Эта глубоко продуманная реформа имела сильное и непосредственное влияние на весь строй
государственной и общественной жизни. Она внесла такие нововведения как, публичность
и гласность суда, разделение судебной власти от административной, независимость суда,
адвокатура и состязательный порядок делопроизводства.
Основные пункты реформы:
- Страна была разделена на 108 судебных округов;
- Власть принадлежит судам без всякого участия административной власти;
- Вводились два типа судов: мировые и общие. Мировые суды разбирали уголовные и
гражданские дела с низким ущербом. Мировые судьи избирались уездными земскими собраниями,
утверждались Сенатом и могли быть уволены только по собственному желанию или по суду.
Общий же суд состоял из трех инстанций: окружной суд, судебная палата, Сенат.
Окружные суды рассматривали серьезные гражданские иски и уголовные дела.
Судебные палаты рассматривали апелляции и являлись судом первой инстанции для
политических и государственных дел.
Сенат был высшей судебной инстанцией и мог отменять решения судов, поданные на
кассацию;
- По делам о преступлениях, влекущих за собой наказания, соединенные с лишениями всех или
некоторых прав и преимуществ состояния, определение виновности предоставляется присяжным
заседателям, избираемым из местных обывателей всех сословий;
В 1863 году был принят закон, отменивший телесные наказания по приговорам судов гражданских
и военных. От телесных наказаний полностью освобождались женщины. Но сохранялись розги для
крестьян, для ссыльных, каторжных и штрафных солдат.
Несмотря на либеральный политический курс, в это время начинаются гонения со стороны
государства на «инакомыслящих». В частности историки характеризуют то время, как «белый
террор».
Реформа образования
Во-первых, в результате выхода «Университетского устава 1863» большие права были
предоставлены высшим учебным заведениям. Теперь можно было выбирать ректора, деканов,
профессоров и также отныне все административно-хозяйственные и финансовые вопросы стали
обязанностью высших учебных заведений.
В 1864 вышел новый устав о гимназиях, на основании которого образование мог потенциально
получить любой человек, независимо от богатства или статуса.
Также не осталась без вмешательства проблема женского образования. Уже в 60-х годах вместо
прежних закрытых женских заведений стали устраивать открытые, с допущением девиц всех
сословий, причем эти новые учреждения находились в ведомстве учреждений императрицы
Марии. А уже к 1870 году вышло «Положение о женских гимназиях и прогимназиях Министерства
народного просвещения», которое давало возможность получать высшее образование девушкам.
Несмотря на казалось бы появившиеся возможности получить образование, ситуация стала
не намного лучше. Бедные люди не могли поступить в обычную гимназию из-за высокой платы
за обучение, а в после реальной гимназии1 было невозможно поступить в высшее учебное
заведение.
Но положение стало ещё хуже к концу правления Александра II, когда был введён имущественный
ценз для поступления в вуз и полицейский контроль в высших учебных заведения.
1)В сфере образ-я произошли значи-е изме-я;
2)В 1864 г. были изданы Устав гимназий и Положение о народных училищах, которые регламентировали начальное и среднее образование;
3)В 1863 г. Была восстановлена ликвидированная при Ник 1 автономия универ-ов. В 1865 г. Были введены Времен-ные правила о печати, кот отменили цензуру для многих печатных изданий.
Значение реформ 60-70-х гг.19 в. Проведенные реф существенно изменили прежний уклад общественной жизни и гос-ва. Т.о., были сделаны шаги на пути превращения Рос в буржуазную монархию.
Судебная реформа 1864г.
1)Эта реформа была наиболее радикальной из преобразований 1860-1870гг.
2)Согласно судебной реф-е Россия получала обновленный суд, кот был основан на принципах буржуазного права, а именно новый суд стал: бессословным; гласным; состязательным; независимым.
3)Реф вводила выборность нек суд-х органов.
4)В соответствии с новой системой судопроизводства в судебных процессах участвовали прокурор и адвокат.
5)? о виновности или не-ти обвиняемого решался присяжными заседателями.
6)Была разграничена компетенция различных судебных инстанций. Высшей судебной инстанцией являлся Сенат.