Методична розробка лекції №4 з «Основ ортодонтії та ортопедичної стоматології.»

Тема: 1. Ортодонтичні та ортопедичні конструкції в дитячому віці

Ортодонтія як частина ортопедичної стоматології. Зміст, мета, завдання. Поняття "ортодонтія" та "дитяче протезування". Етіологія, патогенез зубо-щелепних аномалій. Поняття "стоматологічне здоров’я", "норма", "патологія", "профілактика". Класифікація зубо-щелепних аномалій за Енглем та Калвелісом.

1.Науково-методичне обгрунтування теми: «Ортодонтичні та ортопедичні конструкції в дитячому віці»

- базова тема для розуміння ролі та значення ортодонтії у медицині та структурі надання стоматологічної допомоги населенню України.

2.Навчальні цілі лекції:

сформувати уявлення про ортодонтію як науку;

охарактеризувати завдання які вирішує ортодонтія та етапи її становлення;

засвоїти історію розвитку ортодонтії та роль вчених у етапах її становлення;

зрозуміти та запамя’тати основні принципи надання ортодонтичної  та ортопедичної допомоги населенню, принципи організації охорони материнства та дитинства

3.Цілі розвитку особистості майбутнього фахівця (виховні цілі):

Продовжувати формувати логічне мислення на основі вміння правильно виконувати функціональні обов’язки гігієніста зубного ортопедичного й ортодонтичного відділень та кабінету щелепно-лицевого протезування. Дотримуватися правил техніки безпеки під час прийому в лікувально-профілактичних установах ортодонтичного та ортопедичного профілю гігієністами зубними,

розвивати вміння робити висновки і узагальнення на основі вивченого матеріалу.

4.Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліни	Знати	Вміти
І.Забезпечуючі:
1Анатомія з топографічною анатомією голови та шиї.	Функціональну анатомію та фізіологію жувального апарату.Онтогенез первинного та вторинного жувальних апаратів.	Порівнювати особливості анатомічної будови жувального апарату пацієнтів різних вікових груп. Аналізувати особливості еволюційних та інволюційних процесів жувального апарату.
2.Охорона праці в галузі.	Правила техніки безпеки при роботі з стоматологічним обладнанням та інструментарієм..	Використовувати засоби індивідуального та колективного захисту під час проведення стоматологічного прийому..
3.Стоматологічне матеріалознавство,інструменти та обладнання	Сучасне стоматологічне обладнання та апаратуру,інструменти і матеріали.	Користуватися сучасним стоматологічним обладнанням,інструментами та матеріалами.
ІІ.Забезпечувані:
Внутрішньопредметна інтеграція з наступними темами.	Етіологію(причини) виникнення зубо-щелепних аномалій: вроджені, набуті, спадкові. Патогенез (розвиток) зубо-щелепних аномалій. Огляд зубо-щелепних аномалій за класифікацією Енгля  та Калвеліса.	-уміти дати визначення етіології виникнення зубо-щелепних аномалій; - уміти дати визначення зубо-щелепних аномалій за класифікацією Енгля; - уміти дати визначення зубо-щелепних аномалій за класифікацією Калвеліса.