Влах Ангелина, Омельяненко Александра

Давайте говорить по-русски грамотно!

(Справочник +тренировочные задания)

Новосибирск 2015

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №1»

Влах Ангелина, Омельяненко Александра

Давайте говорить по-русски грамотно!

(Справочник +тренировочные задания)

Утверждено кафедрой начальных классов МБОУ «Гимназия №1» в качестве учебного пособия к урокам русского языка

Данное учебное пособие предназначено для развития мышления, речи, усвоения произношения трудных слов и образования грамматических форм слов, изучаемых в начальной школе. Ребята могут заниматься по нему самостоятельно или – что эффективнее – на уроке с учителем и одноклассниками, дома с родителями, читать этот сборник и выполнять задания с друзьями; пособие можно использовать в качестве дополнения к учебнику русского языка для 4 класса под ред. М. С. Соловейчик и Н. С. Кузьменко. Какие у вас авторы?

Новосибирск 2015

ОТ АВТОРОВ

Дорогие ребята! Перед вами необычный справочник – в этой книжке вам предлагают не только читать о том, как правильно произносить трудные слова, как образовать формы слов, изучаемые в начальной школе, но делать это с помощью весёлых стишков, разглядывая картинки, помогающие легко запомнить всё, что раньше, возможно, вам не удавалось.

Данное пособие включает в себя также и тренировочные задания, выполнять которые можно одному, но интереснее это делать с друзьями, одноклассниками.

Ребята, обратите внимание, что справочник состоит из нескольких разделов, в которых материал размещается особым образом.

Трудные для произношения слова или трудные случаи образования форм слов в каждом разделе даны пронумерованным списком. Каждому пронумерованному слову из списка соответствует под тем же номером рисунок или стишок, помогающие Вам их запомнить!

Уважаемые взрослые – педагоги и родители! Это методическое пособие поможет вам организовать работу со словами из раздела учебника «Произноси правильно!», чтобы она была интересной и полезной для детей.

Содержание:

• Правильно ставь ударения в словах и формах слов!...............................5

• Правильно произноси на месте букв ЧН тот или иной звуковой комплекс [чн]//[шн]……………………………………………………………………..10

• Правильно произноси твердые согласные перед буквой Е в иноязычных словах!........................................................................................................10

• Запомни образование и употребление форм имени существительного…10

• Запомни образование и использование в речи глагола и глагольных форм!................................................................................................................14

• Задания для самоконтроля…………………………………………………..16

• Ответы к заданиям для самоконтроля……………………………………...18

• Библиографический список…………………………………………………19

Правильно ставь ударения в словах и формах слов!

1. алфавИт

2. баловАть

3. бАнты

4. включИт, включАт

5. договОр

6. досУг

7. звонИт, звонЯт

8. Искра

9. киломЕтр

10. крАны

11. красИвее

12. кУхонный

13. начАть нАчали, нАчал, началА

14. обогналА

15. послАла

16. свЁкла

17. твОрОг

18. тОрты

19. тУфля

20. шАрфы

21. щавЕль

9. КиломЕтр, сантимЕтр –

Ударение на «мЕтр».

16. С вËкла плакать началА,

До корней намокла:

- Я, ребята, НЕ свеклА,

Я, ребята, НЕ свеклА,

Я, ребята, свËкла.

(П. Синявский).

Угощала тётя Фёкла всех морковкой, луком, свËклой.

Правильно произноси на месте букв чн тот или иной звуковой комплекс: [чн]//[шн]!

1. Було[шн]/[чн]ая

2. Коне[шн]о

3. Наро[шн]о

4. Ску[шн]о

5. Сливо[шн]/[чн]ый

6. То[чн]ый

7. Яи[шн]ица

Правильно произноси твердые согласные перед буквой е в иноязычных словах!

1. Бу[тэ]рброд

2. Шос[сэ]

Запомни образование и употребление форм имени существительного

Род имён существительных

1. Ботинок на картинке написано, что мн. ч. Мне кажется, надо еще подписать, что Р.п.???

2. Какао

3. Метро

4. Мышь

5. Пальто

6. Педаль

7. Пианино

8. Рояль

9. Тапочка

10. Туфля

11. Шоссе

3. Нам проехать не хитро

Через город на метро:

Путь проложен под землёй

Самый быстрый и прямой.

4. Мышь бывает полевая,

И она живет в полях.

Есть же мышка домовая,

Ведь она живет в домах.

4. Я сам надел своё пальто,

В нем не узнал меня никто.

Я сам себя в пальто одел

И рукавом свой нос задел.

Решил пальто я наказать

И без пальто пошёл гулять.

(О.Григорьева)

4. Нажимаю на педаль,

И летит машина вдаль.

4. Игры не слышно клавесина,

Органы тоже не звучат.

Мы открываем пианино,

И звуки музыки летят.

4. Вот вечер тихо наступает,

Садится солнце за поля,

Замолк рояль, он отдыхает,

А вместе с ним усну и я.

Число и падеж имён существительных

1. Апельсин

2. Банан

3. Блюдце

4. Ботинок

5. Валенок

6. Варежка

7. Волос

8. Грабли

9. Килограмм

10. Макароны

11. Мандарин

12. Носок

13. Полотенце

14. Помидор

15. Сапог

16. Солдат

17. Туфля

18. Чулок

19. Шофёр

20. Яблоко