- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
- •Содержание
- •Введение Уважаемый студент!
- •Образовательный маршрут по дисциплине/мдк
- •Желаем Вам удачи!
- •Содержание дисциплины/мдк
- •Краткое содержание теоретического материала программы.
- •Тема 1.1. Теоретические основы методики обучения математики дошкольников.
- •Тема 1.2.Методика формирования количественных представлений в разных возрастных группах детского сада.
- •Лабораторные работы (темы, содержание) не предусмотрено
- •Практические занятия
- •Самостоятельная работа (виды, формы контроля, методические рекомендации)
- •Глоссарий
- •Тематика курсовых работ и вкр
- •Советы по написанию выпускной квалификационной работы
- •Глава 1. Роль самостоятельной мыслительной деятельности дошкольников в обучении и развитии.
- •Глава 2. Подходы к использованию головоломок для развития самостоятельности в выборе способов решения в старшем дошкольном возрасте.
- •Глава 3. Описание опытной работы по использованию головоломок для развития самостоятельности в выборе способов решения.
- •Использование блоков Дьенеша для развития логических операций мышления в старшем дошкольном возрасте Оглавление
- •Глава 1. Мышление как процесс познания окружающего мира.
- •Глава 2. Логические блоки Дьенеша как средство развития мышления старших дошкольников.
- •Глава 3. Описание опытной работы по использованию блоков Дьенеша для развития логических операций мышления в старшем дошкольном возрасте.
- •Возможная схема защиты вкр
- •Тема № 2 Диагностика освоения детьми величины как всеобщего свойства предметов
- •Тема № 4 Методика обучения детей дошкольного возраста счету с участием различных анализаторов
- •Тема № 5 Методика ознакомления детей дошкольного возраста с цифрой как знаком числа
- •Итоговый контроль по мдк
- •Профессиональные задачи для подготовки к экзамену
- •Информационное обеспечение дисциплины/мдк Основные источники
- •Дополнительная литература
Государственное управление образования Псковской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
Рассмотрено на заседании кафедры УТВЕРЖДАЮ
_______________________________ Заместитель директора по
«____» ________________ учебной работе
Протокол № ___________ Л.Е.Забейда
Заведующая кафедрой «_____» _________ 20
_________ _____________
подпись ФИО
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ КУРСУ
МДК 03.04 Теория и методика математического развития
ПМ.03. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО
050144 Дошкольное образование
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Составитель: Гайдовская Ирина Александровна, преподаватель ГБОУ СПО ПО «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
Опочка, 2013
Учебно-методический комплекс по МДК 03.04. Теория и методика математического развития составлен в соответствии с требованиями к минимуму результатов освоения ПМ, изложенными в Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 050144 Дошкольное образование, утвержденном приказом Министерства образования и науки РФ от «00» месяц 2009 г. № 000.
Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее МДК) входит в ПМ.03. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования и является частью основной профессиональной образовательной программы СОКРАЩЕННОЕ НАЗВАНИЕ ОУ по специальности указать шифр и название специальности, разработанной в соответствии с примерной программой и/или ФГОС СПО третьего поколения (лишнее убрать, курсив заменить конкретными данными).
Учебно-методический комплекс по МДК 03.04. Теория и методика математического развития адресован студентам заочной формы обучения.
УМКД включает теоретический блок, перечень практических занятий и/или лабораторных работ, задания по самостоятельному изучению тем дисциплины, вопросы для самоконтроля, перечень точек рубежного контроля, а также вопросы и задания по промежуточной аттестации (при наличии).
Содержание
Наименование разделов |
стр. |
1. Введение |
3 |
2. Образовательный маршрут |
4 |
3. Содержание дисциплины 3.1. Краткое содержание теоретического материала программы 3.2. Лабораторные работы 3.3. Практические занятия 3.4. Самостоятельная работа |
5 |
4. Глоссарий |
10 |
Тематика выпускных квалификационных работ (если есть). |
13 |
6. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 6.1. Текущий контроль 6.2. Итоговый контроль по УД/МДК |
14 |
7. Информационное обеспечение дисциплины |
15 |