- •Содержание
- •Введение Уважаемый студент!
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Тема 1.2 «Сущность и задачи осмотра места происшествия.
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия №1
- •Образец фото-таблицы
- •Форма контроля выполнения заданий практического занятия №1
- •Список рекомендуемой литературы и нормативных актов
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия №2
- •Составление проекта документа
- •Дактилоскопическая карта (образец)
- •Правая рука
- •Форма контроля выполнения заданий практического занятия №2
- •Список рекомендуемой литературы и нормативных актов
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Тема 1.4 «Виды следов обуви. Общие и частные признаки следов обуви. Значение следов обуви» Практическое занятие № 3 «Обнаружение и изъятие объемных и поверхностных следов обуви на открытой местности»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Составление проекта документа
- •Протокол осмотра места происшествия (образец)
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Тема 1.5 «Виды и значение следов крови. Предварительные пробы на кровь»
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Составление проекта документа
- •Протокол осмотра места происшествия (образец)
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Тема 1.5 «Виды и значение следов крови. Предварительные пробы на кровь»
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Тема 1.6 «Виды и значение следов курения. Рекомендации по осмотру следов курения. Следы губ, классификация, выявление, изъятие и предварительное исследование. Фиксация и изъятие следов курения»
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Тема 1.6 «Виды и значение следов курения. Рекомендации по осмотру следов курения. Следы губ, классификация, выявление, изъятие и предварительное исследование. Фиксация и изъятие следов курения»
- •Установил:
- •Постановил:
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Тема 1.7 «Понятие и значение следов запаха. Микрочастицы. Обнаружение микрочастиц. Фиксация, изъятие и упаковка микрочастиц»
- •Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
- •Тема 1.7 «Понятие и значение следов запаха. Микрочастицы. Обнаружение микрочастиц. Фиксация, изъятие и упаковка микрочастиц»
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия №9
- •Вопросы к трк-1 «Осмотр места происшествия»
- •Составление проекта документа постановление (образец)
- •(Какой именно)
- •Установил:
- •Постановил:
- •Раздел 2 «Отдельные виды осмотра места происшествия»
- •Тема 2.1 «Понятие, задачи, порядок осмотра трупа. Особенности осмотра места происшествия при различных видах повреждений и смерти. Осмотр трупа новорожденного»
- •Раздел 2 «Отдельные виды осмотра места происшествия»
- •Тема 2.1 «Понятие, задачи, порядок осмотра трупа. Особенности осмотра места происшествия при различных видах повреждений и смерти. Осмотр трупа новорожденного»
- •Вопросы для назначения экспертизы по трупу новорожденного:
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Составление проекта документа постановление (образец)
- •(Какой именно)
- •Установил:
- •Постановил:
- •Раздел 2 «Отдельные виды осмотра места происшествия»
- •Тема 2.2 «Цель осмотра места происшествия по делам об убийствах. Версии»
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия №12
- •Раздел 2 «Отдельные виды осмотра места происшествия»
- •Тема 2.2 «Цель осмотра места происшествия по делам об убийствах. Версии»
- •Вопросы для закрепления теоретического материала
- •К практическому занятию
- •Задания для практического занятия №13
- •Раздел 2 «Отдельные виды осмотра места происшествия»
- •Тема 2.3 «Цели осмотра места происшествия по делам о грабеже, разбое, вымогательствах.
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия №14
- •Форма контроля выполнения заданий практического занятия №14
- •Список рекомендуемой литературы и нормативных актов
- •Раздел 2 «Отдельные виды осмотра места происшествия»
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия №15
- •Форма контроля выполнения заданий практического занятия №15
- •Список рекомендуемой литературы и нормативных актов
- •Для заметок
- •Для заметок
- •443068, Самара, ул. Луначарского, 12
- •4 43068, Самара, ул. Скляренко, 2
Раздел 1 «Общие положения осмотра места происшествия»
Тема 1.2 «Сущность и задачи осмотра места происшествия.
Фотографирование на месте происшествия»
Практическое занятие №1 «Решение ситуационных задач по теме «Сущность и задачи осмотра места происшествия. Фотографирование на месте происшествия»
Учебная цель: формирование навыков фотографирования места происшествия по правилам оперативной фотосъемки.
Учебные задачи:
Произвести ориентирующую фотосъемку методом круговой или линейной панорамы.
Произвести обзорную фотосъемку.
Произвести узловую и детальную фотосъемку.
Научиться, процессуально грамотно, составлять фото-таблицу.
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения
Студент должен
уметь:
иллюстрировать обстоятельства места происшествия по правилам оперативной фотосъемки;
формировать фото-таблицу;
знать:
правила оперативной фотосъемки;
правила формирования фото-таблицы.
Задачи практического занятия
Повторить теоретический материал по теме.
Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
Осуществить фотосъемку по предложенной ситуации.
Решить задачи на определение метода съемки.
Оформить отчет.
Обеспеченность занятия (средства обучения):
Учебно-методическая литература:
Уголовно-процессуальный Кодекс РФ, 2012.
Технические средства обучения:
фотоаппарат,
образцы фотографий,
рабочая тетрадь,
ручка,
тексты задач,
лист А4 для оформления отчета.
Краткие теоретические и учебно-методические материалы
по теме практического занятия
Фотографирование: необходимо для запечатления: 1) общей обстановки МП, 2) взаимного расположения объектов; 3) отдельных предметов и следов, относящихся к преступлению, их признаков.
Виды съемок:
а) ориентирующая - съемка места происшествия с окружающей местностью с целью установления его месторасположения относительно определенных ориентиров. Этот вид съемки обычно осуществляется в начале осмотра, но может быть произведен и по его окончанию в тех случаях, когда последствия происшествия не должны быть немедленно ликвидированы. Съемка проводится с удаленной от МП точки. Отвечает на вопрос «где?»;
б) обзорная - съемка МП с целью фиксации общей вещной обстановки. Осуществляется, как минимум, с двух, диаметрально расположенных точек съемки. Отвечает на вопрос «что произошло?»;
в) узловая - съемка наиболее важных участков МП (например, окна и двери со следами взлома, через которые проникли преступники), чтобы дать представление о наличии и взаимном расположении имеющихся на них предметов или следов. Эти снимки должны дать ответ на вопрос «как?»;
г) детальная – съемка отдельных предметов или следов для фиксации их состояния, внешнего вида и особенностей. Серия детальных снимков должна дать ответ на вопрос «каков результат?»
Правила оформления фото-таблицы:
Фото-таблица должна содержать сведения о том, к какому следственному действию она является приложением, дату и место его проведения, фамилию и инициалы потерпевшего.
Снимки размещаются по принципу «от общего к частному» (ориентирующие, обзорные, узловые, детальные ).
Под каждым снимком ставится его порядковый номер и пояснение – что именно изображено на нем, что отмечено стрелками или цифрами.
Снимки скрепляются оттиском соответствующей печати (для традиционных фотографий).
Таблица должна содержать сведения о том, кто производил съемку и оформлял таблицу, а также подписи этих лиц.
