Вопрос 33. Историческая школа экономической теории

/. Сущность исторической школы..

2. Ф. Лист.

3. В. Рошер.

4. Л. Врентаио.

5. Э. Дюркейм.

6. В. Зомбарт.

7. М. Вебер.

1. Историческая школа - направление экономической мысли второй по­ловины XIX века, представители которой рассматривали политическую экономию как науку о национальном хозяйстве.

Это направление возникло в противовес неоклассическому.

В развитии исторической школы выделяют два этапа:

• "старая"историческая школа (40-е годы XIX века); ее идеологами явля­лись Ф. Лист, В. Рошер;

• "молодая"историческая школа (80-е годы XIX века); ее представителями были Л. Брентано, Э. Дюркейм, В. Зомбарт. •

2. Основной труд Ф. Листа (1789 - 1846) - "Национальная система поли­тической экономии" (1841 г.).

Главные идеи:

для каждой страны характерна своя национальная политическая эко­номия, поскольку экономика отдельных стран развивается по собствен­ным законам;

^ задача национальной политической экономии заключается в определе­нии наиболее благоприятных условий для развития производительных сил нации;

✓ богатство нации составляют ее производительные силы;

*^{/ ВЬ1ДСЛИЛ Т}Р^И стадии развития производства (земледельческую, земле­дельческо-промышленную, промышленную);

\/ защищал государственную политику протекционизма;

считал, что Необходимо развивать те отрасли экономики, которые не­конкурентоспособны на мировом рынке.

3. Особенности взглядов В. Рошера (1817 - 1894):

</ политическая экономия - это наука о социальном хозяйстве;

%/ для изучения политической экономии надо знать такие стороны жизни, как язык, религия, искусство, национальность, право, государство и хозяйство;

человек стремится к справедливости, опираясь при этом на обычаи и традиции общества.

Экономические взгляды Л. Брентано (1844 - 1931):

экономические процессы и явления всегда регулируются обычаями и правовой основой нации и связаны с ними;

• справедливость заключается в праве и обычаях (в то время как по мне­нию классиков справедливость устанавливается благодаря конкуренции);

• ученый не признавал математических исследований процессов эконо­мики, так как человеческая психика, от которой зависит экономика слишком сложна.

5. Заслуга Э. Дюркгейма (1858 - 1917) состоит в следующем - ученый выделил социальную функцию разделения труда, которая состоит в со­здании условий дифференциации деятельности и возрастании солидар­ности общества.

6. Специфичность взглядов В. Зомбарта (1863 - 1941) - в утверждении того, что капиталистический хозяйственный уклад возник в Западной Европе, поскольку отличительной чертой ее жителей является сочета­ние духа предпринимательства с жаждой наживы.

■ М. Вебер (1864 - 1920) считал, что:

капитализм - это хозяйственный учет при сопоставлении затрат с ре­зультатами производства;

\/ для "экономического человека" характерны трудолюбие, честность, скромность;

✓ существует связь между религией и экономической организацией об­

щества.

Вопрос 34. Институционализм

1. Причины возникновения институционализма.

2. Понятие институционализма.

3. Характерные черты институционализма.

4. Этапы развития институционализма.

К причинам возникновения институционализма относят переход капита­лизма в монополистическую стадию, который сопровождался значитель­ной централизацией производства и капитала, что и породило соци­альные противоречия в обществе.

2. Институционализм (с лат. твйййю - "обычай, наставление") - на­правление экономической мысли, которое сформировалось в 20- 30-е годы XX века для исследования совокупности социально-экономичес­ких факторов (институтов) во времени, а также для изучения социаль­ного контроля общества над экономикой.

Институты - это первичные элементы движущей силы общества, рас­сматриваемые в историческом развитии. Среди институтов выделяют:

*/ общественные институты - семья, государство, правовые нормы, мо­нополия, конкуренция и т. д.;

%/ понятия общественной психологии - собственность, кредит, доход, на­лог, обычаи, традиции и т. д.

2. Институционализм характеризуется следующими положениями:

%/ основа анализа - метод описания экономических явлений;

\/ объект анализа - эволюция социальной психологии;

*/ движущей силой экономики наряду с материальными факторами явля­ются моральные, этические и правовые элементы в историческом раз­витии;

}/ трактовка социально-экономических явлений с точки зрения обществен­ной психологии;

%/ неудовлетворение применением абстракций, присущих неоклассицизму;

»/ стремление к интеграции экономической науки с общественными на­уками;

необходимость детального количественного исследования явлений; ь/ защита проведения антимонопольной политики государства.

• В развитии институционализма выделяют три этапа.

Первый этап - 20 - 30-е годы XX века; он характеризуется формирова­нием основных положений институционализма; родоначальниками этого этапа являются Т. Веблен, Д. Коммонс, У. Митчелл.

• Второй этап - середина XX века; изучались демографические проблемы, социально-экономические противоречия капитализма, была разрабо­тана теория профсоюзного движения; типичными представителями яв- ляются Дж. М. Кларк, А. Берли, Г. Минз.

• Третий этап - 60- 70-е годы XX века; этот этап называют неоинституци­онализмом, в котором экономические процессы ставятся в зависимость от технократии, а также объясняется значение экономических процес­сов в социальной жизни общества; видными идеологами этого этапа являются Н. Ноув, Дж. Гэлбрейт, Р. Хайлбронер, Р. Коуз.