Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2012 сабак жоспары 1 жарты жылдык.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
788.99 Кб
Скачать

VI. Сабақты аяқтай келе сабақты қайталап пысықтау.

VII. Сабақты қортындылау:

  • Сұрақ бойынша жауап алу.

  • Оқушыларды бағалау.

VIII. Үйге тапсырма: Мазмұндау.

4 – сынып

2 Токсан № 5 сабақ

Сабақтың тақырыбы: «Вокалдық музыка»

Б. Дәлденбай «Жас түлектер» - үйрену

Білімділік:

– Оқушылардың өнерге, білімге деген ынтасын арттыру.

ІІ. Дамытушылық:

– Қазақтың халық әндері мен симфониялық музыка мен таныстыру және

осы шығармаларды тыңдату арқылы білік-дағдыларын дамыту.

ІІІ. Тәрбиелік:

– Эстетикалық тәрбие бере отырып тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : Түсіндіру

Сабақтың әдісі: Әңгімелесу сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, домбыра, фортепиано, портрет, үн таспа .

Пайдаланылған әдебиеттер:

  • 4-ші сынып Музыка пәнінің оқулығы.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру; балалармен амандасу, жаңа сабаққа кірісп келтіру.

ІІ.Өткенді сұра-жауап арқылы қайталау.

ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау.

ІV. Жаңа сабаққа даярлау.

V. Жаңа сабақ. Белгілі бір мазмұнда жазылған музыаның әншінің мәнерлі даусымен орындалуы – вокалдық музыка болады.

Оқулықпен жұмыс: «Вокалдық музыка» мәтіні оқылады.

Ән орындау: Үйренген әндерді орындау. 1,2,3,4,5 оқушыларды шығарып, ән орындату арқылы вокалдық музыканың әншілік түрінде: 1 дауыста – солист, 2 дауыста – дуэт, 3 дауыста – трио, 4 дауыста – квартет, 5 дауыста – квинтет, т.б болатынын түсіндіру.

Ән айту барысында оқушылар хор орындайды.

Хор – көп адамдардың бірігіп ән орындауы. Хор музыкасы – хор ұжымына арнайы жазылған шығарма.

Музыкалық сауат:

Музыка тыңдау: Көңілді ән тыңдау.

Дәптермен жұмыс:

Шығармашылық жұмыс: Оқулықта берілген кестені толтыру барысында солист, дуэт, трио, квартет, квинтет, капелла, хор ұғымы талқыланады.

Дауыс жаттығуын

Ән орындау: Б. Дәлденбай «Жас түлектер» - үйрену

VI. Сабақты аяқтай келе сабақты қайталап пысықтау.

VII. Сабақты қортындылау:

  • Сұрақ бойынша жауап алу.

  • Оқушыларды бағалау.

VIII. Үйге тапсырма: Мазмұндау.

4 – сынып

2 Токсан № 6 сабақ

Сабақтың тақырыбы: «Хор»

Музыка сауаты: Капелла, хормейстер, аралас хор.

Құрманғазы: «Ақбай» Хрға өңделген Б. Байқадамов – тыңдау.

Білімділік:

– Оқушылардың өнерге, білімге деген ынтасын арттыру.

ІІ. Дамытушылық:

– Қазақтың халық әндері мен симфониялық музыка мен таныстыру және

осы шығармаларды тыңдату арқылы білік-дағдыларын дамыту.

ІІІ. Тәрбиелік:

– Эстетикалық тәрбие бере отырып тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : Түсіндіру

Сабақтың әдісі: Әңгімелесу сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, домбыра, фортепиано, портрет, үн таспа .

Пайдаланылған әдебиеттер:

  • 4-ші сынып Музыка пәнінің оқулығы.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру; балалармен амандасу, жаңа сабаққа кірісп келтіру.

ІІ.Өткенді сұра-жауап арқылы қайталау.

ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау.

ІV. Жаңа сабаққа даярлау.

V. Жаңа сабақ. Хор – вокалдық музыканы орындаушы әншілер тобы. Хорда ән айтудың өз ерекшеліктері бар. Ол – музыканы тыңдай білу, ән әуенін сазына келтіре орындау, ұжыммен қосылып ән айту, т.б.

Оқулықпен жұмыс: «Хор, аралас хор, хормейстер, капелла» мәтіні оқылады.

Бақытжан Байқадамовтың өмірі оқылады.

Ән орындау: Үйренген әндерді орындау. 1,2,3,4,5 оқушыларды шығарып, ән орындату арқылы вокалдық музыканың әншілік түрінде: 1 дауыста – солист, 2 дауыста – дуэт, 3 дауыста – трио, 4 дауыста – квартет, 5 дауыста – квинтет, т.б болатынын түсіндіру.

Ән айту барысында оқушылар хор орындайды.

Хор – көп адамдардың бірігіп ән орындауы. Хор музыкасы – хор ұжымына арнайы жазылған шығарма.

Музыкалық сауат: Капелла, хормейстер, аралас хор.

Музыка тыңдау: Құрманғазы: «Ақбай» Хрға өңделген Б. Байқадамов – тыңдау.

Дәптермен жұмыс: Оқулықта берілген кестені дәптерге толтыру.

Шығармашылық жұмыс: Мақал жарыс.

  • Өнерді үйренде жирен

  • Өнер білсең өлмейсің

  • Өнерлінің өзегі талмас

  • Өнерлі бала сүйкімді

Дауыс жаттығуын

Ән орындау: